光辉小学关于杨帆读书活动

的借阅情况报告

我校自11月受杨帆读书爱心捐助以来，学校以杨帆读书活动爱心为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。学生对知识的渴望和对理想的追求有了更大的提高，提高了我校学生的人文素养。现将具体情况作如下汇报：

一、  组织领导：

组长：李光明

副组长：辛红

图书管理：朱权 何小英

成立以班级为单位的借阅登记制度，在班级内选拔一位读书活动的小助手帮助其借阅和了解读书情况。

二、  活动开展

1、开展了讲“杨帆读书故事”为主题的活动，内容广泛，形式多样，学生开阔了眼界，增长了知识。在学生中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进热爱读书，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、开设了阅读指导课

教务处每周安排一节课外阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。

4、组织了读书征文活动

开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，从而活跃了课余文化生活。

5、活动宣言

在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

三、   借阅情况：

学生喜欢的数目有《南丁格尔》《海宝有约》《绿野仙踪》《阿瓦隆》《格兰特船长的女儿》《鲁滨孙漂流记》《蓝雪花》《森林报》《十万个为什么》《小天使海带》《水孩子》《弟子规》《故乡的颜色》《杨家将》《胖叔叔开心茶座》《吹牛大王历险记》《爱的教育》《没有不好玩的时候》《我会长大》《帅哥大拷问》《秘密小兔和秘密花》《格列佛游记》《成长故事》《安徒生童话》《世界童话名著》等等。

四、学生的意见:

现在学校课程比较多，在学校自己安排读书的时间比较少。自己只有挤出点时间才能看看书。

五 、“欧莱雅杨帆爱心图书库”照片。

总之，我校继续努力建设书香校园，感谢扬帆爱心助学活动的捐赠，全面推进素质教育，继续引导孩子多读书，读好书，不辜负希望，非常感谢对山区孩子的关爱。