在孩子们到来后短短的三天中，我接触到了来自贵州、四川、安徽、江西的学生。这些不同地方的孩子都给我留下了深刻的印象，对我内心也有很深的触动。

刚到南京参加扬帆计划的孩子

    因为我带的是贵州队，接触最多的还是贵州的学生。当我第一眼看到这些孩子的时候，他们都很内敛，甚至都不愿意和陌生人多说一句话。在我交待注意事项的时候，他们都是一副陌生人的眼神望着我，让我感觉很不自在，仿佛自己很不受欢迎似的。但短短几天下来，我真真切切地感受到了他们的变化。即使是那些最害羞的孩子也敢于向我说他们的风扇坏了，水杯丢了。这倒是我最愿意看到的，不怕没有问题，就怕他们有了问题不敢提出来。记得刚上大学军训的时候，我军帽丢了都不敢向辅导员提出来，因为我怕辅导员说我都这么大的人了还丢三落四的。扬帆计划给了他们迈出这重要一步的舞台，到大学的时候他们就不会像我这样胆怯了。

很少坐车的孩子们一坐车就晕车

今天去明孝陵的途中，看到车上学生晕车——呕吐不断的场景让我百感交集。坐车对他们来说是一种煎熬，真想让他们不必经受这样的痛苦，但是不坐车又无法体验到风景人文名胜。但仔细一想，这也是对他们的煅炼。他们都是优秀的学生，早晚都要走出大山，早晚都要面对车水马龙。早一点煅炼他们对社会的适应能力有助于他们在今后赢得更多的机会。过分的溺爱并不能帮助他们早日扬起理想的风帆。

四川的孩子都拿我当半个老乡，在路上也有主动向我攀谈的。四川的孩子都很活跃，但仅限于一个小的圈子里，当要四川的孩子到贵州队来做自我介绍的时候，他们个个都推三阻四的，不敢上场。他们很活跃，相对于贵州的孩子有一个很好的基础，如果能加以正确的引导，打破小圈子的壁垒，他们就能够扩大自己表现的舞台，获得更多的机会。当然这也是扬帆计划的任务之一。

四川的孩子还有一个优点就是乐观。在与四川的孩子谈话中，我不免问起他们那儿的地震灾情，他们都诿诿道来，并不带一丝的忧伤，虽然他们也是受灾的，虽然他们现在都住在板房里。他们的带队志愿者对此还有些不满，但我倒认为这是一件好事。这些孩子都还小，不能永远沉浸在地震的阴霾里。他们能如此乐观对他们的人生是有益无害的。但他们也有所不足，他们缺乏感恩的心。我们要让他们明白党和国家以及扬帆计划为他们所做的并不是理所当然的。当然要让他们在短时间里明白回馈社会的大道理是有难度的。但我们可以从一点一滴做起。首先要让他们懂得感恩，回馈帮助过自己的个人，再扩大到帮助过自己的团体，如扬帆项目组，为他们以后发展打下一个良性的坚实的思想基础。

前两天我负责带带两个安徽的小队去吃早餐，与两个安徽小队也有不错的交情。这两个小队来自休宁和金寨。虽然同是来自安徽的贫困地区，但这两个地区的学生表现迥异。休宁的学生远比金寨的学生活跃。前天晚饭后我带他们两个小队去篮球场玩，休宁的孩子主动上场和其他队的学生玩。我发现金寨有一个学生篮球打得不错，但是就是不敢于上场去的，只在边上看着，最后我给他争取了一个机会上场。而其他的金寨学生都想回寝室，但又不敢跟我说，看他们漫不经心的样子，我就让他们先回寝室了。希望这次扬帆计划能让这些羞涩的金寨学生有所改观。

我也在思考一个问题，环境与性格并没有必然的联系，贫困并不一定导致封闭，但究竟是什么造就了如此大的差异呢。这种性格差异因地域的不同而有所不同，而这些地域的共同特点是贫困，我想问题就可能出在教育教学方式。扬帆计划采用开放式的教育方式，对原本开放的学生是一个提高，对原本封闭的学生是一次改善的机会。但真正要在七八天的时间里改变一个人是很难的。扬帆计划意义在于播下一颗良种，当他们有朝一日走出大山的时候，这颗良种能够迅速生根萌芽。当然更好的结果是他们能够将良种散播到大山，让良种在大山里生根萌芽。

昨天晚饭后在校园里散步，遇到了两个江西的女生。他们还算主动吧，主动来找说话。他们是第一次来到大城市，他们说他们实实在在地看到了以前只能在电视上看到的东西。我要他们举一个例子，他们的答案有些让我吃惊。有一个女生说，她在电视上看到的不孕不育广告，到南京后发现真的有这样的广告。但愿这样的负面影响对他们只是相当小的一部分。我也相信扬帆计划会给他们很多积极的正面的影响。从另一个角度看，这些负面的影响也助于他们更加全面的认识这个社会，而不是局限于大山的理想国。扬帆计划对他们来说一次放眼看世界的机会。

虽然只有短短的几天，但对于扬帆计划总有太多太多的感想，颇有言有尽，意未决之间，但今天就写到这里吧。

                                      扬帆摄影志愿者李思