在长期的教学中有许多家长和学员不时的问我们：“什么是中国舞啊？这个考级是怎么回事啊？有什么用呢？”现在就将这套悠久并遍布世界舞蹈界的，由我国老一辈舞蹈家倾注一生积累精华并多次改版而成的教材给大家做一个介绍。

   北京舞蹈学院《中国舞等级考试教材》是目前国内唯一完整的国家级的最权威的舞蹈考级体系。这套教材在教学内容的选择、安排和组织，以及教学训练方法和手段的使用等方面，都遵守了少年儿童身心发展的规律，遵守了运动训练的生理原则，因此保证了教学训练的科学性。

     教材共分两种，即普及型和半专业型。并把中国古典和民族民间舞中的一些基本元素，韵律、舞姿、动作和舞步，按不同年龄的生理和心理特征划分为13个级别。其中，一至十级为普及型：第一，二，三级课（适应4至7岁幼儿学习）；第四，五，六，七，八级课（适于7岁至13岁的儿童学习）；第九，十级课（适于12岁至15岁的儿童学习）。第十至十三级为半专业型：第十一级课（适于14岁至16岁的青年学习）；第十二级课（适于15岁至17岁的青年学习）；第十三级课（适于16岁至18岁的青年学习）。

    北京舞蹈学院舞蹈考级只给予学习《中国舞等级考试教材》的学生进行考试，对学习其他考级教材的学生一律不予考试。考试有一套完整的程序，考试中考官并不是简单的评分，而是对每个学生进行专业评定并提出业意见，以便考生和教师在今后的学习中加以提高。

　　舞蹈考级的意义并不在于考试本身，而在于获得艺术素质教育的完整学习过程，考试是这个过程中的一个不可缺少的重要环节。此外，参加考试也是一个自我实现，公平竞争的锻炼，应该让孩子们以一种放松的心态去参与考试，增强未来的生存适应能力。　　

    参加过北京舞蹈学院舞蹈考级的孩子数不胜数，有的把舞蹈作为职业，有的成为单位的文艺骨干，有的则把舞蹈作为自己终生的业余爱好……这些孩子们有一个共同的特点——良好的形体，脱俗的气质，高雅的举止，充满活力的人生。根据国家对青少年加强艺术素质教育的方针和政策，上一世纪八十年代中期，北京舞蹈学院组织了一批舞蹈教育家和学者，在青少年中开展业余舞蹈普及教育，以专业教学系级建制设立了“舞蹈考级中心”，从而使舞蹈业余普及教育纳入专业教学的轨道，使之更加科学、规范和系统。　　随着社会的发展和生活水平的提高，人们越来越重视孩子各方面素质的提高，尤其是艺术素养。艺术素养展现人的精神面貌，具有特殊的社会意义，是精神文明建设的重要组成部分。现在很多孩子缺乏锻炼、体形不优美、运动不协调，行为上孤僻、多动、依赖、缺乏自信、胆小等。舞蹈恰恰是给孩子们提供了美育加运动的最好的艺术。它不仅可以启发孩子认识美、掌握美、展现美，而且能起到“健全其体魄、完善其心智”的作用。

　　舞蹈考级并只是一次单纯的考试，它是检验学生的学习水平和教师的教学水平一个最佳的展示平台。也是孩子学习舞蹈程度的最有力说明。我们坚信一种科学有效并得到世界认可的教材是学生学习的最佳选择和途径。

  在多年的舞蹈教学中我们遇到过许许多多的学生和家长也经历过无数次的考试、比赛，有许多故事铭记于心，有太多感动催我们前进。以前我们是接受哺育的学生，如今我们是与天使为伴的耕耘者。老师与学生，相信这人间最美的画卷正在我们眼前渐渐展现。