文/飞舞

新概念3，第11课，单词背了吗？晚饭后随意问了一下。

没有——

估计你前面10课的单词也没有背？我试探着问了她一下。

是的——

哇，还挺诚实的。那你前面默写课文，单词全对，纯属运气？

也许——

那好，那你今天和外婆下去散步前，把这第11课的单词给编个故事再下去吧！我温和而又坚定的下着命令。小样儿的，跟我玩偷懒这一招，你妈当年可比你更会偷懒。可是偷懒的结果呢？如果我不偷懒，再勤快一点，学习上再努力点，一定比现在还要混得好，呵呵，所以，你这样的偷懒，简直是雕虫小技。

不知道怎么编故事，怎么联系？她问。

一直觉得她读书是在靠本能，没有学习方法的，真让我头疼！也许她有她的学习方法，但我总觉得她没有更好的学习方法，不然，这种事情是不用我操心的。不过，即使再头疼，我都得装出很有耐心的样子回答她，告诉自己，我忍我忍我忍忍忍，我要修炼成忍者神龟。我建议：不管你如何编故事，只要能够自圆其说，编得像样即可，每个单词前后要有关联，情节上，逻辑思维上要有一看前面单词就能想到后面一个，这是一。第二，你编的故事要有画面感。如此一来，你就能很快的把这十几个单词给背出来了，而且顺序都不会错。

最近一直在关注记忆法，我自己本身也对记忆法非常的有兴趣，自然也希望能将这种好的方法跟她一起分享。好在，她也不反对，只是脸色不太好看。脸色不好看我自然明白，因为不是主动嘛，被动的事情，总归是不是很令人高兴的事情啦，正常。不过，我不会理会她这种不高兴，有些事情，注重结果即可。

于是，有了以下的故事：

有一个犯罪的、违法的gulity 的人，因为被冤枉，所以警察宽容的tolerant让他申报declare.

他说他是个有经验的hardened的人，可以辨认出职业的、专业的progessional走私者smuggle.

有一个爱管闲事的officious的人，自信的confidently 说出那个可怕的，一团糟的dreadful的经过。

他看见那个走私者猛扑，抓住ponuce那个人，说他携带香水perfume.

他讽刺地sarcastically告诉他，香水是不被免除的exempt,要交税duty.

警察把装在香水瓶里的凝胶gel混合物mixture,拧开unscrew，放到鼻孔nostril下闻了闻，发现是带有粉笔chalk 的味道。

于是警察明白了，让他拿着行李baggage离开了。

虽然故事编的不怎么样，但我觉得对于孩子，最重要的还是以鼓励为主。因为是第一次这样写下来，也是锻炼一下自己的手笔吧，为了增加她的兴趣，我也编这个故事，然后我俩写完交流。毋庸置疑，擅长文字编排的我自然写得比她顺畅多了，不过我还是很肯定她的成果。最重要的不是这一点，而是，她在跟我说第一遍的时候，我圈出了5个地方是有出入的，第二遍复述的时候，准确率就大大提高，只有1个地方不是很肯定，其他的都OK了。

到了这一步，自然，她又高兴了。很显然，是因为在我温柔的强逼之下，她又战胜了自己，对自己又有信心了，所以原先那种拉长着的脸，那不好看的脸部表情又开始柔和起来了，这小东西，一张脸就是一种气候晴雨表。

之前只是说着编故事，说完，我说去写下来，锻炼一下自己写故事的能力。可是，她脸上的表情分明就是，这不是件很麻烦的事情吗？为什么要写下来啊？哎呀，这青春期的孩子就是难弄，一张臭脸直接表明她内心的意愿。不过，我不生气，你脸再臭，我只当视而不见，我要的是结果，结果，小样儿的。

你是不是有点偷懒？我一针见血直截了当的点出了她此刻的心理状态。

我是有点懒，想偷点懒——

哟嗬，还很诚实的哪！好吧，见招拆招，我就不信你再强硬，抵挡得了我的温柔一刀。

就这样，跟她约定好，她在厅里写，我在房间里写，写完我俩交流。

事实的结果是，效果很好。两遍复述，已经几乎让她记住了99%的内容。本想让她复述第三遍，想想没必要，留点遗憾吧，呵呵！不要追求百分之百的完美，完美本身即遗憾，呵呵。

好，下去散步，回来再复述一遍自己编写的故事，可以不说故事，只说单词，根据想象的故事画面按照顺序说下来，再倒过来说一遍，O啦！然后我们要做课文的思维导图啦，行不行？

好的——

又开心了，真拿她没办法，不开心和开心总是转换得非常快。

只要她能掌握这个方法，熟练以后学习起来就会事半功倍，更加轻松。而且很多事情的方法其实会触类旁通的。师父领进门修行在个人，但愿我是那个能领她进门的人，也愿她能在个人的修为上能理解我的良苦用心，继而自己去追求另一个更好的自己。我没有什么更好的给她，除了给她方法之外。希望的动脑筋，能让她发现一个更好的自己。

                                                                                                                   2015-07-27