文/飞舞

我不怕生活中任何困难的事情。面对困难的事情，我也总是以观望的态度面对，然后再尽可能的去想办法解决事情。

这个学期很忙很忙，也很累。忙，我不怕；累，我也不怕。但是我也有怕的地方，那就是精神的煎熬。有很多事情并不能速战速决。但凡这一类的事情，大多要牵扯很多的时日。即便这样，我也不怕，只要有目标，是不用怕的。因为只要有目标，再列出相应的解决的计划，接下去辅以执行的能力，一定能够解决。只要能够做到坚持，没有做不了的事情，只有想不到的事。

我发现在她学习的方面，我的执行能力有点欠缺。也是我自己不好，一直太信任她，对她有过高的信任，导致她在某些方面钻了空子。我得自我反思，发现问题是我擅长的地方，提出解决办法也是我擅长的地方，但是，我的执行能力欠缺，这个是我很后悔的地方。也是我自己偷懒了，造成了她更大的偷懒。

数学的计算错误，固然跟小学的老师有关系，包括对难题的思索，但是，家长自身也逃脱不了关系。我没有尽到责任，就是对她的粗养放到了学习上，这一点是太不可取了。

我一直坚信，孩子身上的问题，根源一定在家长身上。今晚回去，细细思量，如何改正我的不是，如何加强我的执行能力，如何做到坚持，在她学习方面，尤其是数学计算。

数学老师说了，她的数学卷子，列的式子全是对的，错的都是下面的计算。让人恨得不得了的计算错误。

我在网上搜，搜马虎的解决办法。让她读了，效果好象不大。

我在《外滩教育》上看到，孩子的学习态度不足，是由于动力不足的缘故所致。我在想她的问题到底是不是源于动力不足的缘故。仔细观察下来发现她是学习目标不明确的原因。这个问题得好好的思考和面对一下了。