第65次——库斯克邮车

第66次——The  swallow

第67次——巩固《库斯克邮车》，教《The  swallow》

第68次——预习《星星之夜》

2013-03-28  17：55：45

在春天的合唱学习从三年级开始到现在，也已经是第三年了。

可以毫不客气的说，她有点松懈了。

以往，一节课回来，这一周里，她几乎天天都会拿着谱子唱歌，哪怕只是一会儿。鉴于很长一段时间都是这样，且在春天的表现一直很好，且在某一次课上受到各大老师的好评和表扬。于是我就想当然的以为，她处在这样良好的环境和氛围中，她会自己努力的，我始终这样认为，因为我一直很努力于我自己的事，这样的言行身教应该是有一定的作用的。

殊不知，我被自己的感觉给欺骗了。我被自己的想当然给欺骗了。我也明白，很多时候，我高估了她的韧性和坚持。当妈妈的总有一个弱点，就是会无原则的高估自己的孩子。我也不例外，犯下了所有妈妈都会犯的错误。当我意识到这一点的时候，应该说我已经忽视她很久了。自然，她在我的忽视下神游也已经很久了，最起码，一个学期有的，半年左右吧！

最近怎么回事？某一个晚上，我让她站在我的身边，面无表情毫不客气的问她。

她眼泪扑扑落下，不语。

告诉我你心里真实的想法，有问题不可怕，咱们一起想办法解决。有问题想不出办法才可怕，有妈妈在，不用害怕。

最近觉得有些无聊，觉得注意力集中不了。她轻轻的挤出这样一句话。

譬如？举个例子给我听。我心下大惊，但是，脸上依旧没有表情。

譬如外语抄写，我都已经会做了，可是老师还是要我们做。然后我发现我在做的时候，就会发呆。

再譬如？我还想再挖出点什么东西来。

语文抄写也是。

那么其他呢？凡事都是相通的。那么除了学习，你的其他方面呢？如果我没有说错的话，你以前上完合唱课回来，经常会拿着谱子唱唱歌，每天都会唱。还有，你每个周五舞蹈课上完回来，几乎每天都会自己压压腿，练练动作之类的，你现在呢？

你现在呢？我毫不客气的这样指点出来，一点都不留情面。

沉默。低着头。

你不求上进，你对自己不负责任。感觉抄写无聊，那就别抄啊，或者你想个什么样的办法来，跟老师说也可以，你自己转变想法也可以。老师不是圣人，不是圣人都有可能做得不妥的地方，你为何不能宽容的去看待老师的做法呢？方式不对不妥当，这是很正常的是，不正常的是你对待自己的方式，让自己无聊让自己处在一种恶劣的情绪当中，你认为这样合适吗？

怎么办？给我个解决办法。要么跟老师提出来，要么改变你自己，你自己决定。

因为这个事情，我曾经写过一篇《不在状态的时候》，深刻的分析了自己和她之间存在的问题。事实上，这样的分析是很有助于亲子之间的沟通，除此，在对待学习和生活态度方面上也有很大的改观。

人是有情绪的，既然有情绪，那就有高低时期。也许，从心理学的角度来说，她可能处于情绪的低潮期。她自己是不知道的，只知道自己遇到这样的老师遇到这样的作业好无聊。几次一来，影响了自己，连带着对其他的事情也受到了影响。想法决定行动，无论正面还是反面。

庆幸自己意识到了这点。很多时候，意识先于思考，思考再决定行为。

我知道很多时候，我的引导是好的，我的很多想法也是好的，但是，我有一点做的很不好，就是没有跟进，也没有坚持。既然这样，我也认识到了自己的错误，那就和她一起改正吧！

接下来就是如何改正并改进的问题了，我知道，孩子身上的一切问题都来源于父母。她的问题，我已经从我的身上找到了原因。除却这点，我明白，孩子的自我管理能力的增强也是需要训练的。既然这样，那就按照这样的方式去做吧。

一切事在人为。是我想不想做好的问题,想就有心会去做.光想没有行动一切等于零.