——春天跟踪记录报道第57次

文/飞舞

“下节课婉君老师有事，小A班的老师来给我们上课，”彼时，我正在麦当劳，已经把刘墉的《肯定自己》差不多看完，大概花了一个多小时。我真是太喜欢等待她的时间了，这样一个完整的时间段用来看自己喜欢的书，这是好奢侈的一件事。

“噢，想吃点什么东西吗？”我淡淡的问候，淡淡的微笑，淡淡的眼神。

“小A班的老师很凶的，”她说出这句话的时候，我就想笑。

“那是正常，你还把你当小孩？小孩子需要哄，你们自己降低自己的身份和档次？”我这样一说，明显的，她笑了笑，回答我，不愿意。

“妈咪，我琴练好了，可以看电视了吗？”周日的晚上，我正在理衣橱，她过来问我。

“歌，唱了？”我漫不经心的问了一句，手中拿着正要叠的衣服，大床上丢满了我的各个季节的衣。

“我都背出来了还要唱啊?”她不以为然。

瞧瞧瞧，就这副德行，一点都不求上进的小东西。这一点很像她妈小时候。一直后悔，要是我小时候像现在这么样子努力，是否会比现在过得更好？这种想法很折磨人。后来终于释怀，没有先前空白无知的铺垫，又怎会有今日的怜惜和珍惜呢？一切都是命定。

“噢，你有没有把它唱得很美？自己感觉很美？”她没有回答我，“要不，你练一下音准吧，把我上次说给你听得那些和弦过一遍，先唱再弹，听听自己唱的和琴上的音准对得起来吧？”

“密林小路旁，铃兰阿正怒放，像一串串白玉的铃铛，风儿把它摇晃……”她就一边唱一边去对音准去了。我在大房间对这一床的衣服发愁，整理起来好麻烦。她在隔壁弹琴唱歌，好惬意的。

前两天晚上无意中灵感突发，给她测试了一组上行的和弦，从中央C开始到高音的G，三个音一起摁下去，一共17组和弦，天哪！她几乎全对，偶尔有错的，三个音里只错一个根音，也就两三个，准确率非常高。太棒了！看来从小的学习钢琴真是好处多多，至少在听力方面就很让人兴奋，单音的辨音对她来说已经是小儿科了，双音我没有给她听过，这次直接来了三个音一起的和弦，让我惊讶。想当初我刚进大学听音，老师随便摁那个音，我都觉得是一个音，让人笑话。

歌唱一定要音准，音准是歌曲的生命线。除此，加上好的气息，哇赛，很好了。如果再对歌曲有感觉，那么，一定会演绎得非常完美了。现在开始慢慢训练她的音准，什么时候开始要有意无意的训练她的气息了。我发现很多小孩唱歌都只是因为本能的喜欢而唱，除非天赋好的，不然，唱到高音很容易喉咙用力，然后，问题开始多多起来。

也许是因为我自己就是这个专业，所以横竖觉得我的小女唱歌不是很好听，不是这里有问题就是那里有毛病。可以说，每次听她唱歌，其实，我内心里都是带着一种非常挑剔的标准去要求她的，这，可能是我的职业敏感。意识到了这一点，我要改变我自己，因为对着其他学歌的孩子我能做到零要求非常耐心的讲解，但是，在这方面对自己女儿总是显得不够耐心。这是人性的弱点，需要克服。以前就听闻了，大学的两老师，各自将自己的孩子对换教。不为什么，只为自己的孩子自己教不好，呵呵。

假使那一天，亦桢同学不喜欢唱歌了，那一定是因为我的错。想当初我跟我妈学珠算，愣是被我妈骂得，到现在的珠算水平还停留在原来的初级阶段，倒是我表妹，和我一起学的，她就得到了我妈的悉心指导和耐心的等候，所以珠算当时就比我水平高。不过，这一点，我不在乎，嗬嗬，因为我现在不靠这个吃饭，嘎嘎。

因为了解这点，所以，我也要超越我自己，挑战自己，谁说自己的孩子自己教不好？那一定是因为战胜不了自己。我要挑战一下自己，看看这个亦桢同学会不会在我有意识的调教下，小歌儿会唱得越来越棒？这将是一个对她的实验，也是一个对我自己教学方法的实验。