文/飞舞

“妈咪，罗姐跟我说了，让我直升我们的初中部，”某个放学回来的晚上，她轻轻地跟我说。罗姐是她们的班主任，一个年龄介于45至50之间的语文老师。

“哦，你是怎么想的？”我问她，我想听听她自己的意见。

“我不想读我们学校，”她的话既让我大吃一惊，又好似在情理之中。

惊的是，既然她能这样说，凭我对她的了解，她一定有自己的想法；感觉在情理之中，是因为我从来就没想过要把她放在那个初中。她现在所读的学校是一所小学和中学在一起的大校，一般小学有好的苗子，老师都是提前看好的。何况像亦桢小朋友这样全面发展，且学习方面很有实力小朋友更不例外，早就在学校的掌握当中。

“那——你想读什么学校？”生在上海，有一个最大的好处就是机会多。对于学校也是，好学校多的是。就看自己有没有能力和实力，是否经得起考验，是否有这个潜力可以去发展。

“我想去考外国语学校，我喜欢外语，”她柔声回答我。

她喜欢外语我知道，她更喜欢她现在的外语老师，极其关注。看样子这个外语老师很有魅力，能深得小屁孩的喜欢，不错。我虽然没见过她的外语老师，但是耳听得她已经提过多次，姓王。她口中的王姐，于我而言，早已是熟悉的陌生人。

“妈咪，我们大队部的老师跟我说，也让我留在我们的学校，”某一个晚上回来，她又跟我说。

“哦，你怎么回答的？”我想听听她下面的话。

“我没说什么，只说了‘哦’，”她很平淡，没有丝毫的欣喜或者其他的情绪在里面。

“如果你想考外国语学校的话，你现在花在外语上的时间有多少？”我一个问题丢过去，她不回答我，估计闷了，呵呵！

只不过才四年级，就已经这样的约定，似乎太早了，但是好像又不早。同事也有四年级的小儿，同样已经开始纠结了。是民办好呢，还是公办的好？民办的学校作业多的吓死人，公办呢，抓的主要是及格率，提高则一定没有民办做得的好。关于这个问题，我不想纠结，能考则考，考不了，她自己的学校可以呆，我的学校也可以来。

虽然我呆的是公办学校，但是，我们学校照样有优秀的学生，每年都有优秀的学生被推荐出去。假设亦桢小朋友读中学，在公办学校里，成绩过硬的话，照样可以很出色；假设她去民办的话，成绩过硬固然好，但是压力一定很大，因为那里优秀的孩子一定多。

我记得我读高中的时候，老师说过一件事情。就是有一个成绩很好的女生考上了重点高中，但是她没去，因为距离家很远，来回花在路上大概要1个小时。相反选择了家门口的一所普通高中，就是我读的那所祝桥中学。事实是，三年后，她考上的大学也很不错。

我自己也是那所普通中学出来的，虽然读的大学很一般，先是上海师大，再辗转华东师大，但是我也不觉得那所普中的老师有多么的差。关键还是在于自己想不想要学习的问题。自己想要，努力一份，抵得上老师和家长努力十分。自己不要，什么都等于零。我初中高中都在好班里混出来的，没觉得自己混得咋样，有一段时间特自卑感觉自己什么都不是。也在最近几年，才慢慢开始顿悟，才慢慢的感觉自己越来越明确自己想要的是什么，似眼前有一个模糊不清的混沌体，渐渐开始清晰起来，就是这种感觉。

回过头来，从学校本身来说，再好的学校也有很差的老师，若是运气不好，遇到一个不太负责的老师怎么办？反过来，再差的学校也有好老师，若是运气好，遇到这样的老师就很幸运.我虽然呆在一个公办的学校，不好也不坏，在公办学校里，咱们单位区里排名还是中等偏上吧。我一直自认为自己凭着良心在上课，克尽职守，如何激发他们的潜力为目标，兢兢业业地努力着，如同教育我的小女一样的寻思教育中更好的办法为己任。若真是很倒霉，那么，这个时候，凸显家庭教育的重要性了。以我这么多年来的用心，我不会天真到愚蠢的认为自己的教育是多么的蹩脚，这一点，我一向很有自信。那些考上清华北大的孩子有很多，爹妈都是文盲，照样能教出优秀的孩子。《圣经》上说，天上的飞鸟不耕种不收获不考虑明天，却依然在天上飞得自由自在。相对于飞鸟，我们是否考虑得太多了？诚然，我们不是飞鸟，所以我们会为了明天而考虑而忧虑，但是，我们的努力不是为了考上什么名牌的学校去努力，而是为了自身的提高不断地努力，这一点，我很清楚。

言归正传，如果严亦桢小朋友很爱学习的话，有两种情况，就是去民办公办都好；如果严亦桢小朋友不爱学习的话，也有两种情况，就是无论民办公办都不好；如果她的情况介于这两种情况之间会怎么样？那就是，不上不下，在民办学校里会很辛苦，但是在公办学校里可能会游刃有余，因为她的爱好特别多，这一点公办学校的展示机会多一点，当然也可能一般中等甚至偏下左右。兼于这几种情况，我倒是认为自己，别去纠结。

因为，无论我现在怎么纠结，都无济于事。我要做的是，与其在这里纠结，不如把纠结的时间和精力花在如何引导她怎样热爱学习激发她学习的斗志更为重要。当然，为了避免出现前面的那种介于中间的尴尬状态，所以，我现在要注意，要努力，要勤于思考，要学会发现她身上潜在的优势和天赋，运用这样一种善于观察和引导的方式，来激发她的潜力，让她感觉到学习的快乐学习的乐趣以及因为学习而带来的某种成就感，譬如自己会安排时间、会统筹安排事情、会投入的去做自己喜欢做的事情等等，这个，才是最重要的才是我所想关注的当下最需解决的事情。

好吧，我一直试着这样去说服自己，把握好每一个当下吧，别让自己后悔。无论以后的选择怎样，只要有实力，还需要害怕吗？为了这个目标，我要去努力。而这个努力的目的，就是为了自己不纠结。对的，不纠结。加油吧！为了不纠结而努力。