——第32次春天合唱跟踪记录报道

文/飞舞

周六中午，亦桢小朋友一边理包包一边哼着歌儿，把要带谱夹等东西放进包包。末了，只听见她在说：“我觉得现在越来越喜欢去春天上课，我想不出来为什么朱古力会越上越没劲？”

我没接她的话，觉得没必要。有些事情让她自己去揣摩，或许现在揣摩不出来，但是没有关系，时间久了，答案会自然的出来的。

周六晚上，在麦当劳。理所当然的，她总是下课后会来麦当劳来找我。我不喜欢等在下课的地方浪费时间，所以，相约好，我在那里看书，她下课了自己来找我。一来锻炼她视线里没有我的日子她自己依旧行；二来我可以支配我自己的时间。照例，这次，她一看见我就轻轻的嚷：“今天我们教了《平安夜》，很好听的一首歌。”

在飞驰的地铁车厢里，她又拿出谱夹来轻轻的唱起刚教的歌。

“妈咪，我们教的是英文歌，D班教的是中文歌，”她想到什么就跟我说什么。

“妈咪，这首歌很好听的，快要圣诞节了，所以老师教我们这首歌，”唱啊唱，就想起来跟我说一句。

“妈咪，我怎么唱都觉得好听，”呵呵，心中有所爱，自然特别想表达，小屁虫就处在这样一个阶段。

自从上周被告知通过考核进入B班，我就发现她对去春天上课充满了期待充满了盼望充满了希冀充满了无限的幻想，觉得全世界的花儿都在对她微微笑。我那可笑的小屁虫，她的世界多么的单纯又美好！

“妈咪，你要教你的学生吗？”天哪！好样的，竟然有金点子向我推荐。为了不扫她的兴，我转过头对她说：

“好的，你得先教会我，然后我才能去教我的学生。”我对她笑了一下，她很享受我这样的话语，看得出来她很高兴。

也是，上次她教我一首日文歌《透过手掌看太阳》，我就教给学生了。因为翻译过来的语言很生硬，所以别说唱起来，就是说起来也是非常的滑稽。但是上课的效果非常好，我还启发学生太阳代表什么，每个人对待太阳的含义都各有个的看法，我还问，为什么要透过手掌看太阳？直接看不好吗？也是，有诸多的答案。我又问，如果没有太阳的日子，那么太阳又在哪里？它预示着什么？中学的学生毕竟有自己的想法，几乎，一个班32个人，有29个人发表了自己不同于别人的看法，很厉害。完了再唱这首歌的时候，气氛出奇的HIGH，配上手脚的动作，节奏、伴奏一上来，每个人的脸上都笑盈盈的。下课了还是边走边唱出去的，让人想想就开心，呵呵！

如今，我没想到的是，给她报的这个合唱班还竟然帮到了我，呵呵！谁说孩子上课，父母是班奴是陪奴？孩子从老师那里学东西，我从孩子身上学东西，没准儿，因为我要让她教我，她也更兴致盎然，对这一门兴趣爱好更加隽永了呢！呵呵！

感谢这样美好的时光，美了亦桢小朋友的童年，亦美了我的内心美了我一颗感受美好生活的心！