——去春天上课第16次纪录

文/飞舞

“老师——洒下，洒下甜甜的露水。老师——洒下，洒下甜甜的露水。啊，玫瑰笑微微！啊，玫瑰笑微微，玫瑰——笑微微……”

耳边，是高低声部非常明显又和谐的乐音，伴着几次停顿，几次的连接，天籁的声音如此一直在悠扬婉转的回荡，不远，不近，温柔，跳跃，激荡，动感……

眼前，是福州路上永远川流不息的车流，偶有几声不合时宜的喇叭声响起。路的两旁是被不停歇的大雨淋得湿透发亮的法国梧桐，连叶子都湿绿得透亮。一边的人行道上，撑着五颜六色的伞来来回回穿梭的行人，在这样一个时微雨时滂沱的日子里，不紧不慢的疾徐着，完全没了往日人流的匆忙。

下雨的日子，多多少少适时地减缓了一些生活的节奏，看上去一切都是那么的从容不迫。其实，一切表面的事物都是假象。上海大都市里的节奏，怎么可能慢下来？除非是甘于平庸不求上进的人，除非是失去恋人而感觉失去全世界的落单情人，除非是找不到自己定位的迷茫之人，他的脚步才是缓慢的，如很久没上发条的老钟，如上了年岁行动迟缓的老人，因为眼神的过于空洞和迷茫，更显出一种未老先衰的颓废样。

膝盖上，放的是欣频的《十四堂人生创意课》，一本我怎么也看不快的书，一本我看了还想看的书，一本我需要一个字一个字看过去的书。其实几乎她的每本书我都要翻看好几遍，因为引起共鸣的地方太多了，时常为她精确到位的文字描述而在心里暗暗叫绝。

我在哪？身处何妨？灵魂在哪？意识在哪？有点感觉精神分裂的状态，时常感觉自己太清醒，清醒到可以跳出自己的肉身，观看红尘中那个亦哭亦笑亦悲亦喜的自己。我不知道这种情况是属于悲还是喜，时常有一股莫名的力量催着我往前奔跑，催着我把每一天当成最后一天来过。而这种感觉的后遗症，就是，经常让我不由自主的去关注一些细小美好的瞬间，从而让自己获得很大很大的感动。此刻的我，就处在这样的一种感觉中，莫名着，幸福着。

在三楼形体房与合唱室中间那个宽宽大大的走廊里，顶上有多盏灯，发出柔黄的温暖的光线，底下的我，坐在舒适的靠背软椅上，凝视着眼前的一切……也有三三两两的家长坐在我的两侧，彼此隔着一定的距离。有的打毛衣，有的在看厚厚的书，有的在看故事会，有的如我一样的发呆，也有的在一旁打瞌睡，可能累坏了。

奇怪，记得前几次来的时候，过道里并没有椅子啊！倒是时常有家长坐在过道里，在那个冰凉的栏杆下面。因为这，我之前一直情愿找嘈杂的麦当劳。也许，是最近几次老师体谅家长的辛苦而专门设置的吧？想到这，让我自己心里微微的一暖，尤其是在这个凉意甚重的日子里。

突然有开门的声音响起，有小儿拼命的奔出，从歌声传出的地方，嘴里直喊：“憋不住了，要尿尿了。”孩童率直的喊声让人禁不住宛尔。紧接着又有小儿奔出，男孩女孩都有，往WC的方向狂奔，没有一个人是慢慢走的。就刹那间，耳边又听到了一阵婉转的歌声，是《让我们荡起双桨》。是留下的同学在唱，老师是不休息的，指挥完《红红的玫瑰》，又开始了下一首，非常的忠于自己的职守又敬业。

一阵又一阵美妙的旋律不时传到我的耳膜。手中正在翻阅着的书，有点无心思看了，似有很多话要从心中涌出，似冥冥中有一股神奇的力量要借由我的手我手中的笔尽情宣泄一样，我有一种要书写的冲动了。我明白这种来源，是基于我现在这样一种饱满的生命状态，所以必须一吐为快。笔和纸，还是书，都是随身携带着的。拿出来开始留下这一瞬间的灵感……

喝一口倍醇奶咖，继续埋头落笔，快速的把头脑里一掠而过的灵感抓住，把心里的想法与灵感撞击的火花以文字的形式刹那间烙印。原本是为了不让自己困顿于下午的疲乏而准备的咖啡，此刻竟成了我在这走廊里，在让人心里温暖的柔黄灯光里散发的小资情调的东西。一不小心就小资了一回，和着耳边的音量适中的天籁童音，凝视着玻璃窗外的因为湿透了而灵性的世界，竟然感觉生活是如此的美好，世界是如此的可爱。

最重要的是，我的小女也在这天籁之中，虽然，她在家里唱给我听时，有这样那样的不足，但是，那有什么关系呢？一滴水掉入大海，瞬间融入。她现在这么好的一个环境里，听到的看到的感受到的，我又瞎担心什么呢？

上周合唱课回来，她对我说，老师说她笑得很好看。我让她示范，她二话不说马上唱给我听，果真，歌声很美，笑声，更美。昨晚，舞蹈课回来，欣喜的告诉我，老师又表扬她了，表扬了三次，说她做的某个动作非常美。话音未落就摆了个POSE，原来是孔雀舞里的一个三道弯的动作。还说了一些老师点出的不好看的动作，引得我和她一起哈哈大笑。这样的时光总是极其美好。

家有这样的小女，使我的日子充满了快乐和精彩的瞬间。虽然她有别的孩子也有的缺点和弱点，但是这又有什么关系呢？我要做的是，发现她的优点并努力扩大她的优点，而不是整天关注她的短处。我告诫自己，不是一直在用智慧引领她前进吗？我有自知之明，不甚聪明。所以我一直不断的在自我学习，我相信这种自我的教育意义甚大于一切也超过一切的他人的救赎，它将使我不断的脱胎换骨乃至凤凰涅磐。

说句心里话，我只想做好小女的老师。在母亲和老师当中选择的话，我情愿选择老师。我是她的人生之路上的启蒙老师，一个很好的引导者。既然这样，上天赐予了我这样一种特殊的双重身份，那么我就要把她看作是一块璞玉，一个未经雕琢的钻石，只要假以智慧的磨炼，日久一定会发出耀眼的光芒。我深信。

窗外的世界依旧湿湿的，耳边美妙婉转的歌声一直没有停过。断断续续的时候，是老师在校音准，又有小儿在我身后瞬间穿越，快速奔向形体房……