从失败的教育中警醒

——谈谈看到网贴药家鑫师妹口出狂言一说

文/飞舞

无意中看到的网贴让我大吃一惊。惊的是：我们的教育竟然会堕落偏激到这种地步！且看网上转贴得一段原话：

“我要是他(药家鑫)我也捅……怎么没想着受害人(药家鑫事件中的死者)当时不要脸来着，记车牌？”很难想象，据留言人的资料显示，如此的话语竟然来自一个大学生，药家鑫的同门师妹李颖。

　　这句近似在“胡说八道”的话，近日网上疯传开来，网友们也纷纷指责李颖的不是。对此，教育、心理专家称，“药家鑫们”正给我们的教育敲响警钟。4月1日下午2时28分许，网友“billkds”在其微博上贴出李颖在网上留言的截图。消息一出，网友们纷纷留言指责，截至记者发稿时，短短不到两天时间，该微博已经被转发了近万余次，回复近3000条。

　　记者随后也翻阅了数页回帖后发现，网友们无一例外地怒骂李颖，称其“心理问题极大”。

　　为了确定帖子的真实性，记者昨日根据微博所贴的截图，查询到了该名西安音乐学院的学生李颖。在其主页上记者发现，李颖的个人签名已改为“其实不是逃避，我一直都在道歉，给每一个骂我的人，我也知道自己确实过分，不应该说这样的话，也真心希望大家能原谅我，我真的错了！”

……

用惊叹、惊闻、惊讶等等的词语都已经不能概括第一眼看到时的震惊，用愤怒也不能完全概括对这种伦理道德丧失的现象的充分评价。人性的堕落、理智的偏差、最起码的做人的标准崩溃……一句“我错了”，是因了近万次的“拍砖”，遭遇了3000多次的唾骂，害怕了，来一句“我错了”来抵挡世俗的真理，多么软弱无力，多么的无知幼稚加白痴的话。三个字“我错了”，也恰恰很好了彰显了她人格当中最缺失的部分。她连最起码的做人的标准是什么都不知道，都不懂，作为一个大学生，实在是令人感到恐怖和危险。

而针对这个现象，华南师范的教育学专家王建军称，现在许多大学都只强调了知识的传授，而忽视了对于学生人格的培养。他认为，从通常意义上来讲，对于学生教育应是人格道德更加重要，“因为我们学习知识的目的，就是提高我们自身，完善我们的人格，知识只是一种工具和手段，培养完善的人格才是最终目的”。他还说，这一现状，并不是那个学校的个案，而是中国大学普遍存在的一个问题。

那么，我想问，既然这是中国大学普遍存在的一个问题，为什么没有想办法去解决？既然已经是号称教育专家了，为什么有那么多的所谓的专业人士，顶着专家的头衔，拿着国家给的工资，其实是我们纳税人的钱，心安理德的过着“不求有功，但求无过”的悠闲生活？前段时间，“我爸是李刚”的事例虽然被很多人当成是笑料，但是，笑过之后，又会带来什么样的深思呢？所有的质问，对事不对人，只针对这种现象发生的事情，会危及社会的安危而提出的一系列的思考。我们都是社会的一分子，国家好，人民受益，国家不好，人民遭殃。现在国际上也不太平，日本地震海啸的事情还未结束，利比亚的战争就开始了。令人更为恐怖的是，竟然是法英美联合起来攻打利比亚，还高喊着“为了保护利比亚的平民的安全”。事实上，那次在地铁里看到的新闻是，他们联合起来投下的炸弹，已经炸死了许多的平民百姓，利比亚的百姓痛苦不堪。

回到原先的这个问题，教育学专家张敏强听闻这一消息时，不停地感叹“太糟糕了，太可怕了”。对于李颖的行为，张敏强认为，最基本的人性都已丧失，与此同时，学校的教育也非常失败。他还认为，由于大部分大学生都没有很强烈的信仰，所以，很多最基本的为人处事的原则都已模糊了“但我们至少应该明白什么应该支持，什么应该反对”。

对于这段话，我有不同的意见。其一，他说学校的教育非常失败。我不同意。理由是，把这种教育失败的结果完全归咎于学校教育，那是不全面的。所有的教育工作者或者非教育工作者都应该很清楚，学校是传授专业知识的一个地方，而家庭教育，才是塑造一个人灵魂的场所。我认为，任何一种教育的失败，都应该从家庭教育这一块去探究根源。从这中间，也可以看出，我们的家庭教育应该注重一种什么样的培养，最起码，做人的标准在很大的程度上已经缺失或者模糊了。

其二，张敏强认为，很多大学生都没有很强烈的信仰。这个观点我不是很赞成。有没有信仰，那是个人的自由，也是每个人的自我的价值观。我的理解是，所谓没有很强烈的信仰，就是没有敬畏之心。一个人一旦没有敬畏之心，是一件极其恐怖的事情，因为做事已没有了标准，不知什么是对错的了。“李刚现象”、“药家鑫事件”不就很好地证明了这一点吗？

如果说大学生做了这样无可挽回的事情，用专家的话来说很大程度上是学校教育的失败，那么，如果一个成人做了天理不容的事情，又该怎么解释？前几天浏览博客，看到读者原创关注了一个黑车司机的生活，点来一看，被雷倒，继而愤怒不堪，但却又无可奈何，生生的像是吞了一只苍蝇般的难受。据说一个司机晚上开车，撞了一边正在散步的夫妻俩，女的还怀有身孕，大概不久就要生了，肚子已经很大了。事情的结果是，这夫妻俩被撞死，而且，惨不忍睹的是，孕妇的肚子破了，小孩从肚子里滚了出来。没想到那个司机出来说：“不就赔点钱吗？我有的是钱。”听说，他是南京的一个什么官。更惨绝人寰的是，当警察来处理的时候，把尸体搬上车的时候，那种态度，对生命突然消逝的一种漠视，令旁观者叹息，这就是我们的父母官！恰巧有人把这一切用照片的形式拍下来了，于是，网上一篇骂声。

但凡骂的人，心里总是有着这样那样的正义感。而这个成人司机的做法，是否也归结于学校教育的失败？

中国的教育已经到了一种什么样的程度了？为了一味的追求分数而忽视了什么？记得上学期一个老师给我们培训的时候，激动难抑的愤呼：“我深感痛心，咱们中国的教育现在已经走上了一条畸形的道路。做个比喻，就像一个蟹篓，上面有一个光明的出口。有的蟹努力的在网上爬，快要爬到出口的地方，就被身后的蟹给拽下来了。三番几次，几次三番，始终没有爬出去的螃蟹。”他还说，我不知道这样的比喻是否形象，但是，这种情况的确存在，也不是没人想改变，有人想改变，就是像爬到出口的螃蟹一样，被身后紧追着的螃蟹给拽下来，就这样，周而复始，于是，教育就陷入了一个怪圈。痛心啊！

无可否认，中国的教育一直在国际上享有盛名，最强的美国也一直对我们虎视眈眈加强防备，害怕我们超过他们。而不久前，上海的学生做为国家的代表去国际上参加比赛，考试排名计算能力名列第一，虽然我们的学生想象力排名倒数No.1,创造力排名倒数第五名。这一切，又说明了什么？

因为这些，又想到一些其他的事情。目前在国际上举行的合唱比赛，国际大赛的评委之一，我们中国中央音乐学院的合唱与指挥的教授吴灵芬老师，我很敬佩的一个人，她疾呼：为什么我们的音乐教育没有了五线谱的教唱？多么令人担忧的一件事情。我们国家很多地方的合唱团都在国际上得了金奖，或者冠军，但是，在所有获奖的团队拿着组委会新发的谱子瞬间一起高歌的时候，为什么中国的团队隐身而退？因为不会五线谱啊！所以融入不了，又是一个多么让人痛心的场面，融入不了国际队伍，缘于我们从小缺失的五线谱教育。在国际上大力推广五线谱教育的时候，我们的音乐教育课本上却已然消失了那五条横线可以串联起来的优美的旋律。这，又说明了什么？

说明了什么？！