灰沉阴郁天气的渐变

作者：飞舞

又是一个星期眨眼而过，信手拿过工作日历一看，吓了一小跳，开学已是第五周开始了。

随着上周五天气的放晴，这个冷空气南下的周一呈现了截然相反的一面。昨夜已是冷风嗖嗖，今晨起来，拉开厚重的窗帘，视线之内瞧见微湿的路面。很显然，昨夜已经飘过不算小的雨了，在我们都入睡神游的时候。

天，阴沉的厉害，且很潮。迎面而来的空气中，到处能感受到湿湿的感觉。

我不否认，我总是被这样的天气所影响。这样的时刻，我总会心里有些低落。本来这些天心里就担着些事儿，杂七杂八琐碎的，心里有那么点儿烦。

那天给小女读智慧故事，读到“心的下面，脚的上面”，忽然若有所悟。

我总是在给她读故事的时候，自己也仿佛经受了洗礼一样的受慧。而习惯了并且超级喜欢听我读故事的小女，听得不过瘾，索性到我身边来，头挨着我看着我的书。因为字小，一般我读她听，偶尔她读我听，互娱互乐。

星期五，买的两批当当的书到货。晚上，她上舞蹈课的时候，两个半小时里看了三本书，不算厚的，是育英老师的关于写作文的基础篇和提高篇，读来颇受益。还浏览了一本《培养孩子的英文耳朵》。关于这点，看到很多家长因为模仿这个妈妈而不得要领的时候，我暗自思忖：这个教育也得适当，很简单，因为孩子不一样啊！如果每个妈妈都不注意自己孩子的闪光点，一味的照搬照抄别人的育儿方式，那么，教育就走向了本末倒置的地步。古人云：一切言动，均要安详。了解自己的孩子，关注自己的孩子，别人再好的经验，适当的借鉴是可以的，全部的照搬则不可取，肯定达不到自己理想的目标。

周六下午，她去唱歌。我在麦当劳找了个空位，几乎一个下午的时间，我又狂看书了。王塑的《致女儿书》、育英老师的《如何防止误导孩子》、李欣频的《十四节创意广告课》。其中，后两本很让我受益。李欣频说，乏味的人走乏味的路，每一天有每一天的精彩。育英老师的亲身实践，在孩子成长道路上，极有智慧的引导，都让我思考良久。

晚上，打开博客，看到一个名叫萧愚的人给我的评论，非常的有思考性。索性打开他的博客，一看，就过，就窝在那里很长时间爬不出来，因为几乎他的每篇文章都太给力了。北大中文系毕业的他，专门研究儿童的教育，几乎每篇看了都能让人有所收获。我一向对“专家”两个字不感冒，相信自己的判断，能让我增长智慧的文，我就觉得值。

还有一个叫做佛宿的智者，虽然每次评论寥寥几字，但是蕴意深刻，让人不得不佩服起思想的深刻，文化底蕴的深厚功力。

无论是书、文章还是人，只要我能从文字或人身上获得一些什么启示，我就觉得，这样的日子，我非常的有收获。哪怕只有一句话或者一个即刻闪逝的灵感，我都会很感激上天，这样的提醒我，暗示我，警醒我，启发我。平凡的日子里，因为这样的获益，生命的宽度和深度就开始慢慢的积累并凸现，这是岁月的孕育。

而此刻，上完了一节课回来的我，继续完成这篇心情文字快要结束的时候，天气竟然不可思议的放晴了，让人有些出乎意料。不管怎样，记住那句话“心的下面，脚的上面”，任何事，再感觉过不去的事，都放在心的下面，不要放在心的上面，任其成为一种负荷。这是对自己的最大的负责。做一个快乐妈妈，做一个快乐的女子。