培养一个爱朗读的小女孩

作者：飞舞

当当的一批货又到了，有《因为我爱你》《我要伴着你》《幸福到了鼻尖上》《小熊和最好的爸爸》《快乐爸爸》《大嗓门妈妈》《我》以及《大脚丫跳芭蕾》。

这些图画书和漫画书，对我小女来说，阅读起来，简直易如反掌，毫无障碍。但是，为什么我一定要固执的订下呢？我有我的想法。

除了我心里的喜欢之外，最主要的，我觉得这书里传达的这种氛围，文字或诗歌营造的意境，太美了！特别是，《大脚丫芭蕾》《我要伴着你》《因为我爱你》。当我随意的拿起这些绘本，就这样的随意的朗读起来。只听见小女在一旁自言自语：“真是好听！真好听啊！”

我的朗诵水平不赖，唬弄唬弄这种小屁虫还是绰绰有余。果真，她被我吸引了，也拿起一本这样的书，读了起来。刚开始，读的平平的，还拖拉。我一听，就知道是班级里带来的坏习惯。但我不说她，引导她：“小仙女，像妈妈一样读，这里轻那里重，有点起伏，就更好听啦！”很多东西都起始于模仿，唱歌舞蹈都这样，朗诵也不错。

她还是有点悟性的，一点拨，就好一点，再点拨，又好一点。我曾经让她朗诵肖复兴的《学会感恩》，其中经典的一段，再三之后，读得很不错。我曾经指导学生朗诵，在市里拿过金奖，在区里拿过一等奖。所以，我也这样指导她，我的孩子。还让她朗读歌词《感谢》，稍加指点，就读得很棒了。有一段时间，晚饭过后，家里充斥的是：感谢明月照亮了天空/感谢朝霞捧出了黎明/感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情……

那稚嫩又清脆的声音让我感动，那抑扬顿挫的童声让我情难自已，为此，我把这一段录了下来，作为我的手机铃声，舒悦我耳。每次电话来了就是我享受她的朗诵之际。为了锻炼她的勇敢，只要有机会就让她在众人面前表演。在外婆奶奶面前表演是经常的事儿，有时是电话里，虽然电话费是贵了点，但是，这个那个，权衡一下，孰轻孰重，还是挺值得的。甚至有时我去美容院，我在美背的时候，也随意的让她来一段。

看似随意，实则故意。我经常让她上当，我说：“Jenny，我今天好累，来一段朗诵，妈妈一听就不累了。”她也欣然乐意，只是，每次念到“爱情”两字，那些美容师和那个老板娘总是“扑哧”笑出来。因为从这种小屁孩嘴里说出来的“爱情”两字，因为声音响亮，因为纯净没有杂念，反而让她们不习惯。呵呵，当然，她们没有恶意，只是觉得好玩。

我准备，每天晚上让她读上一小段，哪怕5分钟，持续21天就养成习惯了。心理学说，任何行为，只要持续21天，就成习惯。我觉得我有必要挖掘她内在的潜在的美丽的声音，因为任何发自内心的朗诵，也可以让自己，瞬间，沉醉。