绝不向孩子要分数

——再读《好妈妈胜过好老师》获益

作者：飞舞

下班回家，刚开门，看见独立回家的女儿早已在闷头做作业了。看见我进门，抬起脑袋，轻轻叫了声“妈咪”，又用拿着铅笔的手点了点桌上摊着的一张数学卷子，上面赫然呈现着一个大大的红色的阿拉伯数字“84”。“妈咪”，女儿又低低的叫了一声，看的出来，这个分数她也很难过。我一看，马上说：“哦，没关系的，是粗心了还是不会做的？”“有些是粗心的，有些是不会做的”，轻轻柔柔的，像一只受了惊吓的小猫。“粗心就说明你还有潜力可以挖，不会做的动动脑筋，弄懂它做会就可以了，”我微笑着看着她。“哦，”她很开心的，明显的从自责的情绪里走了出来。

以前也有过这样的情况，通常我都是在她订正之后的卷子上用铅笔写上一个“100分”，每次她都难以置信的笑着看着我。我很坦然的说：“你做对了，不应该得100分吗？粗心不可怕，可怕的是错了一次又一次，这就不可取了。据说每一次在同一个地方摔倒的人是愚蠢的，反正你现在会了，就该得100分。”我是如此小心翼翼得呵护着小小的女儿对于学习的兴趣，尽管我的内心也很渴望她每一次都是满分，但这是不可能的。前段时间期中考试分数出来：语95.5、数98、外96。我知道，她自己也预测到了那数学缺的2分肯定也是粗心。但是我觉得没考到100分是正常的，考到100分倒是很意外的呢！

作为家长，我始终觉得应该着眼于如何引导孩子面对知识得本身而非完美的分数。那个“好妈妈”说得非常的好：成功的体验是要通过自己的努力，解决问题后的喜悦，而非偶得的高分。对于考试，任何试卷上得错题，只要修改，成绩肯定高于原来的分数。而且这样一来，孩子自己本身也意识到了，只要解决了一个错题，就能得到更好的成绩；如果把错题一直追究下去，每次考试最终的成绩都会是100分。这还不是最关键得，最关键的是，她明白了只要自己一点一滴的认真对待，不漏题不粗心，那么100分的主动权是在自己手里的。

记得一年级的时候有一次去接她看到这样一幕：一位三年级的小女生拿着一张98分的卷子出来了，满心欢喜的给等在校门口打扮精致的妈妈看。没想到，那之前还微笑着的妈妈一看到分数，马上一顿臭骂，完全没了先前矜持的美丽风度，小女孩因为被骂刹那间哭得泪水涟涟……简直是恐怖的一幕，我看在眼里，心里暗暗发誓，绝不这样对待我的孩子，我也不要做这样的恐怖又没有风度的妈妈。太多的家长他们不是在教育上虔诚的思考，不去用心理解孩子，却反而在分数上步步紧逼，后果真的不堪设想啊！任何一种单纯的要分数的行为，都是浅薄的，都是具有破坏性的。我们要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心、爱钻研的精神、提出问题的能力、寻找答案的兴趣、有效的学习方法、平和的学习心态、持之以恒的毅力等等——这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试种胜出的决定性的条件。

但愿天下的父母们都能意识到这一点，包括我自己，领会了这种精神的精髓，还怕教不好我们的孩子吗？

附：文中的方法引用自《好妈妈胜过好老师》，部分少许文字引用自此书。