我帮一年级女儿做作业

作者：飞舞

这是期中考试前发生的一件事。

有一天晚上8点，瑜伽课结束了，我焦急的看着门口，怎还不见我家小屁虫的身影？平常一般她都在7点半左右过来。边想边拿起手机赶快拨打家里电话。

“呜……”，电话刚接通，就听见她哭泣的声音：“妈咪，我作业还没做好。”

“哦，不要紧的，琴弹了？别哭，不要紧的，慢慢来，”我轻轻的对她说。

“已经弹好了，我很累，刚才睡了5分钟。老师说要把1—24课的后鼻音的字全找出来写在生字后面，我只写了十几课，”女儿一口气说了一句长长的话，抽泣的声音让人在瞬间联想到梨花带雨的样子。

“没关系的，严亦桢，不哭好吗？你现在出来，妈妈在健身房等你，好吗？”我建议。因为在出来前她跟我说过这件事，我心里有数，对一年级的小屁孩来说，24篇课文的后鼻音边看边找，是得花点时间的。大人眼睛一扫很快，小孩就不行了，他们是一个字一个字找过去的。我女儿又胆小，老师布置的不敢不完成，心里又很想出来，但是没完成作业又不敢玩，怎么办？手上的动作快不了，又想不出更好的办法，只能哭了，呵呵！

“不行的，我没做好，呜……”低低的哭泣隐忍的声音让人心疼，才一年级就这么辛苦，当然在她面前我不会这样说，更不会埋怨老师，我只会教她如何巧做，而不是傻傻的去费时费力的做。

“哦，这样好了，等会回来妈妈帮你做，你来找，我来写，好吗？”我理解她的哭泣，之所以我说帮她做，我心里有底，女儿她素来普通话比较标准，用不着担心这个不会读的问题。再有我不是全部承包，我有分寸。找还得她自己找，写我是帮她的了。这样既读会了找到了看到了，速度也上去了，最主要的，她对着这门作业不再畏惧了。临出门前她跟我提起时就已泪花暗闪，我因赶着上瑜伽的课，只是给她做了个肯定的手势：“严亦桢，相信自己，战胜自己，妈妈相信你，妈妈说你行你就行，OK？”没想到只是战胜了一大半，呵呵!可怜的孩子可怜的教育。

我想如果我在她感觉累得时候还硬逼她一口气做完，那后果我不敢想象。除去她以后会对语文作业心存畏惧之外，更有可能她会对语文这门学科会失去兴趣。所以，我用了一种比较迂回的战术先缓解了一下她的情绪。后来她一边找，我一边帮她写的时候，感觉她明显快乐了好多。只是在进行的过程中，我偶尔问她：“朋友，要是老师看出不是侬写格，哪能办？”生性老实的女儿傻傻的呆在旁边，不知该怎么回答我这个问题。看她那囧样，我笑了,拖着腔说：“你—就—说，你—就—说—，是—严亦桢—”她一听笑容刚爬上脸来，我马上后面跟了一句，“—她妈写的。”这下可把她给逗乐了，哈哈哈的笑出声来。完了，我说，若真的老师问了，你“老人家”就这样回答吧，不能说谎的，不是你写的不能说是你写的啊！

第二天回来，问及此事，她立马做了个胜利的手势：“耶，老师没检查，”狂乐的表情像是躲过大劫一样，到底不是自己写的，心虚着呢！呵呵！看着她那小样的，我只想笑。

这段时间开始迎接复习期中考试了。昨晚回来，老师说把1—24课后面的生字平舌音、翘舌音和后鼻音都给整理出来。我事先给她打好预防针，这次自己做，不能再帮你啦，要不然被沈老师发现了，妈妈会和你一起挨批评的。我做了个挨批后的很难为情的表情，又把她给逗乐了。之后，我跟她说，以后知道了，学完一课记得把后鼻音字写在生字下面，把平舌音翘舌音区分开来写下来。每次一点点，就不会觉得累了，一下子二十几篇，不把你累趴就是累怕，还有手指头也会酸上那么好几天，还有，不能跟着妈妈去健身房玩了，那多痛苦啊，呵呵！小屁虫看着我，笑着赞成点头。

后来我在想，遇到麻烦事并不可怕，可怕的是遇到后不会或不去想办法或想不出办法，不知该如何是好。凡事都有正反两面，对比着来看，问题就容易解决，心态也容易摆正。“塞翁失马，焉知非福”，我一直相信这句话，有时好事会促成坏事，坏事也未必全都是坏的影响。正因了这样的想法，所以我能够比较坦然地面对生活中出现的一切事情，希望我的态度能在生活中潜移默化的影响到我的孩子，因为我也渴望她能有这样一副好心态，这样当生活中偶尔的狂风暴雨来临的时候，就不会慌了手脚，能够比较冷静的面对并且去处理了。当然，这是我的一个美好的愿望，但是我会去努力的。呵呵！