以其人之道还治其人之身的教育

读书能够明理，一直以来我非常注重让女儿从小开始就接触书本。小时的女儿如我所愿，爱看书，但更爱撕书。瞧，刚买的一本《婴儿画报》，又被糟蹋得一塌糊涂了，这可怎么办才好？

“宝宝，你喜欢撕书，妈妈也来撕你，好吗？”说完，我就拉过女儿，假意的做起撕的动作，胳膊向上提一提，身子拍一拍，大腿往前后推一推。这么一弄，可真把孩子吓坏了。“妈妈，妈妈，不要，不要呵，”女儿执意要逃跑，挣扎着。我温柔地说：“好孩子，我可以不撕你，但你也不要撕书，好吗？”我把书抱在胸口，温和的看着她。女儿歪着小小的脑袋，想了3秒钟，随后认真地点了点头。“快对它说，对不起，”我催她。

“对不起！”女儿抚摸着书本，真诚地道歉。“我们来给它修一修，好吗？”我趁热打铁地提了建议。“好啊，”女儿点头同意。我俩开始分头找东西，我找双面胶，她找安全小剪刀。我每剪下一条，女儿总争着来粘。女儿两岁时，只会把双面胶放到书撕坏的大致位置，要想准确地将裂缝粘补好，是不太容易的。我微笑地看着她，必要时指导一下，个别时亲自动手。就这样，书本基本就搞定了。“宝宝，你真棒！”我对她竖起了大拇指。

从此以后，女儿不再撕书，而是给已往受伤的书本进行了整容。渐渐地，书读得越来越多，坏得也越来越少。我发现，这种温柔的以其人之道还治其人之身的做法比大声呵斥的效果要好多了。

有一段时间，女儿总爱将玩具扔到地上，扔一个不够，还乐此不疲。奶奶以为她不小心把玩具掉在了地上的，把它捡起来放在了她手里，谁知那么小的一个人儿会这么坏，玩具拿到手先是抿嘴一笑继而被她飞快地又扔到了大理石的地面上去了。我看着扔了一地的玩具，又看着她一直在欺负奶奶，而奶奶竟然还很快乐地一边埋怨一边还在捡，这种情景真是让我又好气又好笑。我跑过去，抱起女儿，对她说：“宝宝，你看，你的朋友们都跑到地上去了，你也下去吧。”说罢，我马上把她放在了冰冷的大理石地上。女儿没料到我会给她来这一招，吓哭了。“唉呦，好宝宝，你怎么了？”我装出一副很惊讶的样子。“冷，妈妈，好冷……”“那你的朋友冷不冷呀？下次，被再让它们再到冰冷的地上来了，好吗？”“恩，”女儿眼泪汪汪地点了点头。“赶快把它们都捡起来吧！”我们俩一起动手，不一会儿，玩具都在大纸箱里集合了！

“妈妈，以后我不扔了！”“真的吗？”“说话算数。”“说话算数，”女儿稚嫩的小脸一副非常认真的神情看着我。“好，”我肯定了她的说法，女儿紧紧地抱住了我。