不辞泥淖雨风行，山转川回纵复横。
黄卷寒窗呈玉粹，青灯夤夜泛金明。
学成严献千秋业，名就高歌百色城。
营慧授能擎大纛，壮乡随处桂松声。
赵荣新教授《赞吕嵩崧教授长篇散文<跋涉>》原玉：
志向凌云信步行，江川万里任纵横。
少年逐梦书山远，壮岁求真烛火明。
故土倾情怀祖辈，新知探秘赴京城。
人生恰似河奔海，九派波澜汇灏声。
七律·步韵赵荣新教授《赞吕嵩崧教授长篇散文<跋涉>》赏析
农学武
诗歌主题与情感：
这首诗以赞扬吕嵩崧教授及其长篇散文《跋涉》为主题，表达了对吕教授在学术和人生道路上不懈追求、成就斐然的钦佩与赞美之情。
诗句分析：
首联“不辞泥淖雨风行，山转川回纵复横”，描绘了吕教授不畏艰难险阻，在风雨中坚定前行，经历曲折仍勇往直前的精神。
颔联“黄卷寒窗呈玉粹，青灯夤夜泛金明”，通过“黄卷”“寒窗”“青灯”“夤夜”等词语，展现了吕教授勤奋苦读、钻研学问的情景，其成果如“玉粹”般纯净珍贵，在夜晚的灯光下闪耀着智慧的光芒。
颈联“学成严献千秋业，名就高歌百色城”，称赞吕教授学业有成，为学术事业做出了重要贡献，其名声在百色城传扬。
尾联“营慧授能擎大纛，壮乡随处桂松声”，强调吕教授不仅自己聪慧有能，还能够传授知识、引领众人，其美名在壮乡如桂树和松树的声音一样四处传扬。
艺术手法：
1.
用典自然：诗中未刻意用典，但通过简洁而富有表现力的语言，营造出一种深厚的文化氛围。
2.
对仗工整：整首诗在格律上对仗较为工整，如“黄卷寒窗呈玉粹，青灯夤夜泛金明”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
3.
意象选取：选取了“泥淖”“雨风”“黄卷”“青灯”等意象，生动形象地展现了吕教授的奋斗历程和精神境界。
与原玉的呼应：
这首和诗与赵荣新教授的原玉在主题和情感上相呼应，都对吕嵩崧教授的追求和成就给予了高度评价。在表现手法上，两首诗都通过描绘艰辛的历程和光辉的成就来突出人物形象。
总体而言，隆教授的这首七律情感真挚，语言优美，通过生动的描写和精巧的构思，成功地塑造了吕嵩崧教授的学者形象，表达了对其深深的敬意和赞美。
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