材料：船工的举手之劳。《河北青年报》约稿。

叩问本能

    做人有本能，做事亦有本能。

    在词典中，本能的含义是“某一动物种各成员都具有的典型的、刻板的、受到一组特殊刺激便会按一种固定模式行动的行为模式”。我曾经将“本能”一词解释为“人所接受的全部教育的总和在一瞬间的大爆发”。本能，在范跑跑那里就是临危撇下所有学生只身逃命；本能，在克拉玛依大火中就是某些人口中的“让领导同志先走！”。当然，本能，还是“最美教师”张丽莉临危急推学生一把；本能，还是“最美司机”吴斌拼死坚持76秒使24名乘客脱离险境。

    在材料中，本能，是船工“顺手”修补上船底的小漏洞；本能，也是船主感激涕零时毅然封的一个“大红包”。

    ——在一些人那里，“利己”是本能；而在另一些人那里，“利他”是本能。在一些人那里，尽做人之本分是本能；而在另一些人那里，用金钱为一个人或一件事标价是本能。

    显然，“本能”是个中性词。当一个个人或一个团体不断用“本能”这块遮羞布去为自己的种种“负面行为”遮羞，“本能”就沦为了一个贬义词；而当一个个人或一个团体在做出某种壮举之后将“本能”作为一个自谦之词来使用，“本能”就升格为一个褒义词。

    《博弈圣经》中说：“生存的游戏就是利己主义和利他主义之间的博弈。”毋庸置疑，材料中的船工是“利他”的。他没有考虑自己所赚取的仅仅是油漆船只的工钱而忽略了船底那个小漏洞，做人的本分使他欣然将“闲事”当成了“正事”来做，那个大红包本不是他修补漏洞的期待所得，那只是他优秀“行为模式”所获得的一份额外收益。

    生活，总喜欢恶作剧般地将我们摆在一道道繁难的选择题面前，且不由分说地剥夺了我们必要的思考时间。当不足三岁的小悦悦被无情的车轮碾过来复碾过去，十八个懒得管“闲事”的路人不就那样视而不见地坦然走过了吗？当“西湖洋女侠”奋不顾身地跳进冰冷的水中救起落水的中国女孩，懒得管“闲事”的看客们不都争先恐后地掏出手机拍照以赚取茶余饭后的谈资吗？如果人心生满了蛆虫，“正事”就一律变成了“闲事”，“本能”就只能展览耻辱。

    在这个冰与火共存、丑与美共舞的世界上，“本能”像一只无形的大手掌控着迷茫困顿中的人们。获得某种本能，不可能是朝夕之功，且本能行为具有一种“群体相似”的特性。我们不能指望清晨播下了种子黄昏就能看到收成，我们不能指望自己的“闲事”有热心人来管而在别人的“闲事”面前我们却充当冷漠的看客。

    ——“本能”若是染尘，人人难保干净。拯救“本能”，就是拯救我们自己。

附：《燕赵都市报》约稿：

2012高考河北省作文立意分析

张丽钧

    材料涉及船主、船工、小漏洞、大红包等诸多重要信息点。分析材料不难看出，船工超越了“分内”之职，主动承担起了工钱之外的“分外”之事；而船主则感怀于船工的“分外”劳作使孩子们意外获得平安，因而知恩必报，奉上了“大红包”。笔者以为“靶心”立意应该是瞄准船工的“尽为人为事之本分”，且其行为是优秀的“职业习惯”使然（从“顺手”一词即不难看出），不以得到回报为其行事的出发点与归宿。若从船主的角度立意，联系“英雄流血又流泪”的悲凉现实，写感恩之必要，写不让好人“好心变寒心”，也算切题。若从“大红包”入手，分析送出者与“接受者”（文中未点出船工是否接受）的微妙心态，联系现实中的“索要红包”现象，详析二者的差异，也能写出一篇不错的文章。如果写“勿以善小而不为”、“好心定会有好报”，则略显牵强。至于写“细节决定成败”“未雨绸缪”之类，则偏离了题目要求。总之，今年的高考作文考察了考生对问题的认知水平，从立意上即可体现出较好的区分度。