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大学生强奸未遂杀人谁该反省？
    文/白雪飞梦

    11月21日，东莞理工学院大二女生梁荣彩大白天在教学楼厕所被害，命案不但发生在上午上课期间，而且发生在离教室几步之遥的女厕所内。昨日凌晨东莞警方公布，该案告破，凶手出逃三天后在广州向警方投案自首。凶手是该学院一名大四男生，与死者并不相识。他向警方供认自己尾随梁荣彩进入女厕，意图实施强奸，遭到梁荣彩反抗，因害怕事情暴露遂将梁荣彩杀害。  

    这样的事情发生在如果发生在社会上，我们都信，也都不必惊讶，但发生在大学校园，还是白天，还是课间，还离教室几步之遥的女厕所内,我们不禁要问这些天之骄子们，怎么就没有一点的不说什么教养了道德了，连人性都没有，况且这么近的距离，这么多的学生，竟然没有被发现？着实让人纳闷。何况这样的事情经常发生在校园，我们是不是该反思些什么？

    学校是什么地方？培养人的地方，大学校园更是培养经过层层选拔出来的天之骄子，为什么还会出现这样的恶性事件？虽然教育不是万能，不可能把所有的学生都教育成一颗红心，优秀分子，但这样的人我们可以不让他进这样地方。但是，我们的层层选拔看的都是分数，唯独没有看品行,所以大学生出现这样的事情就没有什么奇怪了。记得在《教育学》中学过一句话：“有德有才是正品，有德无才是废品，有才无德是危险品”，正品当然好；废品虽然无用但也无害，有几个这样的人也没有什么关系；但危险品坚决不能要，能力越大危害越大。这可见德育的重要，然而在我们当今的体制当中，从小学到中学到大学，竟然没有一个人因为德育不过关、品性不好而被大学拒之门外？我们的选拔体制能不能看看孩子的品性？

   我们的德育何在？虽然教育不是万能，教育不好的学生大有人在，并不像有的为名为利的某些人竭斯底里的叫嚣“没有不教不会的学生，只有不会教的老师”。但是下的教育是，基本没有把学生的思想当回事，因为任何地方也体现不了一个老一个学生教出了高素质的学生能有什么不一样。学生思想好了，并不能被任何人承认和肯定，而是升学率低了、分数低了一定会受罚，不仅是经济的更有名誉上的。思想品德课不管是过去叫政治现在叫思想品德的名字都一样，老师不是是教学生怎样做人、怎样做事，而是教孩子怎样把考题的答案写在卷子上，这可能是中国教育的特色，孩子们该怎样说一套一套的，对答如流，但怎样做却不一定，成了双面人格。

   而这样的事情发生在课件的厕所内，也从一个角度看出我们的自我保护能力、反抗能力的底下，一个女孩学生经常是结伴行走，再者，在紧急的情况下，应该怎样去自救，这些肯定是缺失的。当然这些都是次要的，孩子都死了，我们不该说人家，可是我们的教育部门是不是该好好反思反思了？