上午，太阳晒脑门儿的时候。马路上的车辆行人稀稀拉拉，一辆送蔬菜的平板车在半坡上缓缓地蠕动着。嫩绿的豆角，挺着小刺的黄瓜，上尖儿地塞了四抬筐，一个小伙子驾着辕，一个老头在后面推......
“哎！”我捅了同行的小孙一下：“到底是承包好，老少爷们齐上阵，瞧那劲儿。”
“是啊，票子都让这种玩命的装去了。”
我、小孙、还有老张都被这辆平板车吸引着，有羡慕，有嫉妒，又有些可怜。老头看样子六十多岁，瘦得佝偻着一把骨头。大概是忙完了菜地里的事儿又帮着儿子推车进城。一根花椒木拐棍插在挡板的缝隙里，枯柴似的手紧抓筐沿儿，头埋在胳膊以下，腰背下力地躬着，汗水已渍出了脊梁。
板车虽然走着“S”形，但还是愈走愈慢了，终于，车被迫停住。小伙子身上的车背带深深地勒进肩膀，老头儿整个胸部都顶住了抬筐上。在车轮将要倒转的一霎儿，我和老张不由自主地搭上了手，小孙也叫了一声：“嘿，学雷锋了！”帮小伙子使上了劲儿。板车又重新向前走了，老头儿看都没看我们一眼，只管埋头使劲推，像一头瘦弱的老牛。大概是我们几个同时加了一把劲，车速猛地加快了，把老头晃了一个趔趄。因为他抓筐沿的手没松，“噗哧”跪倒在地上，但赶忙又站起来，没拉了脚步。这时他才扭过脸看了我们一眼，脸上没有感激，没有怨恨，只有汗水。突然，我发现他的背是天生躬着的——驼背。
车到坡顶停住了。小伙子喘着气抹着汗，老头抽出拐棍拄着，一屁股
坐在路边的石头上，头不抬眼不睁地大口喘气。小伙子连连道谢，非要我
们吃一条黄瓜，我们谢了。他又拿起一条走到老头儿跟前说：“老大爷，真对不起，让您辛苦了，吃口黄瓜压一压吧。”老头儿头不抬，只把手举起来连连摇摆。
我们仨都惊住了。老张问小伙子：“你们认识？”小伙子笑着遥遥头。“真的？”小伙子点点头。
“老大爷，您，您真行啊！”我的拙嘴不知道怎么说出这么一句。小孙也挺激动：“大爷，您真是——真是个老雷锋啊！”老头儿喘息稍定，慢慢抬起头看我们：“别说这些了，都在一个天底下，谁不帮谁一点忙啊？”说完，费力地站起来，转身走了。我们惊奇地张大了嘴巴，老张惊叫着问：“大爷，您不是顺路哇？”老头没做反应，已经走出几米了，是顺着原路往下坡走的。突然小孙叫了一声：“哎，看他的左腿。”
原来，他还是一个跛子，只是不太严重。
这是我在胶东半岛的烟台市遇到的一件至今难忘的小事。
一、根据文章内容填空
1、本文通过描写一个__________________的老汉帮助一位_________
的卖菜青年推车上坡的动人情景，以及“我”与同行们在事件先后的心
理变化，赞扬了老汉________、________的优秀品格。
2、“我、小孙、还有老张都被这辆平板车吸引着，有羡慕，有嫉妒，又
有些可怜。”作者所说的“羡慕”、“嫉妒”、“可怜”分别是：
1、羡慕：__________________________________________________
2、嫉妒：___________________________________________________
3、可怜：___________________________________________________
3、车到坡顶停住了，我们与小伙子和老汉交流的时候发现三个不同寻常
的情况是：
(1)、______________________________________________________
(2)、______________________________________________________
(3)、______________________________________________________
文中描写我们感到很吃惊的句子分别是:
(1)、______________________________________________________
(2)、______________________________________________________
(3)、______________________________________________________
4、文章第四小节作者着力描写了老汉的外貌，从这个外貌描写中可以
看出老汉的______、______________________、______________、
“一根花椒木拐棍横插在挡板的缝隙里。”这句话间接写出老汉是个
________。
5、“这时他才扭过脸看了我们一眼，脸上没有感激，没有怨恨，只有汗
水。“老汉”没有感激，没有怨恨”的原因分别是：(1)___________
_________________；(2)______________________________________
作者这样写目的是给读者留下__________。
6、作者按照事件的发展顺序写出了平板车“慢——停——快”的过程。
请按先后顺序写出描写平板车的句子。
1、__________________________________________________
2、__________________________________________________
3,__________________________________________________
4,___________________________________________________
7,作者按照事件发展的顺序写出老汉在平板车到坡顶停住后的动态
表情,尽善尽美地揭示了老汉"都在一个天底下,谁不帮谁一点忙"
的美好的内心世界.请你按先后顺序写出描写老汉动态表情的句子.
1,_____________________________________________________
2,_____________________________________________________
3,_____________________________________________________
4,_____________________________________________________
二、选择文中的词语填空
(
)地蠕动 ( ）的豆角 （ ）的黄瓜
( )的手 (
)
的老牛
( )张大了嘴巴
三、用下列词语造句.
1、不由自主
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2、趔趄.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3、蠕动
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4、有、、、、、有、、、、、、又有、、、、、、
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5、没有、、、、、、没有、、、、、、只有、、、、、、
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、用下面的短句各写一个情境.
1、上午，太阳晒脑门儿的时候。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2、嫩绿的豆角，挺着小刺儿的黄瓜。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3、头不抬眼不睁地喘气。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4、惊奇地张大了嘴巴。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5、一件至今难忘的小事。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
五、缩写下面的句子
1、一根花椒木拐棍插在挡板的缝隙里，枯柴似的手紧抓筐沿儿。
________________________________________
2、老头儿抽出拐棍拄着，一屁股坐在路边的石头上，头不抬眼不睁地
大口喘气。
___________________________________________
3、这是我在胶东半岛的烟台市遇到的一件至今难忘的小事。
_______________________________________________
4、我们张大了嘴巴，老张惊叫着问：“大爷，您不是顺路哇？”
______________________________________________
六、写出与下面句子相照应的句子
1、枯柴似的手紧抓着筐沿儿。
______________________________________________________
______________________________________________________
2、一根花椒木拐棍横插在挡板的缝隙里。
(1)、_____________________________________________
(2)、_____________________________________________
3、一辆送蔬菜的平板车在半坡上缓缓地蠕动着。嫩绿的豆角，挺着刺
儿的黄瓜，上尖地塞了四抬筐，一个小伙子驾着辕，一个老头在后面
推。
(1)、_____________________________________________________
(2)、_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
七、下面的句子按先后顺序排列后是一篇短文，请你把句子前面的字母
填在相应的顺序号上。
A、他拄着棍子顺着原路往坡下走的时候，我的耳畔又响起了他刚才
说话的声音：“都在一个天底下，谁不帮谁的忙啊！”
B、有一天上午，太阳晒着脑门。一辆平板车上装了满满的四抬筐蔬
菜在坡道上缓缓地蠕动。
C、这是我在胶东半岛的烟台市遇到的一件至今难忘的小事。
D、一个小伙子驾着辕，一个瘦得佝偻着一把骨头的老汉在后面推。
E、这时，我们才吃惊地发现：推车老汉是个跛子，与拉车的小伙子
素不相识。
F、他的头埋在胳膊以下，腰背下力地躬着，汗水已渍出了脊梁。
G、一口气儿把车子推到坡顶停下了。
H、正当车子停住，车轮将要倒转的一霎儿，我们不由自主地搭上了
手。
1____；2____；3____；4____；5____；6____；7____；8____
八、仿照短文写话
1、仿照第四自然段，用动态与肖像描写结合的方法写一段话。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2、仿照第六自然段，用语言、动作、表情结合描写的方法，描写一
段两个人活动的情境。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3、用语言描写的方法，写一个多人活动的场面。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九、按照下面的题目和提纲改写短文
（一）题目：跛子老汉
（二）提纲：
1、概括叙述跛子老汉乐于助人。
2、具体描写跛子老汉帮助年轻人推车。
3、跛子老汉辞谢后离开年轻人。
十、作文
(一)文题：乐于助人的________
(二)要求：
1、用一件完整的事写出主人公乐于助人的好品质。
2、着力写好主人公的动作表情。
3、文中要有一处悬念。
加载中，请稍候......
加载中…