我是太阳，宇宙医院的主治医生。这天，我正坐在宇宙医院主治医生办公室里看报纸，忽然，走过来一个黑糊糊的满身冒着臭气的病人，我连忙放下手中的报纸，请病人坐下，我____了好半天，才认出原来是地球妹妹——人类的母亲。
我____了：“地球妹妹，几年不见，你怎么变成这样了？”
地球妹妹伤心地痛哭起来：“哎，别提了。孩子们的科学发达了，经济、文化生活提高了，可是，他们也越来越不知道照顾他们的妈妈了。他们大量地砍伐树木，猎杀动物，___破坏生态平衡和生态环境，现在，有好多动物都____灭绝。风沙洪水等灾难也纷纷___。白色垃圾随处可见，我的皮肤到处发炎，连我的血液也遭到污染而生了病。太阳大哥，快救救我吧！
我听了，不禁替地球妹妹难过，她尽可能地为人类——她的孩子们提供着他们所需要的资源，倾注着全部的爱，从未向孩子们要过什么，难道换来的就是这些吗？
我极力安慰地球妹妹，并给她开了一张处方：地球：46亿年，病因：身体严重污 染，生态环境被破坏。药方：人类要利用自然资源，保护环境和生态平衡。
我对地球妹妹说：“拿给你的孩子们看！”地球妹妹___地接过处方，一瘸一拐地走了。
望着地球妹妹远去的背影，我不禁___道：“人类呀人类，地球不行的那一天，将是你们灭绝的一天。你们怎能如此不___你们的母亲呢？”
一、将下列词恰当地填在文中的横线上.
打量 迷惑 肆意 肆虐 颤抖 濒临 感慨
珍爱
二、根据文章内容填空。
1、“难道换来的就是这些吗？”是____句，把它改成陈述句是_____
_____________。
2、这篇短文是用_______的手法写的。
“孩子们”指_____；“皮肤”指_____；“血液”指_____。
3、短文按照太阳医生________ 、_________、 ________、
________
的思路展开描写的。
4、短文中__________
、__________、 ___________、 ___________
四个词语形象地写出地球妹妹因生态环境被破坏，身体严重____。
病情已经十分严重了。
5、“我打量了好半天，才认出原来是地球妹妹——人类的母亲。”
此句从____面写出地球面目_____，病情十分严重。
6、“我极力安慰地球妹妹。”此句照应了前句：________________
又从____面含蓄地写出地球妹妹哭得十分痛心。
7、第二、三自然段作者通过对太阳和地球的_____描写，交代了地球
患病的根本______；第四自然段作者通过_____写出太阳医生对地
球的同情,对人类的指责。
8、短文最后一自然段，作者通过太阳医生的______描写，_____人类
要珍爱地球。
三、在文中找出下列各词的近义词。
端相—（
）
疑惑—（
） 平衡—（
）
任意—（
）
肆虐—（
）
投入—（
）
珍重—（
）
感叹—（
）
慰问—（
）
四、用下列词造句.
1、打量
________________________________________________________
________________________________________________________
2、肆意
________________________________________________________
________________________________________________________
3、肆虐
________________________________________________________
________________________________________________________
4、迷惑
________________________________________________________
________________________________________________________
五、按要求写出文中的句子.
1、心理描写
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2、有注释的句子
A、_________________________________________________
B、_________________________________________________
3、外貌描写的句子
A、_________________________________________________
B、_________________________________________________
4、有语气词的句子
A、_________________________________________________
B、_________________________________________________
C、_________________________________________________
D、_________________________________________________
E、_________________________________________________
六、修改句子
1、“人类呀人类，地球不行的那一天，将是你们灭绝的那一天。你
们怎能如此不珍爱你们的母亲呢？”不改变原句的意思把“如
此”换上一个同义词，然后再把语序重新排列。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2、“我对地球妹妹说：‘拿给你的孩子们看！’”在“说”的前面
加修饰词，在“拿给你的孩子们看”前面再加一句话。
________________________________________________________
________________________________________________________
3、我迷惑了：“地球妹妹，几年不见，你怎么变成这样了。”换一
种语言描写的表达方式。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、“孩子们的科学发达了，经济、文化生活提高了，可是也越来
越不知道照顾他们的妈妈了。”在“提高”前面填上一个词，与
越来越”相对应。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5、“现在，有好多动物都濒临灭绝，风沙洪水等灾害也纷纷肆
虐，白色垃圾随处可见。”将“濒临灭绝”“纷纷肆虐”“随
处可见”用自己理解的语言叙述。
______________________________________________________
______________________________________________________
七、选择文中的词、句填在下面短文的横线上。
___________的地球妹妹去宇宙医院去看病，主治医生_____接
待了它。地球哭诉它被人类_____糟蹋的悲惨遭遇。太阳听了非常
_____。给它开了一张处方：__________________________________
___________________________________________________________
地球用_____的手接过处方，_______地走了。望着地球远去的
背影，太阳禁
不住内心的______：人类呀人类，____________________________
_________________________________________________________
八 、用下列句子各写一段话。
1、我打量了好半天。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2、倾注着全部的爱。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3、人类要保护环境和生态平衡。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、难道换来的就是这些吗？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、按要求写话。
（一）依据第三自然段，写一段议论的话。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
（二）先描写家乡或异乡环境被破坏的情境，然后写出对此情境的
议论。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（三）用叙述的语言陈述第二、三自然段的内容。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
（四）仿照第二、三自然段，用人物语言描写的方法，反映出某地
自然环境被破坏的情况。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
十、作文
1、题目：再也不能这样做了
2、要求：
(1)用拟人的手法写出你亲眼目睹过的生态环境遭到人为破坏
的情景。
(2)文中要有议论的内容。
(3)使用反问句子。
加载中，请稍候......
加载中…