蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地散发出淡淡的清香，逗引着蜜蜂，蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些(
)小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊，”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个(
)的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳、、、、、、在这数不尽的(
)的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。他说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬了！”
蝴蝶花正在(
)的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看哪,这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子门都蹲在蝴蝶花跟前、、、、、、
蝴蝶花的心情平静了。它才明白，过去自己在小草小花中间 骄傲固然不对，现在，在牡丹，芍药中间自卑也是没有道理的。
一、在下面的词语中选择出最恰当的填在文中的括号里。
闻所未闻
万紫千红
争芳斗艳
暗自伤心
平平凡凡
花儿朵朵
各种各样
冥思苦想
二、根据短文内容填空。
1、第一自然段作者描写了蝴蝶花___________
_______ _______及
______逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
2、第二自然段作者运用______的写法，描写了蝴蝶花因______变化，
_______也发生变化的过程。
3、作者从正面和侧面两个角度描写了蝴蝶花。（1）正面描写是第
____自然段；侧面描写是第________自然段。
4、蝴蝶花在草丛里认为自己是__________________；在万紫千红的
花园里认为自己是___________________；在孩子们的欣赏中认为自
己骄傲_________、自卑_______________。
5、文中_____ 、_____
、_____三个词写出蝴蝶花心情的明显变化。
6、文中的“名花”是指______________。
7、“快来看哪，这是什么花？”这个句子写出好多孩子________
这么漂亮的蝴蝶花,感到很________ 。
8、“‘多好看的花啊！’孩子们都蹲在蝴蝶花前、、、、、、”
作者对孩子们______ ______的描写反衬出蝴蝶花_____。
三、用下列各字组词。
逗（ ）
冠（ ）
匠（ ）
紫（ ）
牡（ ）
芍（
）
卑（
）
睬（
）
丛（
）
嚷（
）
四、在文中找出下列各词的近义词。
盛开——（ ） 自满——（ ）
金碧辉煌——（
）
当然——（
）
埋藏——（
）
百花竟放——（
）
五、按原文在括号里填上恰当的字或词。
1、那些平平凡凡的小草，有的不开花，有的（
）开出一朵半朵小
花，（ ）很不显眼，（
）没有什么香味。
2、白玉栏杆里的牡丹，开得（
）富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比
朝霞（ ）要鲜艳、、、、、、
3、在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花（ ）又自卑起来。
4、它这（
）明白，过去自己在小草小花中间骄傲（
）不对，现
在，在牡丹、芍药中间自卑（
）是没有道理的。
六、造句
1、固然、、、、、、也是、、、、、、
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2、即使、、、、、、也、、、、、、
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3、那、、、、、、那、、、、、、
__________________________________________________________
__________________________________________________________
七、用下面的短句各写一段话。
1、一朵半朵小花。
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__________________________________________________________
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2、逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
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3、我几时才有出头之日啊！
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4、开得那么富丽堂皇。
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八、先观察,然后按要求写话。
1、用一段话写出一种花生长的环境、颜色、气味。
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_________________________________________________________
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2、用侧面描写的方法，写出一种花很漂亮。
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3、用正面描写的方法，写出几种花很漂亮。
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4、用对比的方法，写出草丛里花与草的不同特点。
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九、根据文章的内容，展开合理的想像，写出蝴蝶花骄傲、自
卑、平静时的动作、表情、心理。
１、骄傲
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_____________________________________________________
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２、自卑
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３、平静
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十、根据短文内容，按照下面的文题和提纲展开合理的想像，写一段
话。
蝴蝶花
１，公园里的花开了。
２，描写牡丹、芍药花的美丽。
３，孩子们欣赏蝴蝶花：语言－－动作－－表情。
4、蝴蝶花有了自信。
十一、作文
（一）题目：__________
（二）要求：
1、以一种花为素材，运用拟人的写法，创编一则寓言故事。
2、故事情节要简单，切能说明一个道理。
3、以所写的花名为题目。
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