编者按：在你生命的道路上有这样一位贴心、宽容的老师伴你成长，是件多么幸福的事情，向西楼雪老师致敬！ 

让她小睡片刻，多好

文/西楼雪 

     假如你是老师，看到一位女学生在你课上睡着了，你会怎样？也许你可以借故走到她身边，轻轻地碰一下她，让她醒来；或者你可以用目光示意她的同桌，让同桌推醒她；当然，你也有足够的理由，很生气地走到她面前，用力敲敲桌子：“某某同学，请你说说，老师刚才讲了什么内容？”

    然而，就在今天的语文课上，当我正讲得唾沫四溅，神采飞扬时，她却艰难地睡着了。背挺得直直的，肩摆得平平的，手交叉叠在胸前的桌上，两臂倔强地支撑着，作出正认真听讲的模样；头却低垂着，几缕头发遮住了眼睛。她是一位学习很用功的学生，往常在语文课上听得很专心，发言也踊跃，那双渴盼知识的眼睛常令我惶恐不安，生怕教得不好而误人子弟。可今天，她却睡着了。

    起初，我真的很生气，怎么能在我的课上打瞌睡呢？我的课就这样不堪一听？这不是对我的极大的侮辱吗？我很想用第三种方法处理，一来可教育她，学习不可有半点懈怠，必须有“悬梁刺股”的刻苦精神；二来可以树立我的威信，以儆效尤。可转念一想，也许她昨晚学习太用功了，睡眠太少，课上才打瞌睡的吧；也许是家中有事，耽误了睡觉了。我去提醒一下就是了。于是就我边听同学的发言，边轻轻地向她走去。

    才走了两步，心里那根柔软的弦又被触动了。现在的孩子都挺可怜的，巨大的升学压力早已把他们的脊背压弯，把他们的生活空间压缩，把他们的休息时间夺走，孩子们这小小的瞌睡，我怎么能夺走？让她小睡一会吧。我转过身，回到了讲台前。

    也许她的同桌知道我发现了她的秘密，有些惊惶地看着我。我笑着摇了摇头，示意不必惊动她。同桌明白了我的意思，收回了刚伸出的手臂。

    过了一会，她的身体一阵惊悚，头慢慢地抬起头，额前的头发被捋到了耳边，用略带不安的眼光扫向四周。我转过头去，继续与学生们探究着问题。当我再次看到她时，精神似乎特别饱满，那双求知的眼神也更加灵动了。

    让她小睡片刻，多美。

    我为我的举动而开心，为我的开心而庆幸，又为我的庆幸而长叹……