无论是新兴媒体，还是传统媒体，文学编辑作为编辑工作的重要组成部分，在把控文学稿件质量和纠错方面发挥着重要作用。要想做好文学编辑工作，不光需要具备过硬的文学功底、文学素养，还需要掌握一定的技巧。

一、与时俱进，强化文学功底

网络时代的飞速发展，也加速了文学的发展和创新，世界各地的文学发展可以瞬间分享到网络平台，供各界人士学习、评论。在“地球村”的影响下，文学编辑不仅要处理好手里的工作，还要全身心投入到学习中来，汲取好的、优秀的“好”文化，剔除肤浅粗俗的“糟粕”文化，打牢自身的文化根基，强化自身的文化信仰，明确自身的文化责任。

网络技术的进步、推广和发展，催生了数以万计的网络语言。网络语言的出世，并非偶然，而是网络社会发展到一定阶段的产物。网络语言作为传统语言的补充，是对传统语言的创新、发展和丰富，它的形成主要有两条途径：赋予传统词汇新义和新词汇产生。作为文学编辑，要用辩证的眼光来审视网络语言，要合理“取舍”，取其灵活变通、新奇、简单、幽默、饱含新意之利，舍其粗鄙肤浅、语意模糊之弊，接受其快捷、自由等鲜明的时代特点。除此，网络上广泛使用的缩略语和表情符号，让人耳目一新，既简略了人们交流的语言，也弥补了网络交流不能谋面的缺憾，让网络交流的语言丰富、形象且有趣，奇思妙想的网络语言给人们的思维环境开创了一个更开阔的视野。

因此，跟上时代步伐，熟知网络语言，学习好、运用好网络语言对于文学编辑来说，显得异常重要。

二、文学编辑的素养

对于公开发行的报刊杂志，来稿方式多种多样，稿件质量也会参差不齐。编辑拿到文学作品时，首先要确定该作品能不能用；其二，作品还不错，有点质量，却又有些含糊不清或者绕，那么，编辑就要耐心修改，因为这是编辑的责任和义务，也是编辑责任心和公德心的体现。

编辑在修改稿件的过程中，有几点需要特别注意：

（1）尊重原创者的文学风格和文学内涵

文学的创作源泉来自生活，不同的生活实践活动为不同的人及其创作提供了不同的素材积累，也赋予了他们与别人不同的独特情感体验，这种独特情感体验，对原创者的创作个性有着直接影响。此外，创作倾向、个性心理、艺术修养和时代变化也不断影响着文学创作者，因此，文学创作者必定会形成属于自己的写作风格。文学编辑，应该是很喜欢文学、喜欢文学创作的，要不然也不会全身心投入到文学编辑中去，但不可否认的是，文学编辑必定也有属于自己的文学风格。因此，在修改除非自己作品的时候，要从别人的作品中读出他人的情感、思想和思维，要特别留意他人作品的风格和上下文所蕴涵的深义，切忌以己之观，篡改原创者的文学风格和作品内涵。

（2）尊重原创者的辛苦付出

文学的创作，是一个极其艰辛、呕心沥血的过程，无论写下的是一百字、一千字、一万字……我的文学作品虽然不多，但我理解写作的人，在创作中是非常辛苦的，这种字字珠玑、呕心沥血的“痛”，只有创作者自己才能真正体味到。因此，在修改文学作品过程中，编辑应瞻顾全文，确定没有反党反社会言论及其观点再进行下一步的修改。其次，要在不修改原创者本意的情况下，对文章进行错词错句及标点符号的修改。有时，会遇到原创者写的“死胡同”型句段，此刻，编辑要沉下心，耐住性子，一步一步把原创者扰乱的思路解开，把文章理顺。这个过程，艰辛而痛苦，既能体现出编辑尊重原创者的辛苦付出，同时又能体现出编辑强烈的责任心和一丝不苟的工作态度。

（3）摆正良好的工作态度

文学编辑作为选择稿件、修改稿件和使用文学作品一体化的掌控者，对投来的作品有着“生杀大权”。因此，编辑应该正视自己作为编辑的职责和态度：编辑的职责就是修改稿件、上版，而且编辑并非原创者，因此不能修改原创作者想要表达的意图；编辑的责任是让稿件不出现政治偏向，减少稿件的错误，把“绕”在一个胡同里的文字按照原创者的意图理顺，让成品后文章既保留了原创者想要表达的意图，又有编辑不辞辛劳修改的痕迹，让读者看起来一流二水，清清爽爽。从本质上来说，这是编辑文学素养的体现。“予人玫瑰，手留余香”，编辑能做到舍身忘记，做到为他人做嫁衣，做到锦上添花，因为，这是作为文学编辑的神圣使命。

无论是报纸的版面还是杂志的版面，版面总体能容纳的字数都是有限的，如何在有限的版面里编排合理的文学作品，这是对编辑能力的要求和素质体现。有的编辑在编选文学作品的时候，或因为有急事，或因为手中作品紧凑，或是因为其他原因，会把别人的作品大删特删，用来“补”版面。事实上，这是对原创者的一种不尊重，也是不礼貌的行为。纸媒的版面紧凑，这是众所周知的，切忌不可因为版面空间的欠缺，而把原创者的作品大幅删减后来填充。

三、正确认识、理解校对工作

校对工作是编辑工作的有效补充。出版形式和校对的参考标准《现代汉语词典》《新华字典》也在不断更新中，再者，编辑的水平高低不一，有时编辑由于粗心大意，甚至在修改稿件时会产生一些新的错误，此时，就特别能体现出校对在出版物质量的关键作用。校对工作作为编辑工作的有效延伸，应具有“火眼金睛”，主动担负起为编辑纠错的任务。

校对工作中，有时会出现编辑跟校对的矛盾，这种矛盾源于对文学作品的认可度不一致。文学编辑在选作品、修改作品、使用作品的过程中，对文章会产生多次修改，而校对人员只是在最后出版校对的时候进行核校，可见，对文章的熟悉程度，对文章中心的把握，理解其中蕴涵的深意，明显编辑要强得多。但越熟悉也越容易犯错，校对工作不仅可以成为编辑工作的有效补充，更是保障出版物质量的重要一环。

因此，校对和编辑要相互包容、相互学习、相互体谅，只有共同进步才能携手打造出优秀的出版物。