著名教育家陶行知先生说过“学高为师，身正为范”。作为教师，其一言一行对学生的一生都会起到潜移默化的作用。当今教师忽略了一些工作细节，对学生的反面影响是不容忽视的。下面把这些细节列举如下，读后如有不适，敬请谅解！

1 板书之祸

  课上教师板书是展示给学生看的，我们天天教育学生要认真书写、规范答卷，殊不知我们的板书却龙飞凤舞，学生看得都“望眼欲穿”了，仍然看不清老师写的是什么？

2 监场之非

  每次召开考务会都要强调，不做这，不做那，认真监考。纵观各个考场，读书看报的，迷玩手机的大有人在，最后装订试卷丢三落四、顺序颠倒的也时有发生。不允许学生使用手机，我们却在考场上“现场违法”？教育学生要认真，我们却不认真！

3 填表之误

  每学期都要进行教师信息的填写，每次都有填表说明。项目怎样填？格式怎样写？规定的清清楚楚，但每次都有部分教师填的面目全非。教育学生要认真审题、看清要求，我们在做这些事的时候都不认真，怎么要求学生认真细心？

4 批阅之痛

  作为教师，批阅作业是自己的本职工作，家常便饭。在平时工作观察中，批阅不及时的有，批阅不认真的也有。“老师，这个空为什没得分？”“看来是改错了，改过来。”连简单的批阅我们都不严谨，怎么去培养学生严谨的治学态度？

5 签到之过

  为了督促学生到班，不少班级也采用了学生到班签到制度，但是时间一长，却发现有的学生签到时间不对，都已经7点了仍然写6:59，有的学生未到，却写上了名。反思以下我们的签到，是不是也存在代签的现象和造假的现象？

   教育无大事，事事都育人！如果连小事都做不好，怎能去做大事？我们教师都做不好，怎能让学生去做好？学不高怎为师？身不正怎为范？