我是一个在中国传统文化氛围很浓的家庭中长大的女人，因此也很注重对孩子的传统文化教育。尤其到了传统节日，我更不会放弃这个难得的机会。虽然福娃才满两周岁，但每次过端午、中秋、清明、冬至之类的传统节日时，我还是会带他包粽子、包饺子、买月饼，给他讲屈原投江、嫦娥奔月的故事，让他从小感受到中国传统文化的气息。当然，对于中华民族最重要的传统节日——春节，我更是下足了功夫，让福娃过出浓浓的“年味”。

这不，今年过年，从腊月二十三开始，我就给孩子买了灶糖（我们这里又称为“小锅白糖”），告诉他每家都有一个神通广大的“灶王爷”，监督全家人的一年的行为，今天是他回到天宫向玉帝汇报的日子，这糖是给他“甜甜嘴”的。虽然孩子的注意力都集中在灶糖的甜味中，但我相信福娃一定能从这份甘甜中品尝到中国传统文化的滋味。再说，让“年文化”以“甜”开头植入孩子的心中，不也是一种很好的选择吗？

接下来的几天，扫房子、蒸团子、炖大肉、宰公鸡、发面蒸馒头等习俗，我都尽力遵守。房子是用吸尘器扫的，团子是舅妈蒸的，我要了一些。公鸡是从市场上买来的白条鸡，至于炖大肉、蒸馒头，则是母亲去做，我打打下手而已。以前没有孩子的时候，这些习俗总是可有可无，如今，我却像卫道士般恪守着这些有益无害的传统，为的只是让一个只有两岁的中国孩子从这份恪守中，感受到最正宗的“年味”。传统，在这个时刻与守旧无关，而只是民族土壤中最庞大的根系。虽然个别根须已经腐烂，但整个根系依然在土壤中绵延伸展，甚至与土壤的每一个分子融为一体。而我们——我和我的孩子，都是从这个根系中滋生的小小的绿叶。尽管沐浴着现代的阳光雨露，但没有了这个根，我们还是会迅速枯萎。

大年三十一大早，我就给福娃穿上了喜庆的唐装，然后开始带着他贴春联，贴福字，挂红灯，买鞭炮……一边做一边用自己的语言为他讲解每一种风俗习惯的涵义。在贴“福”字时，我告诉福娃这个“福”字和他名字中的“福”字一样，代表着幸福如意。贴福字时通常倒着贴，表示“福到了”。于是，福娃也凑趣地大喊“福到了！福到了！”听到的人无不说：“这一家今天一定有福气。”；贴春联时，我不仅让福娃亲自去贴下面的部分，还让他把春联上的话读了一遍。福娃天生对文字敏感，到现在已经认识了五百多个汉字，对联的意思也大体明白，读完就冲着我喊：“一帆风顺！万事如意！”逗得大家哈哈大笑；挂红灯时，我挂大红灯，福娃挂小红灯。有趣的是他并不着急挂，而是提着红灯走来走去，边走边说“恭喜发财，好运常来，阖家平安”。这不禁让我想起三十多年前，自己三岁时也曾经拥有那样一盏小红灯，当然里面燃着的是真正的蜡烛而不是灯泡，我也像今天的福娃那样提着它走来走去，晚上还要妈妈把房间里的电灯关上，感受着朦胧的红光在黑暗中依然散发的喜庆。谁知就在大年初五的夜晚，因为在睡前忘记熄灭蜡烛，好好的一盏红灯被烧毁了，我也心疼地大哭了一场。如今看着福娃，似乎又看到了当年的我。但愿他在钢筋水泥铸就的都市里，也如我当年一样，感受到那团虽朦胧柔弱，却散发了千年的温馨的红光。

穿唐装

贴福字

贴春联

挂红灯

在睡过一个香甜的午觉后，福娃终于等来了期盼已久的“年夜饭”。虽然照顾孩子吃饭已经忙的不亦乐乎，但我还不忘告诉福娃，鱼代表“年年有余”，鸡代表“吉祥如意”，团子代表“团团圆圆”……弄得福娃在“点菜”时都说：“要‘吉祥如意’！还要‘年年有余’！”是啊，“美食”是中国传统文化一个重要组成部分，我不愿意自己的孩子像身边许多孩子那样，把节日仅仅与“吃”而不是“文化”联系在一起，吃饱了肚子却丢掉了传统。

吃罢年夜饭，我和老公一起领着福娃放鞭炮。当鞭炮响起来的时候，第一次近距离看鞭炮的福娃本能地躲到了我的身后，用软软的小手紧紧拽着我，眼睛却目不转睛地盯着那绽放的礼花。等鞭炮放完后，他从我身后钻出来，煞有介事地总结了一句：“五颜六色的礼花真漂亮。”

央视春晚开始了，福娃看了不到一个小时，就依偎在我怀中睡熟了。零点的钟声和震天的鞭炮并没有打断他的好梦。但愿，他在睡梦中能感受到中国大地最鼎沸的瞬间所飘散的最浓烈的年味。

祝大家一帆风顺