在知识经济的大背景下，建设学习型社会，是这个时代最激动人心的口号之一。

　　企业作为社会组织的一部分，理所当然地要成为学习型。同时，这也是提升核心竞争力的需要。

　　学习使人进步，学习使企业发展。人不学习要落伍，企业不学习，就要被淘汰。

　　企业应当制定自己清晰的学习战略。

　　营销管理专家张良先生提出，制定成功的学习战略意味着：领导人必须充分认识到学习在决定组织目标时的作用；必须弄清自己需要的知识技能和这些技能的源泉；必须调整学习以达到创新和变革的目的；必须了解打算进行哪些活动和向哪些活动投资。此外，领导人还必须懂得如何宣传自己对开发员工智慧的承诺。

　　学习管理存在着两种类型：个人学习策略和组织学习战略。前者指若干种技巧，适用于传扬学习和鼓励个人成长，后者是指学习组织的结构。

　　我们再看一看哈佛商学院制定的一套组织学习战略，包括６项任务：

　　１、结合你的长期竞争战略制定出学习战略目标；

　　２、对战略知识进行评估，确定知识换代周期；

　　３、确定支持学习战略的组织结构；

　　４、将学习纳入雇用合同并作为职务提升考核内容；

　　５、确定本组织文化中的基本学习模式、方式和认识，决定应抛弃哪些谬见和应把哪些新模式融入组织文化；

　　６、审定本组织内部培训计划和学习网络的效率和质量，确定赶超竞争对手的基准点。

　　看来，构建学习型组织很有一番讲究。象搜房这类高速成长的新经济新媒体型企业，理应创建独特的学习战略、学习制度、学习文化、学习精神和学习氛围。

　　如果说培训有某种被动性、强迫性，学习则更应有主动性、自觉性。

　　应当提倡“三育”学习模式——前育，后进入企业的员工向前面进入的学习；后育，前面进入的员工向后进入的学习（后进入的可能知识结构更新或独具特长、技能）；互育，程度相近的员工之间互相学习。

　　鼓励在会议上学习。把公司的所有会议都变成“学习场”，开一次会，进步一次。

　　鼓励向案例学习。建立并向员工开放企业的案例库。以利于向企业的前辈学习。

　　鼓励向竞争对手学习。以开放的心态，面向市场，博采众长，为我所用。

　　鼓励向传统媒体学习。尺有所短，寸有所长，新媒体总的来说历史短浅，依然要虚心向博大精深的老大哥取经。

　　……

　　优秀的企业，应当是一流的学习平台。

　　所谓平台，可以这样理解：它由大家构成，吸纳了所有员工（包括离任员工）的智慧、知识、经验、教训、案例等；反过来，又支持、帮助每个人的学习、提升、进步。

　　如果在一个企业工作了一个阶段而没有学到什么东西，那么这个企业是失败的。

　　对个人而言，也有一个打造学习型人生的命题。

　　据说，全球的知识每１０—１５年更新一次。那么，理论上说，我们从大学毕业到退休约４０年，还得上３次大学，才能保证自己跟得上时代的步伐。

　　我们不可能多次返回校园学习（能再有１次机会就很不错了）。所以，我们只能在学习型企业里不断学习，活到老，学到老。