耿海洋
一、观察法：
观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。
观察是科学研究的最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它可按不同的维度分为不同的类型。
从时间上看，分为长期观察和定期观察。长期观察指研究者在一个较长的时间内连续地进行系统观察，积累资料，加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔(如每周一次)持续观察，到一定阶段予以总结。
从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察记录。重点观察则是在同一研究内只观察记录某一种心理现象。
从规模上看，可分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一群体，记录这一群体中发生的各种活动。个体观察又称个案法，是对某一个体做专门观察的方法，这是一种最简单、最直接的心理研究方法。个案法具有启蒙和试点的作用，也适用于特殊个体(如天才儿童、精神病患者等)的研究。
优点：观察法可以通过直观的察看，速度较快，时效性较强，从而获得第一手的材料。如果观察细致，判断比较准确的话，搜集的材料真实可靠，这对于新闻来说，真实就是新闻的生命。它的出的结果通常比实验法更准确，直接观察较之于调查法、测验法都来的直观，第一手性非常强。
缺点：观察法一般作出的结论比较盲目，它一般只用肉眼直接地观察，缺乏一定的分析和深入判断，这样的结论就不一定够缜密，可能对于事情的真相和实质来说还有一定的距离，这样就可以有一定的出入。

二、实验法：
实验法是一种有控制的观察。研究者根据一定的研究目的，事先拟订周密的设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定的条件下引发出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系。在心理学中，通常把实验的研究者称为主试，把被研究者称为被试。实验法是一种较严格的、客观的研究方法，在心理学中占有重要的位置。实验法可分为实验室实验和自然实验两种。
(一)实验室实验
实验室实验是在心理实验室里使用仪器设备进行的有控制的观察。它可以提供精确的实验结果，常用于对感知、记忆、思维、动作和生理机制方面的研究。
(二)自然实验
自然实验是在被试的原有环境中进行的有控制的观察。例如在教室里不影响课堂教学的条件下，研究教师的语调对小学生注意力的影响；在运动场上研究小学儿童在体育活动中的互助行为等。
心理学是一门实证性很强的科学。有关被试心理的特点和规律，只能从收集到的实际材料中分析、综合，而不能凭研究者想当然地发挥。因此，每一个学习心理学的人都要学会正确使用研究方法。心理现象是复杂的，运用哪一种方法，要根据研究对象、研究条件、研究目的来确定，有时要综合好几种方法才能收集到多方面的资料。
优点：心理学的各种研究方法是收集感性材料的直接手段，目的是要从中分析、归纳出规律性的东西。因此，每一个学习心理学的人还必须运用唯物辩证法，对感性材料做出全面的、深刻的、相互联系的理性分析，防止片面地、孤立地、静止地研究心理现象。
缺点：对于新闻来说，通过实验法来总结经验或者得出问题的规律，这样时效性很差。事实是新闻生命，实验法在处理问题时往往是事前或者事后的做法，这样不利于新闻的现场情况，没有一定的真实性，因为实验不等于事发现场的真实情况，这样没有说服力和可行性。

三、调查法：
调查法是一类方法的总称，包括谈话法、问卷法、测验法和产品分析法四种。
(一)谈话法
研究者根据一定的研究目的和计划直接询问研究对象的看法、态度；或让他们做一个简单演示，并说明为什么这样做，以了解他们的想法，从中分析心理的特点。
(二)问卷法
它根据研究目的，以书面形式将要收集的材料列成明确的问题，让被试(即被研究的对象)回答。更为常用的形式是将一个问题回答范围的各种可能性都列在问卷上，让被试圈定，研究者根据被试的回答，分析整理结果。
(三)测验法
用编制好的心理测验作为工具测量被试的某一种行为，然后将测得的数值与心理测验提供的平均水平相比较，可以看出被试的个别差异。在心理学中，常用来测量智力和个性特征。
(四)产品分析法
研究者从被试的作业、日记、考卷或艺术作品中分析他们的观察力、想象力、理解力或兴趣、能力、性格等特点。
优点：具有很强的综合性，分析问题严密，多角度，多侧面，这样对待问题非常全面，防止看待问题的片面性和单一性。同时，由于是调查，对待某一问题进行深入下去，有利于弄清楚问题的真相和实质。可以进行数据统计分析，得出的结果有一定的科学性和准确性，得出的结论和规律有一定的普遍性，可以广泛地运用。
缺点：这样的方法也存在着时效性不强的弊病，对于新闻来说，这样的方法在可行性方面有一定的阻力，但是对于深度报道来说，这是必须的。

四、测验法：
测验法是临床心理学研究中一种通用而重要的方法。这里所指包括了心理测验和评定量表两种。实验法一般认为多系对心理过程的研究，而测验法是对心理品质作量的研究。这样划分并不是绝对的，有时二者很难区别。测验法对临应心理研究的应用非常广泛，凡有关智力、记忆、人格、神经心理、病理心理等的研究无不都在应用心理测验或评定量表。
优点：测验法的特点是用统一标准的刺激，在标准的情景中对要研究的心理品质作出标准化的计量。在解释测量结果时，往往需要结合临床方法所得的资料，相互印证，提高效度。
缺点：现代实验法，也往往借助测验法选择样本，观察效应。在现代的医学心理学研究中，往往是采取综合研究方法，而非单一方法。在综合方法中，测验和评定量表占有较重要的位置。这样对于新闻来说，在时效性上不是很强，所以在一般情况下都是在事前或事后对于事件缜密研究时候来用这种方法才可以显示出它的特点来。