根 深 叶 茂

                         —记河南师范大学广播电视新闻实验教学中心

                                       撰稿   米格智

    （6月27日，申报河南省实验教学中心的精神传达到文学院，文学院决定申报河南省广播电视新闻实验教学中心，申报材料包括一个介绍中心现有情况的视频和三个实验教学案例，学校7月7日初评，材料需7月6日前做完。电视片的制作由我负责，解说词的撰写、摄像和编辑等工作都需要我亲自完成，不到十天做四个电视片，时间太紧，但是，此工作与广播电视新闻专业发展关系密切，于是，我闭门谢客近十天。昨天下午三点，包括视频的材料按时送到省里，我才得以休息。）

【解说词】诞生过《诗经·卫风》的豫北平原镶嵌着一颗明珠—河南师范大学，河南师范大学55个本科专业中有一个成立于2004年的广播电视新闻学专业。映衬在河南师范大学87年厚重的历史之上，植根于河南师范大学“止于至善”的沃土之中，广播电视新闻专业生机盎然朝气蓬勃，已经成为全国同类专业的佼佼者。河南师范大学文学院广播电视新闻专业成功办学的经验之一是她拥有一个设备齐全、师资雄厚、管理科学的河南师范大学广播电视新闻实验教学中心。

【片名】

     （字幕）根深叶茂—记河南师范大学广播电视新闻实验教学中心

【主持人同期声】（文学院楼前）河南师范大学广播电视新闻实验教学中心坐落在文学院办公楼，它的使用面积达860平方米，下设图片摄影实验室、广播电视播音实验室、录音与摄像实验室、音频与视频编辑实验室、电视新闻演播厅和广播电视节目制作室。

【解说词】河南师范大学和文学院共同投资780万元建设的这些实验室，主要设备的技术指标定位于省级电视台新闻类节目制作标准，为学生掌握高水平的节目制作技术奠定了基础。

【主持人同期声】（图片摄影实验室）图片摄影实验室配备有专业影室灯、电动背景架、手动背景架、静物摄影台、数码影像处理专用电脑、爱普生照片打印机，还有尼康、富士等数码相机20部，尼康F55等胶片相机30部。

【解说词】在河南师范大学广播电视新闻专业的培养方案和教学计划中，图片摄影课的光影造型、正确曝光、偏振镜使用技巧等重要内容都要在图片摄影实验室进行。为了提高学生新闻图片和艺术照片的拍摄水平，满足媒体传播手段多元化时代对学生的要求，在科学管理保证设备安全的前提下，图片摄影实验室允许学生把相机等设备带出实验室进行室外拍摄训练，拓展了实验室的教学空间。

【主持人同期声】（广播电视播音实验室）广播电视播音实验室有两个录音间。专业话筒、调音台、音响、功放、音频录制和编辑专用电脑等一应俱全。广播电视新闻专业的口语表达与广播电视播音、广播电视节目主持等课程的技能训练都在这里进行。

  （上课画面）

【主持人同期声】（学术报告厅）这是四讯道的数字切换台，这是监视器，这是录像机，这是调音台，这是无线话筒的信号接收器，这是导播通话系统，这是音频工作站，3台索尼190P、一台索尼A1C、两台索尼FX1E、一台索尼FX7E共七台摄像机与这些设备构成了先进的节目制作系统。这间控制室和外边这个多功能大厅是录音与摄像实验室。学生们录音与摄像基本功的训练主要在这里进行。

（学生访谈节目片段）

【解说词】这些访谈节目就是在录音与摄像实验室录制的，它的摄像、导播与技术保障全部由正在学习录音与摄像课的学生担任。除了教学计划安排的单项练习，这样的综合实战演练，每届学生至少要进行6-8次。

【主持人同期声】（多媒体教室）音频与视频编辑实验室分为通用编辑软件教学和专业非线性编辑系统教学两部分。这里的70台高性能电脑安装了通用的编辑软件，学生音视频编辑的基本功训练在这里进行，（大洋机房）这些是专业的电视节目制作系统，学生在这里学习专业的电视节目编辑制作技术。

 （多媒体教室画面，大洋系统画面）

【解说词】除了上课，音频与视频编辑实验室还向广播电视新闻专业所有学生开放，同学们课外时间随时可以来实验室熟练非线编的操作，编辑制作自己的电视作品。

【主持人同期声】（电教中心演播室）电视新闻演播厅和广播电视节目制作室拥有和专业电视台相同的环境和设备，在这里学生们可以身临其境地体验电视新闻和栏目类节目的制作流程，亲自参与新闻类节目制作。

【解说词】电视新闻演播厅和广播电视节目制作室承担着广播电视播音、专题与栏目类节目制作、电视灯光、电视美工等课程的教学任务，此外，它还承担着河南师范大学视频新闻和精品课程的拍摄与制作，这些节目由老师指导学生制作完成，学生们在节目制作中融会贯通相关课程知识，在节目制作中掌握了毕业后到工作岗位上能够用得到的技术。

【解说词】雄厚的实验教学师资队伍是河南师范大学广播电视新闻实验教学中心发挥作用的关键。

      实验教学中心主任曹书文，教授，硕士生导师，河南师范大学重点学科“中国现当代文学”带头人，河南省高校青年骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人。他主要从事现当代文学和新闻写作的研究，先后在权威期刊发表学术论文50多篇，主持并完成国家社科基金项目和全国博士后基金资助项目等十多项，专著获得了河南省社会科学优秀成果二等奖和河南省教育厅人文社会科学优秀成果一等奖。

      实验教学中心副主任段勃，副教授，硕士生导师，河南省教育厅学术技术带头人，主要从事新闻采访学和新闻史的教学和研究。由他主持的《新闻采访学教学改革和课程体系建设》获得河南省教学成果二等奖和河南师范大学教学成果特等奖。他主持完成了国家社科基金项目《中国调查性报道研究》等近十项科研项目。三次获得河南省教育科学优秀成果一等奖，两次获得河南省社科联优秀调研成果一等奖。

截至目前，河南师范大学广播电视新闻实验教学中心共有讲师以上职称的专职教师28人，其中教授5人，副教授12人。

【解说词】科学有效的管理，是河南师范大学广播电视新闻实验教学中心取得成绩的保障。除了遵守河南师范大学实验教学中心的相关规定，该中心还依据广播电视新闻专业的培养目标和媒体对新闻从业人员的要求，制定有效措施，强化学生的技能训练，增强了广播电视新闻专业学生在就业中的竞争能力。2008年拥有第一届毕业生至今，该专业共有48人在新华社、中国新闻社、中央电视台、新浪网、河南电视台、河南手机报、河南人民广播电台等主流媒体就职，到中国传媒大学、中国人民大学、复旦大学、华中科技大学和郑州大学等学校攻读硕士学位的43人。动手能力强，基本功扎实，是用人单位和研究生导师对他们的一致评价。

【采访用人单位领导和研究生导师】

【解说词】广播电视新闻实验教学中心的建设扩大了河南师范大学的社会影响。2008年12月，中国新闻社河南分社电视节目制作中心成立于河南师范大学，2009年10月，中原非物质文化遗产保护研究中心在河南师范大学挂牌，2010年4月，河南省文化改革发展人才培养基地落户河南师范大学，2010年6月，中原非物质文化遗产保护研究中心成为河南省第一批非物质文化遗产研究基地。

【解说词】2005年至今，河南师范大学广播电视新闻实验教学中心参与拍摄制作的广播电视作品有29件在省级以上电台电视台播出，其中包括2008年5月18日在中央电视台新闻频道《午间新闻》栏目播出的新闻“千人燃烛，祈福汶川”，2009年10月25日在中央电视台科教频道“探索与发现”栏目播出的专题《澄泥得金》、2010年3月21日在中央电视台科教频道“探索与发现”栏目播出的专题《巨鞭起舞》和2010年6月在中央电视台戏曲频道播出的大型系列专题节目《中国豫剧》。

【采访文学院曹书文院长】（同期声）“强劲的科研能力是支撑河南师范大学广播电视新闻实验教学中心在实验教学方面取得成就的基础。近年来，该中心教师共发表科研论文165篇，其中在中文核心期刊上发表82篇，以探求实验教学经验等为主题的教改论文56篇，完成省部级以上科研项目20项，其中国家级3项，省部级17项，出版学术著作18部，获得省级以上教学奖励10项，获得省级以上科研奖励16项。”

【解说词】河南师范大学广播电视新闻实验教学中心在河南师范大学的精心培育下，取得了一定的成绩，但是，她像一棵小树，需要更多的阳光雨露，期望着专家与领导的关心与爱护，这些关心与爱护能让她根深叶茂。河南师范大学广播电视新闻实验教学中心期待着根深叶茂，因为她期待着为河南师范大学和河南省的广播电视新闻教育做出更大的贡献！