2008年3月10日，牧野闲人在百度河南师范大学吧贴出“米格智的检讨”，点击超千，回帖过百。14日，“管理员”贴出“向米格智老师和全体同学道歉”，我发表“米格智的总结陈词”，事件结束。今将论战中的几篇小文抄录于此，作为纪念。

　　　　　　　　　　　　

             　　米格智的检讨

　　我是文学院的教师。我和阶梯教室多媒体教室管理员顶嘴了，我应该检讨。

    昨天晚上，我有“影视欣赏”课，在文科楼122。文科楼多媒体管理归阶梯楼。七点半的课，七点十分阶梯楼多媒体管理室一开门我就拿钥匙上课。“影视欣赏”的教学宗旨是辅助以读解优秀影视作品让同学们理解影视作品的特性。课讲得少了不行，看作品少了效果不好。每周课俩小时，一部电影通常１００分钟。为了把课上好，我早上课晚下课，讲课看片两不误。上学期有一天，下课铃声响了，片子还有几分钟，我给管理员说好话，希望学生把片子看完，管理员不答应。等不及我宣布下课，管理员就怒气冲冲走进教室把投影和电脑关了。当时我挺生气，后来想开了，管理员也挺难，我不能给人家加钱凭啥让人家加班，何况人家也是按规定办事。于是，后来我学乖了，管理室开门去拿钥匙上课，不再晚下课。七点十二分，到了教室，麦克不响。尽管上午两节课，下午两节课，嗓子已经沙哑，但是为了节约时间我没有去麻烦管理员。200多人的大教室，我扯着嗓子把课讲完。那天让学生读解刘震云的《我叫刘跃进》，“刘跃进”1小时25分，我8点钟结束理论讲授，剩1小时30分钟看片子。打开DVD，能放出音乐，放不出对白。又试一次电脑，依然是哑巴。我安排学生去管理室拿DVD遥控器，想用遥控器调出对白声道。遥控器来了，不管用。该教室是新DVD，管理员给学生的是旧遥控器。学生跑去更换。这时候，文科楼东门已经上锁，学生须从西门绕一大圈到阶梯楼。两圈折腾，过去了２０多分钟。新遥控器来了，依然调不出对白。我又安排学生去请管理员。一个男管理员来了，我说是不是电脑与功放的连线有问题，他不耐烦地说你用话筒时候有声音就不是线的事，是你把电脑调错了。我说开始上课话筒就不响，他不听，依然摆弄电脑。我忍气吞声地等着。上学期恶狠狠关机的不是他，这学期第一次上课拿钥匙时候“关照”我的是他。那天，我刚走进管理室他就用老师教训学生的口气说，你以后一定要按时下课。因此，我对这个管理员小心翼翼。等了半天，还是没有声音，他才说不是电脑原因。我说控制柜后门打开了，你看看是否连线松动了。我参加过多媒体设备使用培训，知道老师不能随便动柜里的东西。但是，等管理员来的时间太长，心急，我打开后面板，是想巴结管理员，让管理员快点查出毛病。听说我把后面板打开了，他恶狠狠地说，老师，请你以后不要打开后门。那口气，那表情，我20多年大学教师生涯里教训最让人生气的学生都没有用过。我忍不住了，说一句是设备不响等你来修才打开的，他就像瞪阶级仇人那样瞪我一眼，恶狠狠地说他修不好，还立刻关掉了多媒体设备。这时候，离下课剩下20多分钟，我只好提前下课。

    为了让管理员们消消气，为了让选我“影视欣赏”课的600名同学能够上好我的课，我必须检讨！

 

 

 

　　　　　　　　　　　　米格智的话（之一）
   　 和一个多媒体管理员较劲，实在是我的小。自己本来不是大人物，心烦了，说出来给大家听听，没啥大碍。遇到不平事，忍气吞声是一种美，慷慨激昂也是一种美。人与人秉性不同，拿自己要求别人不好。在河南师范大学，教师、学生和多媒体管理员是平等的。我对扫垃圾的大伯大妈都心存敬意。但是，干啥都要守道儿。教师好好教书，学生好好学习，多媒体管理员要管理好多媒体设备。教师上课了，麦克风不响，喇叭不响，是管理员的错。让一个教师和200多名学生等了将近一个小时还没有把麦克弄响把音响弄响，也是管理员的错。这时候，即使教师气冲冲了，管理员也应该笑眯眯。这不是因为教师高贵，管理员低贱，而是管理员理亏。管理员自身有错，还恶狠狠地瞪教师，才是“盛气凌人”，才是摆不正自己的地位，才是不知道自己算老几。
    写《米格智的检讨》，并不是完全和多媒体管理员过不去，我不想让河南师范大学再发生次类事件，希望河南师范大学的明天更美好。但是，从回帖看，有人把自己当成了老虎，摸了一下屁股他就呲牙咧嘴要吃人。告诉这些人，你吓唬不住谁，我不怕老虎！

 

 

 

　　　　　　　　　　　　米格智的话（之二）
 　　写《米格智的检讨》，原本半玩笑的发泄，没有当真生气：多数管理员和我关系融洽，即使我的不对得罪了一两位管理员，他们也没权利不让我使用多媒体；自己不是闲 人，没空在网上斗嘴。但是，看了其他人为管理员辩护或者管理员自己为自己辩护的回帖，我真生气了。因为我从回帖里看到了几个不讲理。
 　　第一个不讲理，搬出十几年前“五五四教室”没有多媒体指责我的人。二十年前我就在“五五四”上过课，没有多媒体我照样把课讲得窗户上爬的都是人，因此我并不心虚。讲理的人应该知道，“五五四”有没有多媒体，和我们谈论多媒体管理风马牛不相及。
　　 第二个不讲理，叫我们找校长告状的人。《米格智的检讨》并没有多大恶意，但有人却说我发帖子是要“处理那个管理员，让他知道马王爷长了几只眼”，是要“在师大的服务人员中掀起‘热忱服务’‘文明服务’‘微笑服务’的风尚”，是要“对管理员队伍进行资格审查，来一次清洗”，还说“怎么样都成，去向校长提吧！”这架势，有点我是流氓我怕谁，只有在大街上看不讲理的人吵架才能听到。
　　 第三个不讲理，拿我隐私要挟的人。没理了就骂，就像畜牲乱咬，言可以喷饭，行被人唾弃。这样的人不仅不讲理，而且不讲法。

 

 

 

　　　　　　　　　　　米格智的总结陈词 


   《米格智的检讨》引起大家的关注，我非常感谢。截至目前，该说的话都说了，还看到了道歉。不管是管理员写的，还是别人替管理员写的，我都欣慰。发帖子就是让大家知道此事，评论是非。目的已经达到，我就到此为止。 
    感谢支持我的老师和同学们。河南师范大学管理水平的提高，人人有责，我们不能因为难以改变就不思改变。一篇帖子不可能改变现实，但是，我们有责任申明是非。你们的支持所有爱护河南师范大学的人都会珍藏心中。 
　　感谢不支持我的老师和同学们。真名真姓在网上让人评论，证明心中无鬼。你们的回帖不管咋说，我都同样感激。说对的，我接受改正，说错的，帮助人们从另一面认识了是非。 
    感谢版主。几天来麻烦版主不少。我的“自己打自己的脸”，是一篇旧作，不完全符合这次辨题，是告诉试图以各种方式消灭《米格智的检讨》的人只会自己打自己的脸，无意针对版主，请版主原谅。发了此帖，如果反方不再有话，版主可以删除与此相关的所有帖子，我将不再参与。
    至于媒体管理员，认为自己做得对你们就继续坚持。我本来也没有希望一篇帖子改变你们。 

　　再次感谢所有关心《米格智的检讨》的人。