小蜻蜓

儿童诗

李雨馨（7岁半）

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小蜻蜓，小蜻蜓，

轻轻落在花蕊中，

花儿含笑喜盈盈。

小蜻蜓，小蜻蜓，

翩翩停在草尖上

草儿鞠躬点头迎。

小蜻蜓，小蜻蜓

悄悄飞进睡梦里

带我翱翔上青云。

小蜻蜓，小蜻蜓

多吃害虫很辛勤

请来我家小机坪。

成都市太平寺");">西区小学 李雨馨

指导教师 李艳

（原载2024年7月19日《四川农村日报》“大地周末-作文课”副刊“童诗一首”栏目。）

诗

评

童真之眼，诗意之舞

——简评李雨馨的儿童诗《小蜻蜓》

雨晓荷

在成都市太平寺西区小学一年级五班李雨馨小朋友笔下，一首《小蜻蜓》以其纯真无邪的童心和细腻生动的笔触，为我们展开了一幅幅充满生机与和谐的画面。这首诗歌不仅是对自然界中小蜻蜓的生动描绘，更是儿童内心世界与自然和谐共生的美好体现。

诗歌以“小蜻蜓”为贯穿全篇的线索，通过四个场景的转换，展现了小蜻蜓与花蕊、草尖、梦境以及人类生活之间的亲密关系。每一节都以“小蜻蜓，小蜻蜓”作为起兴，既形成了诗歌的内在韵律感，也强化了主题，使读者对小蜻蜓的形象有了更加深刻的印象。

第一节中，“轻轻落在花蕊中，花儿含笑喜盈盈”，通过拟人的手法，赋予花儿以情感，仿佛它们也在欢迎小蜻蜓的到来，营造出一种温馨和谐的氛围。第二节“翩翩停在草尖上，草儿鞠躬点头迎”，同样运用拟人化的表达，将草儿也赋予了生命和情感，进一步强化了自然界的生机与活力。

第三节笔锋一转，将小蜻蜓引入了儿童的梦境之中，“悄悄飞进睡梦里，带我翱翔上青云”，这里的小蜻蜓不仅是自然界的精灵，更是儿童心灵的伙伴，带领他们飞越现实，探索无限的可能。

最后一节则展现了小蜻蜓的勤劳与益虫的形象，“多吃害虫很辛勤，请来我家小机坪”，这里的“小机坪”无疑是儿童特有的想象与幽默，既表现了小蜻蜓的勤劳，也体现了儿童对自然生命的亲近与爱护。

整首诗歌语言简洁明了，节奏明快，韵律和谐，充满了儿童特有的天真烂漫和丰富的想象力。李雨馨小朋友以她独特的视角和敏锐的感知，将我们带入了一个充满爱与和谐的自然世界，让我们在忙碌的生活中暂时停下脚步，去感受那份纯真与美好。这首《小蜻蜓》无疑是儿童诗歌中的一颗璀璨明珠，值得我们细细品味与欣赏。