加载中…2013.1.20水城名师举行届中考核陈述答辩
(2013-01-21 08:52:48)
标签：
杂谈 |
脚踏大地 仰望星空
莘县实验初级中学 李银乐
尊敬的各位领导、专家：大家好！
一、承担的主要工作
二、考察学习与自主研修促进专业提升
（1）市教育局组织推荐的华师大研修、东北师大骨干教师培训和聊大的名师教育技术培训；
（2）国培计划县级培训机构培训者培训、山东省教育厅组织的初中生物骨干教师和新课标培训的远程研修；
（3）县教育局和学校组织的杜郎口、即墨二十八中、内蒙乌丹五中等学校的考察学习和暑假集中培训。
参加考察培训研修情况
|
起止时间 |
主办单位 |
学习内容及时间 |
成绩 |
|
2010.4.1-12 |
聊城市教育局 华东师范大学 |
水城名师高级研修 14天 |
良好 |
|
2010.8.1-11 |
山东省教育厅 |
初中生物教师远程研修 10天 |
优秀 |
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2010.6 |
中国教育报刊社 |
即墨二十八中的“课堂和谐互助策略” |
|
|
2012.7 |
新教育 |
教育新闻培训 |
|
|
2010.8.11-20 |
聊城市教育局 聊城大学 |
名师教育技术培训10天 |
良好 |
|
2010.11.13-28 |
国培计划项目组（东北师大） |
教育部“国培计划”2010中小学骨干教师示范性项目培训15天 |
优秀 |
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2011.4 |
现代教育报 |
到内蒙古乌丹五中和平庄中学考察学习 |
|
|
2011.7.25.-29 |
莘县教育局 |
魏书生等知名专家谈班主任工作 |
优秀 |
|
2011.11.14-12 |
教育部国培办 |
县级培训机构培训者远程培训35天 |
良好 |
|
2012.4.24-26 |
山东省教育厅 |
生物新课标培训3天 |
良好 |
自学教育教学理论专著情况
|
时间 |
书名 |
主要内容 |
作者 |
收获 |
|
2009.9-11 |
做一个书生校长 |
学校教学管理 |
程红兵 |
构思了《做一名书生教师》的思路 |
|
2009寒假 |
教师的诗意生活与教师专业成长 |
教师专业成长 |
肖川 |
结合感受撰写了教师专业成长的文章 |
|
2010暑假 |
名校解码 |
学校管理与课程改革 |
陶继新 |
对学校管理有启发 |
|
2010.9-12 |
追随苏霍姆林斯基 |
教师专业成长 |
李镇西 |
学习苏霍姆林斯基教育思想 |
|
2011.2-7 |
学生第二 |
教育管理 |
李希贵 |
开阔教育管理思路 |
|
2011暑假 |
对话教育热点2009 |
2009年的主要教育热点剖析 |
教育部新闻办公室 |
了解了我国当前主 要的教育热点 |
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2011.9-12 |
聪明第二 |
学生教育中如何利用非智力因素 |
赵华军 |
从理论和实践层面认识学生教育方法 |
|
2012寒假 |
思维完型教育 |
对教育结果负责的教育 |
张玉乐等 |
帮助我们明确教育 方向 |
|
2012.2-7 |
一个被称作学校 的地方 |
美国二十世纪八十年代的教育改革 |
约翰·古德莱得 |
了解了美国现在教 育改革的起因 |
|
2012.暑假 |
教学革命 |
蔡林森与先学后教 |
蔡林森 |
指导教育教学 |
|
2012.9-12 |
一线教师 |
教育教学随笔 |
管建刚 |
了解教育教学细节 |
图片：1.华师大学习2.东北师大与朱正威教授在一起3.东北师大发言4.一个被称作学校的地方5.博客 6.名师工作室
三、课改研究使我校的“3.2.1”教学模式和课程体系逐步完善与推广
2009年以来在课程改革方面取得的成果
|
时间 |
科研课题或论文名称 |
课题 级别 |
本人作用（主持、主研、助研或独著、合著） |
课题完成情况 或论文发表 刊物名称 |
|
2009.11 |
《3.2.1教学模式》 |
|
主编 |
聊城新闻出版局 |
|
2010.10 |
《金榜学案》（教师用书） |
|
主编 |
未来出版社 |
|
2010.1 |
《进行教育科研的几点体会》 |
论文 |
独立 |
莘县教育第21期 |
|
2010.12 |
《追求真正的教育》 |
论文 |
独立 |
莘县教育第28期 |
|
2011.1 |
《如何开发和开设校本课程》 |
论文 |
独立 |
聊城日报553期 |
|
2011.6 |
《系列校本教材开发研究》 |
市级 |
第一作者 |
教学成果一等奖 |
|
2011.10 |
《风劲扬帆正当时》 |
报道 |
合作 |
《现代教育报》 |
|
2011.12 |
莘县高效课堂高效不是传说 |
访谈 |
刘敏 |
聊城晚报 |
|
2012.2 |
《办对学生终生负责的教育》 |
报道 |
合作 |
《聊城日报》 |
|
2012.2 |
《“三核心四配套”校本课程体系构建研究》 |
教学 成果 |
合作 |
山东省教学成果奖评审委员会 |
|
2012.2 |
《高效课堂与教师专业发展》 |
音像 |
合著 |
九州音像出版社 |
|
2012.9 |
《如何实现新课改背景下的作业转型》 |
论文 |
独立 |
《教材教法研究》 |
|
2012.12 |
《高效课堂创建的10个误区和应对策略》 |
论文 |
独立 |
《中国教师报》 |
2009年9月以来外出送课情况一览表
|
时间 |
学校（项目） |
交流方式 |
参加人员 |
领队 |
|
2009.11 （8次） |
张鲁镇中心初中 |
帮扶支教 |
赵福玉赵记霞李丽芬 于英张玉英 |
李银乐 |
|
2010.5 （4次） |
全县各初中 |
送教下乡 |
赵福玉赵记霞 孙爱红等8人 |
张继刚 |
|
2011.5.21 |
聊城市第六轮送教下乡 |
送教下乡 |
李银乐郝文红张继刚 刘明云李玉峰 |
李银乐 |
|
2011.5.23 |
安徽霍山文峰中学 |
同课异构 |
赵福玉、罗慧燕 |
张庆华 |
|
2011.10.29 |
新教育年会（淄博淄川） |
同课异构 |
赵妹芳、张玉英 |
张庆华 |
|
2012.2.26 |
北京顺义杨镇二中 |
送教指导 |
赵妹芳、刘桂芳 |
李银乐 |
|
2012.3.16 |
青岛平度实验中学 |
同课异构 |
张宝具赵凤霞赵记霞 李丽芬曹智荣李兰芝 刘明云王红霞王景花 |
张庆华 李银乐 |
|
2012.4.10 |
北京燕山前进中学 |
送教指导 |
赵凤霞罗慧燕刘桂芳 |
李银乐 |
|
2012.5.30 |
天津普育学校 |
同课异构 |
赵福玉、罗慧燕 |
李银乐 |
|
2012.7.12 |
全国我的模式我的课比赛（青岛开发区初中） |
参加比赛 |
赵福玉、罗慧燕 李丽芬、刘明云 |
张庆华 李银乐 |
|
2012.10.17 |
天津普育学校 |
同课异构 |
张玉英、赵凤霞 |
张庆华 |
|
2012.11.3 |
北京顺义现场会 |
课堂展示 |
罗慧燕、赵妹芳 |
张庆华 |
|
2012.11.24 |
新教育年会（河北邯郸） |
同课异构 |
王立强、王景花 |
许朝芳 |
|
2012.11.27 |
天津普育学校 |
同课异构 |
程敬、李晓燕 |
李银乐 |
2009年9月以来接待课改考察情况一览表
|
时间 |
学校（项目） |
交流方式 |
参加人员 |
领队 |
|
2009.9.15 |
内蒙呼伦贝尔亚东中学 |
课改考察 |
7人 |
郭宏伟副校长 |
|
2009.10.14 |
河北磁县阜才中学 |
课改培训 |
4人 |
武本金副校长 |
|
2009.10.24 |
河北磁县阜才中学 |
课改培训 |
38人 |
武本金副校长 |
|
2009.12.25 |
张鲁中学 |
课改考察 |
38人 |
于广磊校长 |
|
2009.12.26 |
河北磁县阜才中学 |
课改培训 |
32人 |
杨燕副校长 |
|
2010.5.26 |
燕店中学 |
课改考察 |
主任教师19人 |
康从聚副校长 |
|
2011.3.10 |
聊城七中 |
课改考察 |
校长教师26人 |
荣霞副校长 |
|
2011.10.31 |
内蒙赤峰七中平庄中学 |
课改考察 |
校长教师20人 |
聂洪波校长 |
|
2012.9.26 |
云南 |
课改考察 |
校长教师30人 |
北师大王红霞 |
|
2012.10.29 |
山西运城康杰初中 |
课改考察 |
校长教师20人 |
张新民校长 |
|
2012.11.11 |
甘肃陕西 |
课改考察 |
校长教师29人 |
北师大王红霞 |
|
2012.11.20 |
福建广东湖南山西 |
课改考察 |
校长教师30人 |
北师大王洪霞 |
|
2012.12.11 |
重庆 |
课改考察 |
校长教师24人 |
北师大王红霞 |
|
2012.12.18 |
四川江苏河北 |
课改考察 |
校长教师22人 |
北师大王洪霞 |
图片：1.校本教材2.课例光盘3.省级教学成果奖4. 中国教师报论文5. 聊城晚报访谈文章6. 教材教法研究论文7.市现场会8.全国现场会9.参观团队（2个）10.外出送教（安徽、燕山）11.“3.2.1”教学模式的三个层次：自学、交流和展示12.实践课程：主题班会、实践活动课和第二课程。
四、教师专业发展的研究取得一定成果
2009年以来在教师专业成长方面取得的成果
|
时间 |
科研课题或论文名称 |
课题 级别 |
本人作用 （主持、主研、助研或独著、合著） |
课题完成情况 或论文发表 刊物名称 |
|
2009.10 |
《做一名书生教师》 |
论文 |
全部 |
莘县教育周刊28 |
|
2009.11 |
《青年教师成长的营养：引领》 |
论文 |
全部 |
《校长参考》2009.1 |
|
2010.6 |
《薄弱学校为什么薄弱》 |
论文 |
全部 |
《新教育报》 |
|
2010.1 |
《进行教育科研的几点体会》 |
论文 |
独立 |
莘县教育第21期 |
|
2010.12 |
《中小学教师专业发展途径研究》 |
市级 |
主持 |
已申报结题 |
|
2011.10 |
《青年教师、骨干教师、名师培养研究》 |
省级 |
主持 |
已申报结题 |
|
2012.2 |
《高效课堂与教师专业发展》 |
音像 |
合著 |
九州音像出版社 |
|
2012.6 |
《一位特级教师的专业成长之 路》 |
专著 |
独立 |
内蒙古教育出版社出版 |
|
2012.10 |
《培训：教师成长的助推器》 |
论文 |
独立 |
《中国教师报》 |
图片：1.专著2.与肖川光盘3.中国教师报文章4.市课题5.省课题 6.校长参考论文
五、教师培养与专题讲座让我们一起成长
2009年9月以来指导培养教师情况一览表
|
时间 |
类别 |
学校 |
教师 |
效果 |
|
2009.11 |
课改指导 |
张鲁中学 |
全体教师 |
效果显著 |
|
2010.10 |
参评市教学能手 |
莘县实验初中 |
张青松、邱金红等18人 |
全部评为市能手 |
|
2011.4 |
参评县教学能手 |
莘县实验初中 |
王红霞、赵记霞等18人 |
全部评为县能手 |
|
2011.4 |
市名师送教下乡 |
莘县实验初中 |
张继刚、郝文红等4人 |
全部送教先进个人 |
|
2011.4 |
三省四地异构 |
莘县实验初中 |
赵福玉、罗慧燕 |
反映良好 |
|
2011.5 |
3.2.1课例录制 |
莘县实验初中 |
赵福玉、罗慧燕等36人 |
全部审定出版 |
|
2011.9 |
市优质课评选 |
莘县实验初中 |
王景花、赵记霞等8人 |
全部市优质课 |
|
2011.10 2012.11 |
新教育同课异构 （两次） |
莘县实验初中 |
张玉英、王景花、 王立强 |
反映良好 |
|
2012.2 |
北京顺义送课 |
莘县实验初中 |
赵妹芳、刘桂芳 |
反映良好 |
|
2012.4 |
北京燕山送课 |
莘县实验初中 |
赵凤霞罗慧燕刘桂芳 |
反映良好 |
|
2012.5-11 |
天津普育异构 （3次） |
莘县实验初中 |
赵福玉罗慧燕张玉英赵凤霞李晓燕程敬 |
反映良好 |
|
2012.7 |
全国模式课比赛 |
莘县实验初中 |
赵福玉罗慧燕等4人 |
全部获奖 |
|
2012.10 |
省优质课评选 |
莘县实验初中 |
张玉英、王景花 |
评为省优质课 |
|
2012.11 |
全国现场会出课 |
莘县实验初中 |
赵妹芳罗慧燕等4人 |
效果良好 |
2009年以来学术讲座及示范课、公开课教学情况
|
时间 |
地点 |
教学名称 |
工作内容 |
完成情况 |
|
2009.10 |
东昌府、冠县 |
市第三批名师送教 |
同课异构、互动评课、讲座 |
先进个人 |
|
2009.10 |
本校 |
河北阜才教师培训 |
听课、专题讲座、座谈交流 |
效果良好 |
|
2009.11 |
张鲁中学 |
帮扶支教 |
讲座、诊断、观摩课、录像 |
效果良好 |
|
2009.11 |
本校 |
课堂开放周 |
观摩课、教师专业成长讲座 |
效果良好 |
|
2010.5 |
本校 |
全县小学教师培训 |
听课、观摩、专题讲座 |
效果良好 |
|
2010.7- |
县培训中心 |
县班主任培训七次 |
讲座：班级管理与教师成长 |
效果良好 |
|
2010.8 |
十八里联校 |
全体教师培训 |
讲座：教师专业成长 |
效果良好 |
|
2010.11 |
十八里中学 |
教师课改培训 |
讲座《解读3.2.1教学模式》 |
效果良好 |
|
2011.04 |
聊七中、翰林 |
市六轮名师送教 |
示范课、专题讲座、互动答疑 |
效果良好 |
|
2011.7- |
县职业中专 |
县教师培训共四期 |
讲座：教师专业成长 |
效果良好 |
|
2011.8 |
妹冢中学 |
全员教师培训 |
讲座：教师成长高效课堂 |
效果良好 |
|
2011.8 |
本校 |
全员教师培训 |
讲座：教师专业成长 |
效果良好 |
|
2011.11 |
鲁东大学 |
省初中班主任培训 |
讲座：班级管理和教师成长 |
效果良好 |
|
2012.02 |
聊城大学 |
市生物教师培训 |
讲座：高效课堂与生物教学 |
效果良好 |
|
2012.03 |
青岛平度 |
名校联盟校长论坛 |
讲座：3.2.1模式的实践与操作 |
效果良好 |
|
2012.04 |
北京燕山 |
教师培训 |
讲座：如何创建3.2.1高效课堂 |
效果良好 |
|
2012.07 |
县职业中专 |
县骨干教师培训（5） |
讲座：如何创建3.2.1高效课堂 |
效果良好 |
|
2012.08 |
冠县北陶 |
小学教师培训 |
讲座：如何创建3.2.1高效课堂 |
效果良好 |
|
2012.08 |
莘亭联校 |
小学教师培训 |
讲座：教师专业发展 |
效果良好 |
|
2012.08 |
河北三河市 |
骨干生物教师培训 |
讲座：生物高效课堂创建 |
效果良好 |
|
2012.10 |
鲁东大学 |
省初中班主任培训 |
讲座：如何创建3.2.1高效课堂 |
效果良好 |
|
2012.10 |
县实验初中 |
山西运城康杰初中 |
讲座：如何创建3.2.1高效课堂 |
效果良好 |
|
2012.11 |
县实验初中 |
全国现场会 |
讲座：3.2.1课堂的实践与操作 |
效果良好 |
|
2012.9- |
本校（5次） |
北师大培训中心 |
讲座：3.2.1课堂的实践与操作 |
效果良好 |
|
2013.01 |
淄博高青 |
教师培训 |
讲座：3.2.1课堂实践与操作 |
效果良好 |
图片：1. 顺义送课2.我的模式我的课比赛3.北京燕山讲座4.全国现场会演讲5. 云南培训6.鲁东大学讲座
六、取得的著述论文和课题研究成果
2009年9月以来发表论文出版论著获得成果情况
|
时间 |
科研课题或论文名称 |
课题 级别 |
本人作用（主持、主研、助研或独著、合著） |
课题完成情况 或论文发表 刊物名称 |
|
2009.11 |
《3.2.1教学模式》（省成果） |
著作 |
主编 |
聊城新闻出版局 |
|
2009.10 |
《做一名书生教师》 |
论文 |
全部 |
莘县教育周刊28 |
|
2009.11 |
《青年教师成长的营养：引领》 |
论文 |
全部 |
《教育·校长参考》 |
|
2010.6 |
《薄弱学校为什么薄弱》 |
论文 |
全部 |
《新教育报》2010.6.24 |
|
2010.10 |
《金榜学案》（教师用书）7部 |
著作 |
主编 |
未来出版社 |
|
2010.1 |
《进行教育科学的几点体会》 |
论文 |
独立 |
莘县教育第21期 |
|
2010.12 |
中小学教师专业发展途径研究 |
市级 |
主持 |
已申报结题 |
|
2010.12 |
《追求真正的教育》 |
论文 |
独立 |
莘县教育第28期 |
|
2011.1 |
《如何开发和开设校本课程》 |
论文 |
独立 |
聊城日报第553期 |
|
2011.6 |
《系列校本教材开发研究》 |
市级 |
第一作者 |
教学成果一等奖 |
|
2011.10 |
《青年教师、骨干教师、名师培养研究》 |
省级 |
主持 |
已申报结题 |
|
2011.12 |
莘县高效课堂高效不是传说 |
|
访谈 |
聊城晚报 |
|
2011.10 |
《风劲扬帆正当时》 |
报道 |
合作 |
《现代教育报》 |
|
2012.2 |
《办对学生终生负责的教育》 |
报道 |
合作 |
《聊城日报》 |
|
2012.2 |
“三核心四配套”校本课程体系构建研究 |
成果 |
合作 |
省教学成果奖评委会 |
|
2012.2 |
《高效课堂与教师专业发展》 |
音像 |
合著 |
九州音像出版公司 |
|
2012.6 |
一位特级教师的专业成长之路 |
专著 |
独立 |
内蒙古教育出版社 |
|
2012.9 |
如何实现新课改背景下的作业转型 |
论文 |
独立 |
《教材教法研究》 |
|
2012.10 |
《培训：教师成长的助推器》 |
论文 |
独立 |
《中国教师报》 |
|
2012.12 |
《高效课堂创建的10个误区和应对策略》 |
论文 |
独立 |
《中国教师报》 |
七、其他工作
图片：1.兼职教授证书 2.全国教科研先进集体3.全国课改名校4.山东省十大教育新闻人物5.聊城市有突出贡献的中青年专家
谢谢！
答辩内容摘要：
1.你对模式如何理解？
答：模式应该是整体的宏观的，根据学科特点和教师风格课堂应是灵活的，给予学科和课堂更大的开放空间，各学科、各课型应有学科和课型的模式。
2.你对高效如何理解？
答：高效是一个相对的概念，是相对一般课堂和有效课堂来说的，学生最大限度的收获知识和能力就是高效，通过自学解决基本问题、交流解决中等难度问题，展示点拨解决疑难问题，课堂体现十个特征、处理好十种关系、避免十个误区、体现三策略一转型就是高效课堂的具体体现。
3.你最近取得了很多成果，你认为动力来自哪里？
答：来自两个方面：一是水城名师培养方案上的任务要求，我感觉必须完成；二是自己的兴趣，能耐得住寂寞，能排除其他干扰。
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