2009年底，北京大学正式推出“中学校长实名推荐制”，率先在全国13个省份的39所中学进行试点。今年，北大继续推行这项制度并做出了一些调整：2011年共有161所中学拥有推荐资格，推荐学生名额增加到210个。如果北大招生规模不变，拥有校长推荐资格的学生占到7%。

近年来，越来越多的高校进行改革，通过自主招生等多元途径，让学生有更多的机会进入高等学府接受教育，高考曾经被称为“独木桥”，如今总算也略微拓宽了一点点。曾被 蔡元培先生冠以“思想自由、兼容并包”八字校训的北京大学，自09年推出“中学校长实名推荐制”后，今年继续扩大规模，拿出210个校长推荐的招生名额。

按理来说，校长推荐意味着更多学生获得了进入百年名校的多一重机会，应是好事一桩，然而，从获得资格的校长名单公示以来，各界的质疑也是声声入耳，《新京报》日前既有报道《校长推荐制遭学生冷遇，非出类拔萃者不关心》。校长推荐到底改变了什么？北广之星愿与各位关心教育的同仁一起探讨。

名额是否给了真正需要的人？

09年推出“中学校长实名推荐制”以后，就开始有声音质疑获得校长推荐资格的学校都是经济相对发达、教育资源丰富的学校。以湖南为例，去年获得推荐权的四所中学分别是雅礼中学、长郡中学、湖南师大附中、长沙一中，都是省内拔尖的学校，其他省市地区也不例外，如北京四中、北京师大二附，都是教学水平较高的中学。今年增加的学校中，有了一些农村地区、边远贫困地区和民族地区的中学，但仍比较有限。

根据《新京报》的采访，既有北京四中学生直言“其实对于推荐大家都不是很在意。在我们学校，年级里大概有六七十人都能获得北大的加分。”也有老师承认，他们学校去年推荐上北大的都是学习成绩非常好的学生，依照他们平时的水平，不依靠加分足可以考上北大，把推荐上北大的名额给这些学生纯粹是浪费。

一度被社会大众寄望于破格选拔人才“雪中送炭”的校长推荐，最终成了好学校高分学生的一次锦上添花，只起到了一个报考“双保险”的作用。目前拥有校长推荐资格的学校和选出的学生，是不是真正需要这个机会的人？名校通道只起到一个“双保险”的作用，算不算浪费机会？

偏才的机会有多少？

09年北京大学“中学校长实名推荐制”甫一推出，便有很多人乐观地预言，“偏才”的春天来了。在大众的心目中，既然实施推荐，就意味着那些“低分高能”的学生获得了高考之外的名校通道。然而在大部分中学，推荐名额选拔还是聚集在了通常意义的优秀学生头上，学生接受采访表达自己的看法：“如果不是特别出类拔萃的学生，是没什么希望获得那几个推荐名额的。”

校长推荐应该推荐什么样的学生，并没有一个严格的标准。事实上，学生的素质、才能本身也难以用量化的标准评定。“偏才”的才到底怎样去认证？能不能得到全校师生的认同？如果推荐一个“偏才”，达到什么程度才能得以服众？这些都让校长推荐的实际操作增加了难度，相比之下，倒不如那些学习成绩好、有各级荣誉奖项的学生更具说服力。

而且，校长推荐的学生仅是在报考北大时获得30分的加分，而对于一些“偏”得厉害的“偏才”来说，距离北大远不止30分的距离，即使得到了推荐资格，也不一定能把握住，仅仅是中学校长实名推荐制，“偏才”的春天，还有很远。

助力，而不是救命稻草。