三维目标：

1、 掌握重点实词、虚词及特殊句式。

2、 会翻译句子，会背诵并默写。

学习步骤：

一、检查预习情况：

孔子，名     ，字       ，     时期    国人。中国古代伟大的         ，         ，

         ，    家学说的创始人。

二、课堂探讨（各小组全员参加）

1.找出加点词词义不同的项（    ）

A、无乃尔是过与               B、是社稷之臣也

C、是谁之过与                 D、夫如是，远人不服

2.找出加点词用法不同的项（    ）

A、危而不扶，颠而不持

B、今夫颛臾，固而近于资

C、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞

D、相夫子，远人不服而不能来也

3.辨析下列加点词的不同意思

①夫颛臾，昔者以为东盟主（                 ）

②是社稷之臣也，何以伐为（                 ）

③今不取，后世必为子孙忧（                 ）

④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞

4.指出下列句子中“于”字的用法

①冉有，季路见于孔子（                 ）

②季氏将有事于颛臾（                  ）

③虎兕出于柙（              ）

④龟玉毁于椟（              ）

⑤今夫颛臾，固而近于费（              ）

⑥而谋动干戈于邦内（              ）

5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（     ）

A、无乃/乐是/过与          B、无乃/尔是过/与

C、无/乃尔/是过/与         D、无乃/尔/是/过与

三、课文阅读训练

“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。’……而在萧墙之内也”。

1.下列说法中正确的项是（    ）

A、“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。

B、“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”，词性相同，而词义不同。

C、“不患寡而患不均”中的“不”，“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。

D、“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。

2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（    ）

A、而/谋动/干戈/于邦内           B、而谋/动干戈/于/邦内

C、而/谋/动干戈/于邦内           D、而谋/动/干戈/于邦内

3.指出下列句子中“之”字用法不同的项（    ）

A、既来之                        B、君子疾夫舍曰欲之

C、则安之                        D、吾恐季孙之忧

4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。

①                                                                         

②                                                                          

③                                                                         

5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项（    ）

A、远方的不服，不能前来和好。

B、偏远地方的人不服，不能前来和好。

C、本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。

D、本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附。

6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要回答。

①                                                                         

②                                                                         

③                                                                         

四、达标检测

1．解释下列加点的词语

（1）昔者先王以为东蒙主（                 ）

（2）季氏将有事于颛臾（                 ）

（3）且尔言过矣（                 ）

（4）是谁之过与（                 ）

（5）后世必为子孙忧（                ）

（6）无乃尔是过与（               ）

2．翻译下列句子：

（1）无乃尔是过与？                                                           

（2）陈力就列，不能者止。                                                     

（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。                                             

（4）丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

                                                                             

（5）既来之，则安之。                                                        

3．根据原文填空：

（1）夫颛臾，                       ，                    ，是社稷之臣也。

（2）陈力就列，            。危而不持，            ，                     ？

（3）且尔言过矣，                  ，                  ，是谁之过与？

（4）              ，而不能守也；                       。吾恐季孙之忧，不在颛臾，

                     。

教（学）后反思

 

参考答案：

二、1.A 2.B  3.①作为  ②语气助词  ③成为  ④动词，这里有“编造”之意

4.①引进动作对象，不译  ②对，对于，介词  ③从，介  ④在，介  ⑤到，介  ⑥在，介  5.②

三、1.B  2.C 3.D

4.①既来之，则安之  ②分崩离析  ③祸起萧墙  5.D

6.①首先揭示谎言可恶②其次阐明政治主张③最后指出错误严重

7．（1）以之为，把它作为（2）指用兵（3）错，犯错（4）过错（5）成为（6）是，宾语前置的标志；过，责备。