任教三中初中部的那几年里，年段学生当中常流传这样的笑谈：“哇！这次语文考试又好难，一定又是XX老师出的题目！”

我喜欢在每次出题的过程中也玩玩自己喜欢的所谓“创意”，喜欢让学生们尝一尝“跳一跳方能吃到葡萄”的先苦后甜的别样滋味。

下面的这道初一下学期的单元考试题目，不管男女长幼，不论水平高低，不妨开心一试，特别是生于斯长于斯的漳州籍看官们，更不妨图个乐子，图个亲切。

    阅读《漳州文化志》中的几段文字（有删改），回答文后的问题。（16分）

掌中木偶戏俗称掌中戏、布袋戏或“景戏”、“指花戏”。傀儡戏剧种之一。

漳州布袋戏被戏称为北派，唱昆腔、汉调、京剧。芗剧兴起后改唱芗剧、杂以京调。盛行于漳州的芗城、龙海、漳浦、长泰、南靖和泉州、厦门以及台湾、东南亚一带。

布袋戏偶的操控是用手由下而上，以手掌作为偶人躯干，食指托头，拇指和其他三指分别撑着左右两臂。①表演动作迅速灵活，技艺高超的艺人双手可以同时表演两个性格、感情各异的偶人。北派的布袋戏尤为善长武打场面和擅于刻画人物性格。

布袋木偶戏的历史已有一千多年。②晋《拾遗记》记载：“南陲之南，有扶娄之国，其人善机巧变化……于掌中备百兽之乐，宛转屈曲于指间，人形或长数分，或复数寸，神怪倏忽，衔丽于时”。③还有敦煌莫高窟作于盛唐的一幅壁画《弄雏》，画中是一位妇女用指掌在给身边的孩子表演木偶游戏。这是布袋木偶的最早形象。

漳州布袋戏始于何时，尚无明确的历史文献。但南宋时漳州木偶戏已相当兴盛，漳州知州朱熹（1190）曾颁文“戏谕禁戏”，“约束城市乡村，不得以禳灾祈福为名，敛掠财物，装弄傀儡”。

明清木偶戏发展的特点是流传迁居很频繁。如广东粤西木偶戏始之吴川、电白，而这两个县的居民原是福建移民，故当地老艺人认为粤西之木偶戏自福建传来。台湾北管布袋戏的道白是用漳州腔，故台湾学者也认为是从漳州传入。

清中叶以来，漳州各地大量出现专业布袋戏班社，形成若干不同的流派。清末民初为漳州布袋戏鼎盛时期，各类班社一百多个。抗战以来，几经摧残波折，几乎难以为继，到了四十年代末，漳州的布袋戏已奄奄一息，许多著名艺人都改行以说书（讲古）、当小贩度日或回家种田。

   新中国成立以后，漳州布袋戏进入一个新的发展高度，艺术上的继承、革新、提高的成绩甚为显著。许多艺人开始挖掘和抢救传统剧目。布袋戏的传统剧目原均为幕表戏，有全本戏、坠仔戏（折子戏）、连台本戏三类。其中本戏多取材于当地的民间传说、民间故事，如《马肚底案》、《旧桥案》等。④在新时期里，漳州布袋戏的传

人们除了整理、改编优秀传统剧目之外，还创作了大量新编古装戏、神话剧、现代戏、儿童剧、童话（寓言）剧、课本剧以及小品等，并且十分注重漳州布袋戏在全国乃至世界范围的传播。相信，漳州布袋戏这一本土民间艺术奇葩一定会绽放得更加绚烂的！

1、找出第三段中的两个错别字并改正：“____”改为“____”；“____”改为“____”。（2分）

2、本文的说明对象是_______________，说明顺序是_______________。（2分）

3、文中划线的①②③④处运用的说明方法分别是：______、______、______、______。（4分）

4、第五段第一句中的“尚”字可否省略？为什么？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、请从最后一段中找出依照逻辑关系，不可调序的三组动词：“_______________”、“_______________”、“_______________”。（3分）

6、本文的语言风格属于_______说明。（2分）

后附答案：

1、找出第三段中的两个错别字并改正：“ 善 ”改为“ 擅 ”；“ 擅 ”改为

“ 善 ”。（2分）

2、本文的说明对象是 漳州布袋戏（木偶戏） ，说明顺序是 时间顺序 。（2分）

3、文中划线的①②③④处运用的说明方法分别是：摹状貌、列数字、引资料、举例子。（4分）

4、第五段第一句中的“尚”字可否省略？为什么？（3分）不可省略。因为“尚”在文中是“至今还……”的意思。“无明确的历史文献”是截至目前而言，而将来的情况是未知的。若省略，则变成“铁板钉钉”的既成事实，这样表达太绝对，与事实不符。

5、请从最后一段中找出依照逻辑关系，不可调序的三组动词：“继承、革新、提高”、“挖掘和抢救”、“整理、改编”。（3分）6、本文的语言风格属于 平实 说明。（2分）