入园第十三天的表现：主动给大家唱歌

2013年9月22日  星期日  晴   开心3岁1月28天 

中秋三天假期过得特别快，哪里都没去完全宅在家。

今天虽然周日确实上学日，可喜可贺的是儿子倒没有假期综合征，开开心心地背着书包跟着我出门，见妈妈抱着被子在还特别懂事地走到幼儿园去的，一边走一边跟我聊天。

下班后匆忙地先去菜场买菜，菜还没买完发现放学的点到了又急急忙忙提着买的一个菜往幼儿园冲，等我跑到幼儿园门口，正好大门正打开所有的家长都在往里面涌，我的点踩得真是准啊！瞧着前面那么拥挤不可能第一个冲上去接到儿子，我索性站在一楼看了下监控，在监控里寻找儿子的身影，想看看他在放学那刻最真实的状态。满屏幕都是各个教室的动态，都差不多的样子我找半天才在右下角找到儿子的教室，嘿嘿，瞄半天看见小家伙正背好书包站在门口对着门外翘首以盼呢！我想儿子每天都是这样期待的眼神等待着家人去接他吧！

跟老师聊了一会儿，袁老师说他今天午睡又哭醒了，这孩子咋在幼儿园总睡不踏实呢！估计是又做噩梦了。匡老师过来突然说：“ZZT今天主动要在大家面前唱歌呢！”啊？真的啊？我问：“他唱的什么歌啊？”匡老师:“小燕子！他唱了两句说不会唱就没唱了！”哈哈，儿子还给我一个惊喜呢！平时在外人面前表现一点也不大方，让他喊人他总喜欢摇头或者say no，还躲到我身后。这在幼儿园变得这么大方啦？

我给老师说：“他每天回家都喜欢唱幼儿园教的歌呢，什么太阳照鸟儿叫、幼儿园里画张画...”袁老师说：“啊？那几首都是刚开始几天教的，那几天他还在哭呢！”言下之意是还没适应的ZZT天天哭，应该是不会这两首歌的，怎么他还学会了？我说：“他肯定边哭边学呢！”现在的孩子，真的是很聪明。

说到学东西这块，不得不说幼儿园的教育确实比家庭系统有效一些。入园三周的时间，儿子学到了不少童谣、各种形状、简单的英文等等。前两周因为他还没适应幼儿园生活每天都哭哭闹闹地不愿意上学，所以重点关注他在校的饮食起居以及他有没有哭而忽视了他是否学到了东西。再者，我每次问他老师今天教了些什么，他都以「不晓得」回答，我内心也真的质疑三岁的孩子在幼儿园真的能学到什么？能吃好喝好玩好就很不错了，不能指望他们真的吸取到老师灌输的。事实上我的观点是错误的，我小觑了孩子的学习能力和接受能力。

9月17日那天放学回家，和往常一样我们在书桌前翻翻课本。以前从不看课表的我翻了下儿子的课表，想了解一下幼儿园这两周到底学了哪些东西。我本意不是让儿子来学而是让自己心里有个数，结果我边翻边念：“幼儿园里...”在旁玩的儿子没等我念完他就抢着把剩下的一溜烟给我全唱出来了而且吐词特别清晰，当时我大大地惊讶了一下。我又念了几首，基本上我起个头或者他看到课本上的图画就能把整首童谣念出来，极少数不太熟练的需要我稍微提示一下。自那以后每天晚上我都关注一下他的课表看看今天学的什么内容，然后再把课本打开让他讲。从17日到今日，这中间又学到了不少的新知识：我的幼儿园、三角形、Good morning、我的好妈妈...儿子正用他的小脑袋，快速地吸收着老师教授的知识。

希望儿子每一天都有进步！

摘自微博：

#3Y1M#提到上学儿子没抗拒还说要袁老师要背书包。我抱着被子他走在前面开心地出门了，自觉地往上学的路走，边走边跟我聊天:“妈妈拿到被窝在不能抱抱不动，过妈妈要吼的！”还唱:我要去上幼儿园，哥哥姐姐都爱我。进教室后让他跟我拜拜，他表情很失落眼眶红了说不。我在门口瞄了一会没哭，安心离开。

#幼儿园#今天踩着点去接儿子，到幼儿园大门刚开大家正往里涌，我快步冲进去，反正不是第一个了我站门口看了下监控，找半天儿子教室好不容易在最右下角看到了又找儿子小身影，我想看看他在没有人来接的时候最真实的模样。幸好儿子没有站在刁角里，他正背着书包站在门口翘首企盼着门外！妈妈来啦！

#幼儿园#我给老师说:“ZZT每天回去都唱你们教的东西呢，什么幼儿园里画张画，什么太阳照…”老师:“这些都是开始那几天教的，那几天他都在哭呢！”我:“那他边哭边偷偷在学吧！”

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