早晨起床后，看看时间，到了六点十分，本来以为起了个早，不料这么晚了。迅速跑到教室去，今天上周四的课，早读是由英语老师辅导，但每次似乎都没有学生问问题。孩子们的学习主动性并不高，这也就造成了很多英语和语文老师，早读根本就没有去，很多老师这么想，去了也没有用，学生又不问问题。于是，干脆就不去。

上午有两节课，继续上新课。这次新课我在许多细节上设置了让学生去讲，讲与他们有关的话题。有一练习题要同学们表达猜测，孩子们思维很活跃。有的孩子不会用英语讲，我鼓励他们先用汉语表达出来，然后把自己所讲翻译成英语，感觉大家很喜欢这种方式。这也算自己在教学的一点小小思考和总结了。

中午呆在办公室，接待了两位家长，这两位家长是亲戚关系，当初孩子都是找同一人，最后都放到了我班。家长很苦恼，孩子想学美术，而他们又不同意，于是孩子同父母间就有了矛盾。找到我，希望我能去帮他们一把，劝劝孩子。

我说，孩子想学艺术，是他们自己的选择，我作为班主任，不能对此横加干涉，当然这种选择也必须遵从你们家长的意愿。如果孩子一意孤行，不听从你们的，我会找孩子聊聊的，但你们也要找出正当的理由让孩子信服，不去学这个。不然，你们同孩子间的沟就难通。家长算是很配合，讲了很多孩子的事情，言语中都是满满的爱，谁的孩子不是父母的心头肉。

孩子目前学习上有点吃力，我对家长讲，但这种吃力，不能怪孩子，你有没有想过是什么原因。家长说，主要还是孩子自己的原因。我说，你们自己也有一部分责任，你们从小没有培养孩子的良好的学习习惯。

这时，家长这是言语变得多了起来。说，老师讲得对。夫妻俩好早就出门了，他爸跑运输，自己也在外打工，一直没有在孩子教育上花过时间,最终造成孩子成了现在这个样子。其实孩子很懂事，也在思索自己的出路，学艺术就是他所想之一，我们这个时候要表扬孩子，不能一味的批评指责，否则孩子会变得更加的不服从。

同家长沟通了很长的一段时间，算是把问题解决到她满足的程度，她才离去。

下午，老仰到办公室与我闲聊，聊到食堂的饭菜，我们只能报以苦笑了之。觉得这样下去，人会吃坏的，索性叫上几位哥们，晚上去附近的饭店小搓一顿。我开车，一行五人，浩浩荡荡，跑到一家不算小的饭店。进饭店才发现，老板居然是我第一届学生的表哥，他认识我，对我们格外亲切，这一顿吃的也特别开森。老仰太客气，偷偷跑去买了单，下次我来做东，也请大家一顿。

一天的日子还剩下几个小时，坐在办公室想想，尽管心里偶尔也有不满，但总的来说还是满意的，人过的也很充实。