一、单元教材分析：

本单元教学内容包括五篇课文和语文园地五。《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，语言质朴，感情真挚。抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情。

《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。

《平平搭积木》从生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。《自己去吧》是童话故事，语言富有童趣，故事内容激励学生自强自立。从中受到启发和教育。

《一次比一次有进步》采用童话故事的形式，把这一道理渗透在课文的字里行间。《语文园地五》有五项练习，分别是复习同偏旁的字，读词语，比较形近字，读句说句读儿歌。口语交际五：以连环画的形式安排了三幅图，讲小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他点酬劳，小明不肯要又无法拒绝，不知道该怎么办。让学生帮小明出个好主意。

二、单元教学目标：

1.识字写字，认识60个生字以及认识部分笔画和偏旁，会写18个字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。

4.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。

5.懂得从小关心他人。

6.懂得从小就要树立自主的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生

活的本领。

7.懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特点。

8．感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。

9．将朗读贯穿于整个教学过程之中，倡导学生留心观察的习惯和搜

集资料的能力。

10.能借助图画了解图意，说出图画的内容。

11.帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚，然后评一评水滴办

法好，谁说得好。

12启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。

13.通过词语搭配联系，学习准确运用词语，不断积累词语。

三、单元教学重点、难点：

（一）教学重点：

1.识字、写字和练习朗读。

2.教育学生树立自立的想法。

3.养成仔细观察的习惯。

4.学会关心他人。

5.通过指导朗读，激发学生热爱首都北京、热爱祖国的思想感情。

6.能借助图画了解图意，说出图画的内容。

（二）教学难点：

1.读好诗中的长句子。

2.知道植物生长和雨水的关系。

3.让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这

种美好品质的感染。

4.从课文中另外小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会

生活的本领。

四、单元课时安排：

   11 我多想去看看               2  课时

   12 雨点儿                     2  课时

   13 平平搭积木                 2  课时

   14 自己去吧                   2  课时

   15 一次比一次有进步           2  课时

      语文园地                   2  课时

      口语交际                   1  课时

      合    计                     13 课时