今年高考成绩公布之后，高分考生云集，高考大省600分以上考生担心自己上不了“双一流”高校。而有一部分考生虽然高考成绩不拔尖，但录取却“胜券在握”，因为他们放弃了裸考的独木桥，早早规划了综合评价招生这条路。

现如今，高校综合评价招生已经被大众所认可，是高中生的有力升学途径。对高一、高二学生来说，特别容易混淆综合素质评价档案和综合评价招生，对此，综评小编特意为大家整理区分，供家长和考生参考。

“综合素质评价档案与综合评价招生的区别”

不管是强基计划还是综合评价，在今年高校的招生简章中都明确规定，考生高中综合素质评价档案将在面试时作为重要参考。

综合素质评价档案是普通高中学校对学生全面发展状况的观察、记录、分析，主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面，是新高考方案中高校招生录取的重要参考。除此之外，综合素质评价档案还是考生升学、评优的重要参考。

说简单点就是，综合素质评价档案是高校在招生和录取时要重点审核和参考的一项资料，而综合评价招生是高校的一种招生方式和途径（综评招生是高校通过把学生的高考成绩、高校笔面试成绩、综合素质评价按照一定的比例折算成总成绩，最后按照总成绩择优录取的方式）。

综合素质评价档案非常关键！综合素质评价结果的好坏完全取决于学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以“综合素质评价”关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。

“考生如何完善自己的综合评价素质档案？”

新高考改革中高校录取的基本原则是“两依据，一参考”，依据高考成绩，依据学业水平考试成绩，参考综合素质评价档案的方针，已经成为鲜明的导向。考生的综合素质评价档案不仅要真实，更要全面。

对考生来说，综合素质档案的重要性已经不言而喻。今年教育部印发了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》，通知再次强调综合素质档案的重要性。

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高校在录取过程中，会根据自己的办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，组织教师等专业人员对考生的档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式做出客观评价，作为是否录取考生的参考。

2020年综评招生的“新”变化

随着新高考改革的稳步推进，“分类考试、综合评价、多元录取”的招生选拔机制逐渐形成。目前浙江、江苏、山东、上海、广东等地区综合评价招生也日渐成熟，从今年的高校招生形势来看，未来综合评价招生是大势所趋。

综合评价招生大部分高校都是按照高考成绩、学业水平成绩、学校测试成绩等综合择优录取。往年大部分高校是“631”的比例，今年南京大学和东南大学从原来的“631”调整为高考成绩75%、高中学业水平10%、学校测试成绩15%，情况比较特殊，复旦大学和浙江大学等高校高考成绩占比则高达85%，但也有部分省属高校高考成绩占比则低至55%，对考生来说十分利好！

综合评价招生有利于建立多元化招生考试评价体系，有利于人才结构多样性选拔，有利于高校扩大招生自主权，有利于学生个性化发展。综合评价体系充分考虑考生的高考成绩，同时兼顾学生专业爱好和专业潜质。以综合成绩为重点，同时做多手升学准备，培养学科特长、创新潜质，积极参与竞赛活动，因为“综合素质优秀”是大多数高校综合评价招生的重要条件！

家长和考生在填写综合素质档案信息时，需要细心甄别哪些可以上传，哪些没有必要，提前做好必要维度的准备方向规划，作为考生升学的有力证明材料。

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祝2021年高考的孩子们都能考取理想的大学！