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孩子的独立能力要从小培养
(2007-09-07 13:29:02)
标签：
育儿/亲子感悟随笔教育亲子 |
分类： 成长历程 |
湉湉从小就表现出很好的独立能力，在六个月之前，一直都是妈妈整天守在身边。六个月的时候，妈妈要上班了，本以为没有妈妈她会哭闹的，从第一天开始，早上和妈妈再见，一直到晚上看到妈妈，小家伙竟然一声没吭。爷爷奶奶感慨的说：这小孩子，太好哄了。
在一岁多的时候，湉湉对幼儿园表现出了强烈的好奇。每次经过幼儿园门口都不肯走，看着里面的小朋友们异常的兴奋。如果问她：湉湉，你长大了去幼儿园吗？她马上回答：愿意！每次都在幼儿园门口徘徊很久，直到小朋友都回教室了才依依不舍的离去。
现在湉湉上幼儿园了，表现得非常好（除了会偶尔尿裤子），从第一天开始就没哭过，而且从不受小朋友的影响，别人哭不哭和她没关系，她照样来，照样走，照样玩儿。到今天已经一个星期了，可是还是有小朋友送去哭，接时也哭，唉，这时我发现，幼儿园的老师可真是难呀！
每次接送湉湉的时候总有家长拿她当榜样：看看小姐姐（小妹妹）都不哭！这时不只是家长，连湉湉都是满脸的骄傲。
回过头来想想，其实孩子的性格有天生的成份，也在于后天的培养，两、三岁的孩子认生，害怕陌生的环境，有时候与家长的教育是有一定关系的。
湉湉在刚学会走路的时候，有时候走不好摔倒的时候，我从来都是让她自己起来，有时候也帮她，但只是帮一点小忙，从不直接把她抱起来，除非真的是摔伤了，摔得太疼了。为此爷爷还和我争执过，但我一再的坚持，而且成效是湉湉在摔倒之后经常自己爬起来，一边掸土一边说：没事，没事。在此之后，关于湉湉的一些教育问题爷爷也不再太和我争执了。
有时回姥姥家，姨家的小姐姐总是带湉湉出去玩，两岁以后一般情况下，我们是不跟着去的。或是每天晚上下楼和小朋友一起玩的时候，我们总在一边看她和小朋友一起玩，不参与其中。我看有的家长喜欢和孩子们一起玩，其实这样不好。在与孩子单独相处的时候我们可以和孩子一起做游戏，但当孩子们在一起时，我们只要当好指导就好了，让孩子学会自己和小朋友玩，不要让孩子处处都知道你的存在，如果这样，孩子怎么能离开你呢？当她（他）得知要一个人与别人相处时，心里一定是害怕的。
在湉湉对幼儿园感兴趣的时候，我总是在一边对她说：长大了湉湉也上幼儿园好不好？你看幼儿园里有好多小朋友，到时候你就可以和他们一起玩儿了，多高兴呀！湉湉当时就想去幼儿园，我告诉她要长大一点长可以去，于是她每天都在盼望自己快快长大。后我告诉她给她报名可以上幼儿园的时候，湉湉兴奋极了，竟然欢呼起来，每天都在盼望着早日去幼儿园。当她终于可以走进幼儿园大门的时候，高兴还来不及呢，哪还顾得上哭呀！
由此看来，对孩子的引导是非常重要的，不要给孩子一些负面的影响，要给孩子一种积极向上的引导，让孩子快乐的接触和接受这个对她（他）来说的陌生的世界。不要以为小孩子什么都不懂，孩子的理解能力虽然有限，但只要我们用浅显易懂的话语告诉她（他）们，她（他）们一样可以理解的，而且会做得很好。
有的时候，我们要学会适时放手，孩子虽小，但我们也不能当全能的守护伞。不接受风雨的洗礼，幼苗就不会长大。有的时候道理都是明白的，只是当事者迷。适当的放放手，当孩子哭闹的时候，当孩子跌倒的时候，适当的鼓励，有时比搂在怀里更重要。
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