江西美佛儿国际学校小学部兴趣活动课的实施方案

    一、指导思想

为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，小学部决定组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，从而扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。活动课的宗旨是减负增效，活动原则是保持原有课时，结合小学部师资力量和学生实际，轻形式，重落实。

二、小学部课时设计现状

 

36节	语 文	数 学	英 语	体 育	音 乐	美 术	电 脑	思 品	科 学	健 康	阅 读	书 法	口 语	活 动
5-6年级	9	9	6	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
1-3年级	11	9	4	2	2	2	1	1	0	0	1	1	1	1
4年级	10	9	6	2	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1

三、改进措施

1、课程整合：

    1）将原有的阅读课和健康课整合为《阅读与写作》，每周开设2课时，由语文老师任教（带双班的另外安排）；（ 11月16日周一执行，文思琴做好课时调整）上课地点在学校图书室或本班教室（利用好班级图书角和学校图书室现有教学资源）。

2）、星期天不上文化课，上午增开《国学经典》、《演讲与口才》两节兴趣课，让学生了解中华传统文化，培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀；提高学生阅读能力和语言运用能力；

3）、固化原有的每天下午第三节活动课，要求各科老师利用活动课时间多组织室内外活动，跳出题海战和读死书、死读书的怪圈。

2、制度保障：1）已结开设的各种付课要按表按时落实到位：教务处通过教学督查确保付课按表开课，特别是阅读与写作，书法课一定要培养学生良好的读写习惯；要求任课老师要提前备课（读什么，怎么读；写什么，怎么写，做到节节课有展示，有评比）（计正课）

   2）为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，做到“五定”：一定活动内容；二定活动目标，期末评估有展示；三定活动时间，每天下午第三节固定活动课；四定辅导老师，每个兴趣小组必须配备责任心强，有专长的教师来指导活动的开展；五定活动地点，确保各兴趣小组有固定的活动地点。对于违规开展活动造成秩序混乱或安全事故的将追究相关人员责任。

四、具体安排：

     1、组织机构：组长：  郑增虎

                  副组长：阮仁朝

        特长班督查组长：文思琴；兴趣活动督查组长：严火根

     2、特长班开课情况

 

特长项目	辅导老师	上课时间	上课地点
网球	吴铭	下午第三节课	室外网球场
跆拳道	谌燕玲	下午第三节课	招生办二楼舞蹈房
散打	王郭棚	下午第三节课	小学部一栋四楼教室及田径场
羽毛球	蓝芳群	下午第三节课	羽毛球场
兵乓球	阮仁朝	下午第三节课	体育馆
篮球	李运华	下午第三节课	篮球场
篮球	郑增虎	下午第三节课	篮球场
声乐 口琴	饶亚娟	下午第三节课	教学楼二栋四楼
舞蹈	彭佳丽	下午第三节课	体育馆钢琴房
中国舞，葫芦丝	康乐霞	下午第三节课	实验楼六楼   舞蹈房
舞蹈 主持	章盼	下午第三节课	招生办二楼
美术卡通 动画	曾恬	下午第三节课	小学部一栋四楼教室
毛笔 书法	李远忠	下午第三节课	实验楼一楼第一间教室
电脑	曾根云	下午第三节课	小学部电脑房

 

3、兴趣活动开设情况（周日上午）

 

兴趣项目	辅导老师	上课时间	上课地点
影视欣赏	班主任	周三、六晚上	教室
《国学经典》	各时段老师	分单双周 交错安排	教室
《演讲与口才》	各时段老师		教室
跳绳	各时段老师		升旗广场
踢毽	各时段老师		升旗广场

 

 提示：每天下午第三节课和周日上午有课的老师必须提前做好活动安排，解决好“玩什么”和“怎么玩”的问题（器材的准备，场地按指定要求）都要有活动记录

 

 附录1：活动细则：

1，单周：1-3年级，第一二节课户外活动，第三四节课进行国学经典和演讲与口才辅导；4-6年级第一二节课室内辅导，第三四节课室外活动；

2，双周：低年级第一二节课室内活动，第三四节课户外活动；高年级第一二节课户外活动，第三四节课室内活动；

3，下午第三节课活动场地划分（单周单班活动，双周双班活动）

 

年级	班级数	活动场地
一年级	2	招生办和1栋教学楼之间小广场
二、三、四年级	11	大屏幕升旗广场
五年级	5	2栋教学楼和德育处之间小广场
六年级	6	1栋和2栋教学楼之间小广场

 

5，所有的兴趣活动必须按照指定的时间和地点有序开展，严禁盲目无组织活动；严禁放羊式、看护士教学，教务处、综合组分管负责人必须勤查岗，对于私自调课不按表开课的老师通报批评并扣绩效2分

6，室内课教学内容的界定：

a《国学经典》：充分利用好网络资源，结合各年级学生实际进行教学；五经四书《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》；《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》；三字经、弟子规、声律启蒙、朱子家训、唐诗宋词、《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》诸子百家等优秀作品诵读与理解；

b《阅读与写作》要利用好学校图书室，班级图书角展开活动，培养学生阅读和表达能力；（每节课一定要解决好读什么，怎么读，写什么，怎么写的问题；

c《演讲与口才》通过观看语言类娱乐节目视频，如脱口秀、超级演说家、中国梦想秀、天天向上等节目培养学生口头表达能力，定期在班上开展故事会、我是小小演说家等相关活动。严禁随意搜看电视剧，查到一起通报批评并扣5分。

附录2注意事项：

1、户外活动要加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。

2、成果展示：要求各兴趣小加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

3、室外活动将定期采取班级小活动和学部大活动相结合原则，小活动由任课老师组织，大活动由教务处、政教处牵头，年级组长或备课组长策划组织，望各位做好准备。

4、周末下午由班主任组织，政教处牵头活动。

5、重点：器材的准备、视频材料的搜集和教材的开发。活动内容提前备课、兴趣项目可以根据师生实际适当延伸（不要局限于踢毽，跳绳，象棋）（下午第三节有课和周日上午有课的老师一定要提前准备，解决好玩什么、怎么玩的问题，让学生真正轻松快乐

6、活动禁区：活动期间，初高中部教学楼，假山，食堂，宾馆

7、为了避免活动的单一性，确保活动出彩，建议所有老师课余时间多研究一下国学，提前搜集好励志视频，演讲娱乐节目，多研究一下儿童游戏，一定要做到提前准备，不上无计划的活动课。

8、遇上雨雪天气，室外活动取消，按原表上课

    

 

 

附录3： 江西美佛儿小学部2015年秋学生兴趣活动安排

 

 

时间	活动内容	组织处	负责人	承办年级
11月22日		政教处
12月6日		教务处
12月20		政教处
20161月10		教务处（大课）

                       

                                  小学部教务处

                                   2015.11.16

 

江西美佛儿国际学校小学部兴趣活动课的实施方案

    一、指导思想

    为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，小学部决定组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，从而扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。活动课的宗旨是减负增效，活动原则是保持原有课时，结合小学部师资力量和学生实际，轻形式，重落实。

    二、小学部课时设计现状

36节	语 文	数 学	英 语	体 育	音 乐	美 术	电 脑	思 品	科 学	健 康	阅 读	书 法	口 语	活 动
5-6年级	9	9	6	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
1-3年级	11	9	4	2	2	2	1	1	0	0	1	1	1	1
4年级	10	9	6	2	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1

    三、改进措施

    1、课程整合：

    1）将原有的阅读课和健康课整合为《阅读与写作》，每周开设2课时，由语文老师任教（带双班的另外安排）；（11月16日周一执行，文思琴做好课时调整）上课地点在学校图书室或本班教室（利用好班级图书角和学校图书室现有教学资源）。

    2）、星期天不上文化课，上午增开《国学经典》、《演讲与口才》两节兴趣课，让学生了解中华传统文化，培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀；提高学生阅读能力和语言运用能力；

    3）、固化原有的每天下午第三节活动课，要求各科老师利用活动课时间多组织室内外活动，跳出题海战和读死书、死读书的怪圈。

    2、制度保障：1）已结开设的各种付课要按表按时落实到位：教务处通过教学督查确保付课按表开课，特别是阅读与写作，书法课一定要培养学生良好的读写习惯；要求任课老师要提前备课（读什么，怎么读；写什么，怎么写，做到节节课有展示，有评比）（计正课）

   2）为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，做到“五定”：一定活动内容；二定活动目标，期末评估有展示；三定活动时间，每天下午第三节固定活动课；四定辅导老师，每个兴趣小组必须配备责任心强，有专长的教师来指导活动的开展；五定活动地点，确保各兴趣小组有固定的活动地点。对于违规开展活动造成秩序混乱或安全事故的将追究相关人员责任。

    四、具体安排：

     1、组织机构：组长：  郑增虎

                  副组长：阮仁朝

        特长班督查组长：文思琴；兴趣活动督查组长：严火根

     2、特长班开课情况

特长项目	辅导老师	上课时间	上课地点
网球	吴铭	下午第三节课	室外网球场
跆拳道	谌燕玲	下午第三节课	招生办二楼舞蹈房
散打	王郭棚	下午第三节课	小学部一栋四楼教室及田径场
羽毛球	蓝芳群	下午第三节课	羽毛球场
兵乓球	阮仁朝	下午第三节课	体育馆
篮球	李运华	下午第三节课	篮球场
篮球	郑增虎	下午第三节课	篮球场
声乐 口琴	饶亚娟	下午第三节课	教学楼二栋四楼
舞蹈	彭佳丽	下午第三节课	体育馆钢琴房
中国舞，葫芦丝	康乐霞	下午第三节课	实验楼六楼   舞蹈房
舞蹈 主持	章盼	下午第三节课	招生办二楼
美术卡通 动画	曾恬	下午第三节课	小学部一栋四楼教室
毛笔 书法	李远忠	下午第三节课	实验楼一楼第一间教室
电脑	曾根云	下午第三节课	小学部电脑房

 

3、兴趣活动开设情况（周日上午）

兴趣项目	辅导老师	上课时间	上课地点
影视欣赏	班主任	周三、六晚上	教室
《国学经典》	各时段老师	分单双周 交错安排	教室
《演讲与口才》	各时段老师		教室
跳绳	各时段老师		升旗广场
踢毽	各时段老师		升旗广场

 

 提示：每天下午第三节课和周日上午有课的老师必须提前做好活动安排，解决好“玩什么”和“怎么玩”的问题（器材的准备，场地按指定要求）都要有活动记录

 

     附录1：活动细则：

    1，单周：1-3年级，第一二节课户外活动，第三四节课进行国学经典和演讲与口才辅导；4-6年级第一二节课室内辅导，第三四节课室外活动；

    2，双周：低年级第一二节课室内活动，第三四节课户外活动；高年级第一二节课户外活动，第三四节课室内活动；

    3，下午第三节课活动场地划分（单周单班活动，双周双班活动）

年级	班级数	活动场地
一年级	2	招生办和1栋教学楼之间小广场
二、三、四年级	11	大屏幕升旗广场
五年级	5	2栋教学楼和德育处之间小广场
六年级	6	1栋和2栋教学楼之间小广场

 

    5，所有的兴趣活动必须按照指定的时间和地点有序开展，严禁盲目无组织活动；严禁放羊式、看护士教学，教务处、综合组分管负责人必须勤查岗，对于私自调课不按表开课的老师通报批评并扣绩效2分

    6，室内课教学内容的界定：

    a《国学经典》：充分利用好网络资源，结合各年级学生实际进行教学；五经四书《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》；《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》；三字经、弟子规、声律启蒙、朱子家训、唐诗宋词、《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》诸子百家等优秀作品诵读与理解；

    b《阅读与写作》要利用好学校图书室，班级图书角展开活动，培养学生阅读和表达能力；（每节课一定要解决好读什么，怎么读，写什么，怎么写的问题；

    c《演讲与口才》通过观看语言类娱乐节目视频，如脱口秀、超级演说家、中国梦想秀、天天向上等节目培养学生口头表达能力，定期在班上开展故事会、我是小小演说家等相关活动。严禁随意搜看电视剧，查到一起通报批评并扣5分。

    附录2注意事项：

    1、户外活动要加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。

    2、成果展示：要求各兴趣小加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

    3、室外活动将定期采取班级小活动和学部大活动相结合原则，小活动由任课老师组织，大活动由教务处、政教处牵头，年级组长或备课组长策划组织，望各位做好准备。

    4、周末下午由班主任组织，政教处牵头活动。

    5、重点：器材的准备、视频材料的搜集和教材的开发。活动内容提前备课、兴趣项目可以根据师生实际适当延伸（不要局限于踢毽，跳绳，象棋）（下午第三节有课和周日上午有课的老师一定要提前准备，解决好玩什么、怎么玩的问题，让学生真正轻松快乐

    6、活动禁区：活动期间，初高中部教学楼，假山，食堂，宾馆

    7、为了避免活动的单一性，确保活动出彩，建议所有老师课余时间多研究一下国学，提前搜集好励志视频，演讲娱乐节目，多研究一下儿童游戏，一定要做到提前准备，不上无计划的活动课。

    8、遇上雨雪天气，室外活动取消，按原表上课

    

 

 

附录3： 江西美佛儿小学部2015年秋学生兴趣活动安排

 

时间	活动内容	组织处	负责人	承办年级
11月22日		政教处
12月6日		教务处
12月20		政教处
20161月10		教务处（大课）

                       

                                  小学部教务处

                                   2015.11.16