王慧颖：相识一月余，从心理学网校天津站的宣传体验，到师范大学心理学大会上的演讲，再到泸沽湖畔摩挲村寨葡萄树下的第二届本会团体导师班的七天面授课。从石头的故事中带我疗愈儿时创伤到对我们在未来发展路上的殷切期盼与引导，从专业和纯属的技术应用，到果断而坚定的将平生所学集于网络平台推向大众的决心。我眼中的韦志中老师用尽他的洪荒之力，激情、智慧、勇敢、坚韧和对心理学的热爱、责任和魄力，做自己心之所想、情之所向、愿之所趋之事。用自己的洪荒之力去真真正正为这个时代和这个社会做自己的贡献，为了让心理学为更多人受益而努力和践行着！

邓伟平 :1、七月初，那天我在惠来出差，韦老师打电话来布置工作，提起了心理同学会的概念，他说准备发起满三十个学员的辅导员开同学会的课。我说你都没停了啦能搞得过来吗？他说现在不就是在安排吗？这些有心又在行动的辅导员我要多教授他们，我们已经是一家人啦！

2、二届导师班第一次面授刚结束，韦老师就打电话来沟通第二次面授的相关工作事宜，他说希望导师班的同学们能得到更好的安排。我很佩服，还没结束，就又开始思考了！

3、校长在尼泊尔又发来微信布置工作，顺便就问问，我说你几点到广州？他说凌晨五点，我说那你不是立刻要去内蒙古？他说隔天早上八点。我说那你还让大家投票积极心理学网课上课时间？你都挤不出时间了啊，这不是要命吗？他说，大家都表示很想上不想拖课，我只好牺牲一下自己啊！

4、东莞的乡村教师培训结束了，满满的福流，李永红老师流着泪对老师们说，韦老师一再跟导师团几个人沟通，来的老师不容易，尽量多教一些，多教一些。最后我们把众筹到的书送给老师们，他们却每个都想韦老师签名，一下子排了一百多人的队伍，我给老师们说不要韦老师签了吧，好多人啊，签到什么时候还要拍照也会很累的。韦老师还是笑着说，没关系的来，一个一个来……

    洪荒之力，也许就是用尽全力真诚地对待每个人、每堂课吧。

陈一香：在很久以前，我们同学都会惊叹韦老师的力量来自于哪里，他是如何做到这种全年无休又激情澎湃？我们每个人都好奇他的身体结构是否与我们不一样。他每次授课都是如此的卖力，这一个月，他就奔跑于课程间，没有一点点休息。特别是韦老师带的课程是团体课，他所要面对的人都是一群群。和这群群的人从见面到互动，从互动到心与心的交流，关键是最后，都要获得脱胎换骨般的成长，在我看来这是神的力量。我们就算做一对一的个案，如果整整一天，都会感觉到力量大失。而现在韦老师面对的是团体，一年365天无休。从无休的角度看，这与那些国家队运动员的训练额度相差无异。而心理的团体课程还要加入动情真情激情，如果一个人不是有足够的爱的能力，又如何能这么让别人获得成长。

    洪荒之力是什么？以“爱”为前提，不觉得坚持是坚持，不觉得付出是付出，他们沉浸在这种力量之中，让人回到最原初的状态，忘记一切。

    韦老师就是在这样的全然忘记之中，为我们上课，特别是接下来网校课程的制作，收了每个学员仅仅999，720课时那又是怎样的付出？我们心疼，但他没有感觉，因为他用洪荒之力已成为习惯，他把所谓累的状态转变成高峰体验。他已经忘记在上课，他已经忘记他是老师。他把这一切都视为理所当然，他在理所当然中愉悦每一天。

刘春：现在网络上流行的一个词语就是“我已经用尽了我的洪荒之力”。洪荒之力就是要把自己吃奶的劲都用完了。想起在泸沽湖泥鳅沟村村长耳车家的大院子里，葡萄架下上课的学员们津津有味的听着韦老师讲课-----忽然，下起雨来，这里的天气就是这样，一会晴天，一会下雨。雨越下越大，大家只好搬走桌椅坐在走廊上听课，一下子，这个讲课的场分散了，中间是空旷的大院子，学员们分散在院子的四个方向，这个气场的带动是非常困难的，是很考验讲师的，韦老师围着这个走廊转圈讲课，带领着学员在这样大的场中活动和体验，我们学员的脑袋随着他的走到哪里而转动，很耗费讲师的能量。

    泸沽湖边的母爱课，面对波涛滚滚的浪花，空旷的场地，想集中学员的注意力，考验韦老师的控场能力，为了达到最好的教学效果，韦老师使出了浑身的解数。

    泸沽湖课程一结束他飞往尼泊尔去做幸福的课程，然后飞往呼和浩特做三天的社区心理学工作坊，紧接着飞往东莞进行7天公益的乡村教师的培训-----这样密集的活动和课程，我们看来是使完了洪荒之力，他却认为是一种享受，是一种愉悦，那是对心理学的热爱，和坚定的让更多的人因心理学而受益的理念鼓励着他，坚韧、执著、热爱！