学校心理辅导师培养计划B计划:班级管理与建设高级研修班
(2015-03-01 14:51:23)
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团体辅导韦志中课程心理课程学校心理 |
分类: 体验式团体教育模式 |
学校心理辅导师培养计划B计划:
班级管理与建设高级研修班
通 知
各教育局、教师进修学校、中小学校领导:
在班级管理与建设中,班主任共有七个目标需完成:
1、班级文化建设的理论与技术学习
2、班级突发事件处理的理论与技术
3、体验式班会设计与操作
4、体验式家长会设计与操作
5、体验式团体技术的学习
6、体验式团体导师操作训练
7、个人心理资本成长
学生的成长学习阵地在班级,班级的指挥官是班主任,班主任具备的素质和能力紧密关系到该班级的文化氛围、学生学习动机、课程动力、师生关系等,为此需要对班主任进行量身定做式的帮助计划。经积极心理学和学校心理学研究证明,班主任需要掌握三个方面的能力:第一,班级文化建设的理论与技术;第二,班会开展的理论与技术;第三,家长会开展的理论与技术。秦皇岛市本会团体心理咨询研究院、《中小学心理健康教育》杂志社联合推出了“学校心理辅导师培养计划”。学校心理辅导师培养计划B计划——“班级管理与建设高级研修班”将于2015年5月5—27日推出,现将有关事项通知如下:
一、 研修目标:
课程以体验为主,以课堂案例督导为辅,主要讲授班级文化建设理论与技术、体验式班会理论与技术、体验式家长会理论与技术等内容。通过学习,学员能够达到“知其然并知其所以然”,可以提升自身的心理资本,运用体验式团体技术开展班会和家长会,建立良好的班级生态文化。
二、 授课导师介绍:
韦志中,国家心理督导师,全国体验式团体教育模式论坛主席,武汉大学现代心理学研究中心特约研究员,广州大学教师培训学院客座教授,广州市韦志中心理咨询工作室创办人。
①
2004年开始,韦志中老师开始研究和探索会心团体在中国本土的运用,创立本会团体,组织和带领心理学者进行本会团体模式的探索与训练。2008年——2012年期间,主持四川省科协心理咨询专委会《本会团体心理咨询导师》连续三年(每年三次12天课程)培训项目,武汉中德心理医院《本会团体心理咨询导师》(两期),以及在济南、太原、珠海等多地数十场专业培训或督导课程。
②
韦志中老师所创立的本土文化心理治疗技术《石头的故事》也在2008年——2012期间作为第十二届全国心理学学术大会工作坊(济南,三天),《本会团体心理咨询工作坊》也登陆到第十五届全国心理学学术大会(广州,三天)
③
2009年,韦志中老师开始走进学校,从本会团体模式出发,结合学校实际需要,在学校心理学的学科背景下创立了体验式团体教育模式,该模式旨在推动学校德育、心育及教育教学规律全面科学发展。
④
2012年3月1号在广州大学举办了广州大学首届心理技术应用研究生班开学典礼,这是韦志中老师所主导的心理学机构和广州大学教育学院联合办学,旨在培养有一定水平的应用心理学工作者而开办的在职研究生班。
⑤
2013年,韦志中老师所主导的心理学著作共有六本在这一年出版,其中《学校心理学——体验式团体教育模式理论与实践》一书深受广大教师青睐。全年共有130天在课堂上讲授心理学,两个月时间在做心理学公益,直接捐助善款28000元,行走全国数十个城市乡村,年终总结有38000字才记录完,并推动主办了全国首届体验式团体教育模式论坛暨体验式班会、家长会大赛。
三、 参加对象:
1、班主任、德育主任、德育校长等。
2、届时欢迎各地教育行政部门委托我机构进行培训,我们将根据贵单位的要求,为您量身打造您需要的课程和内容。
四、 B计划课程内容:
1、班级文化与建设
l 文化心理学相关知识学习
l 跨文化的相关研究
l 班级初步形成期文化建设技术
l 班级文化状况评估
l 班级文化建设案例分析与督导
班级文化建设既是一种文化氛围的创建,也是学员的心灵塑造过程。让学员能够结合文化心理学知识,掌握班级文化建设形成和发展的几个阶段,学会有效利用班级资源,引导和建设积极的班级文化。
学员不仅仅是停留在理论层面的学习,还可以提供亲身经历的班级建设的困惑和案例,导师将课程现场讲解与督导。
2、体验式班会
l 体验式班会相关理论知识学习
l 体验式班会经典技术体验
l 体验式班会技术制作与转换
l 体验式班会技术设计与演示
l 各种类型班会方案督导
注释:将在学校真实班会中演示开展
学习体验式团体教育模式班会的理论和技术,学会根据学生身心特点、成长规律和班级建设的需要展开班会活动,扭转传统班会中的常态:学生不喜欢班会、班会数量和效益不成正比、班主任应付了事。让班会成为班主任建设班级文化的一个“无形资产”。
能独立设计并开展班会,有机会接受导师的考核指导。
在学校真实班会中开展,让学员切身处地体验学习。
3、家长会
l 家长学校建设与管理
l 家长会相关理论
l 家长会经典技术体验
l 家长会技术制作与转换
l 家长会技术设计与演示
l 各种类型家长会方案督导
注释:将在学校真实班会中演示开展
如何通过家长会让家长成长并成为自己和孩子的心灵导师?学员学习体验式家长会的理论与技术,通过情境体验、团体辅导技术来提升家长和教师的心理资本,从而培养积极乐观的孩子。
能够有效改善亲自关系和家校关系,形成和谐的家校合作关系。
培训内容的三位一体,科学和系统地掌握家长心理资本建设、家庭教育理念、家庭教育技术。
在学校家长会开展,学员有机会亲临一线观察和学习家长会开展的理论和技术。
五、活动日程:
第一天 |
班级文化与建设 |
文化心理学相关知识学习 |
跨文化的相关研究 |
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班级初步形成期文化建设技术 |
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班级文化状况评估 |
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班级文化建设案例分析与督导 |
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第二天 |
体验式班会 |
体验式班会相关理论知识学习 |
体验式班会经典技术体验 |
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体验式班会技术制作与转换 |
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体验式班会技术设计与演示 |
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各种类型班会方案督导 |
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第三天 |
家长会 |
家长学校建设与管理 |
家长会相关理论 |
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家长会经典技术体验 |
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家长会技术制作与转换 |
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家长会技术设计与演示 |
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各种类型家长会方案督导 |
六、培训须知:
(1)参加任一培训计划的学员,都将获得由韦志中教授亲笔签名的结业证书;选修任一计划的优秀学员都可以申请SAP执行师认证,申请通过这统一颁发SAP执行师证书。
(2)学员报到时请携带一寸蓝底免冠证件照二张,用以制作证书。
(3)培训时间初步定于5月25、26、27三天,地点待定。
七、 课程设置:
培训时间:2015年5月23~27日
培训地点:安徽省安庆市
课程费用:3600元/人(课程费用不含税/食宿)
联系电话:周老师18903074810
韦志中心理咨询工作室02084159815