现在是2008年4月21日下午1点30分，我正坐在从太原飞往广州的飞机上，写一些自己内心真实的感受，分享给我的朋友们！

    去年九月，我在天津开展团体心理咨询实战技术研修班，有幸遇到了来自山西太原的几位老师。在那次课程结束的时候，我们就相互期待，有一天我能到太原开工作坊。

    就在一个月前，我和太原的李巧英老师在网络上相遇，谈了关于邀请我到太原开工作坊的事情。李老师是去年那次我在天津的4天3晚的团体班中，让我印象最深的人，她的年龄比我大很多，但在和别人的交往中却是20岁人一样的热情，对待生活以及心理学的理解，都让我对她有更深刻的认识。我在选择去哪个地方开工作坊的时候，其中有一个考量就是，我的合作者是谁？我的合作者是不是一个品德好的人是我的主要考虑，然后才是他的能力以及我的报酬。

    飞机起飞的时候，我透过玻璃窗看着太原这个城市，眼眶里仿佛有液体在转动，我立即问自己，这些想要出来的情感是什么内容，得到的答案是“感动”。

    是的，就在刚才，这次工作坊中新认识的几位老师和李老师一起，把我送到安全检查进口，分别与我拥抱，然后才慢慢离开。我被太原感动了吗？还是被太原的人感动了？还是被太原的风景感动了？还是被自己感动了？我不知道，但确实是真的有了感动。

    在确定要开绘画艺术治疗工作坊之后，我和李老师她们经常保持沟通，到最后我能成行，是和她们的努力分不开的。要知道现在在内地开一个专业的技术工作坊，已经不是一件很容易的事情。但对于具体的操作人员来说，更是需要付出辛苦，也会有一些不好的体验。

    在他们招生遇到困难的时候，我就说“你放心去说，来的人一定收获不少，那些有需要但不来的人一定会后悔”。我为什么这样说，一个方面我真的这样认为，一个方面我们需要相互鼓励。心理学的工作坊，虽然很多，但我只把它分为三个类型：

    第一是实践理论工作坊：这个类型的工作坊，主要讲授某个心理咨询理论流派的理论，以及主讲导师的个人实践经验及实践理论。授课形式以讲授为主，互动比较少，偶尔也会安排一个或者几个案例在现场分享，来佐证这个工作坊中所涉及的技术理论观点。

    这一类的工作坊主要面对的是心理咨询工作者，所以价格比较低，主讲的老师主要集中在心理学领域有一定影响的人。但也会有一些明星式的老师的工作坊中，出现例外情况，就是真正需要学习心理咨询技术的人员很少，但大多都是想要解决个人心理障碍的人，这些人可能会占据整个工作坊人员的大部分。

    第二种是完全的个人人格成长工作坊:这类工作坊不主张学习某些理论或者技术，而是以自我的心理修养为主要目标。这类的工作坊目前也不少，但价格都要高出第一种几倍，有的甚至十倍。

    这类的工作坊目前不是很多，参加的人都是经济能力比较好的人，也都是在物质层面需要完全转移到精神层面，需要满足的人群。甚至更多是物质极度富裕，精神极度贫乏的人。在我们这个经济发展迅速，每天都在制造奇迹的国家，现在已经很明显了，所以这种类型的课程是一个不错的方向。但这种工作坊的导师素质要求很高，不仅人格修养成熟，在哲学、宗教、心理学、社会学、艺术等领域也有深刻的了解和理论运用能力。

     这种工作坊的缺点是：如果把握不好，成员会“走火入魔”。优点是：更深层具体地解决心理问题。

    第三种是技术提升结合个人人格成长的工作坊：我个人就把这个叫做成长加成长的工作坊。以某个心理咨询的技术为学习目标，在实现这个目标的过程中，又能够完成成长目标。

导师教学讲授很少，甚至不讲授，全部成员都成为体验者，体验的技术就是工作坊要学习的技术，体验的过程就是学习的过程，也可以叫做体验式学习过程。

    这种工作坊的缺点是：一个“温暖、安全的场”如果不能形成，效果很难实现。可能体验也不深刻，学习目标不能实现。优点是：真正体会到了，就一定是你自己的东西了，不会有“听起来很有道理，我也知道其中原理，就是不会用”的现象。所有技术都在工作坊的成员身上运用，成员在体验中学习，“投入越多，收获越大”。

    每次工作坊都有相同的一个感受，这次也一样，我们大家都抱着学习技术的想法而来，在体验技术的过程中，发现当下最需要成长的却是个人层面。本次工作坊中，在大家的协助下，我运用绘画艺术治疗帮助5个人修复了自己的问题，所有成员都在泪水和欢笑中更加了解了自己，感悟到新的自我的同时，也把本次绘画艺术治疗技术过滤了一遍。

    本次课程的不足之处有几个方面，第一个是每天的课程设置的时间太长，我很辛苦，学员也很辛苦。第二个方面我没有安排助教，许多事情要自己来做，比如在运用绘画技术处理个人问题的时候，没有人干预现场的秩序，要我自己来做，这样就影响了正在进行自我探索的成员，也影响了“场”的动力。第三个是在体验的时候没有干预一些学员记录，学员把当事人和我的对话全部记录的同时，不能体会到当下，只把内容记录在笔记本上，这样实际上已经影响到学习效果，也会不利于“安全”。

    现在在写这些感受的时候，已经是23号了，在飞机上我写了一部分，现在才进行最后部分的完成。

    工作坊结束的时候，许多人相互在泪水和欢笑中拥抱，久久不愿离去。我再次感受到了“人格与人格的动力”表现。我给所有学员布置了一个作业《学习的感受与自我的成长》，这是对自己的梳理，是很有必要的，因为我不希望我的工作坊是“听起来很有道理，过后和自己没有关系”。

    我在结束的时候和所有的成员说“感谢你们参与我的成长，也让我参与你们的成长，成为明天的韦志中，已经有你们的因素了”。

    在这里请允许我再次表示对所有成员的感谢，感谢你们为这次的心灵和技术成长所做的一切！！

                                                                  作者：韦志中