2013年前半年的《网络信息检索与利用》选修课已经结束，在最后一讲，对学生做了一个问卷调查，调查的内容是：

1、对课程的内容安排有什么看法？

2、对老师的讲课方式有什么更好的建议？

3、用最简洁的一句话写出你学习信息检索课后的感想。

现将部分学生的问卷调查结果摘录如下：

康瑞芳：

内容安排很好

安排学生多实践

网络信息检索对我帮助很大，方便、简单就可以解决我的很多疑问

王元元：

在这堂课上知道了许多以前不知道的东西，很高兴。

李林：

老师讲课方式幽默，与同学之间的交流很多，通过这门课程，我明白了我的知识的缺乏，这门课程对我生活上的帮助很大。

齐慧：

老师应该多插入漫画，更生动有趣

多进行师生互动

在老师引导下学会更多知识，谢谢老师

孔照：

通过学习网络信息检索，更好的了解检索的多样性和实用性，更加检索和学习到所需的知识。

对课程的看法，课堂上的互动比较活跃，课堂环境秩序很好，但老师提问较多，给学生心理带来一定压力。

李鹏：

老师讲课很幽默，这学期的课更让我明白了检索的好处，虽然对专业的知识仍然不太精通，但我相信检索会给我以后的生活学习带来更大的帮助。

杨红梅：

1、课程安排应放在晚上

2、尽量应用普通话

3、学信息检索之后，感觉对我现在写学位论文很有帮助

王军：

课程安排合理

希望能讲一些与实际相接近的东西

应用广泛实际

曹晶晶:

对课程的看法，主要是老师提问问题较多，给学生心里造成了一定的心理压力，但课堂学习环境秩序互动较好。

谷龙：

内容安排挺充实

多让学生操作增加师生互动，提高学生操作能力，增强自信

挺有用的，要加强自我操作能力

董奇：

在上网络信息检索这节课中，我学习了很多关于这方面的知识，王老师（敝人姓张）讲课入耳动听。只是夏天天气比较热，教室也比较闷，以至于（课堂）气氛比较沉闷。我建议，老师能够调动大家，使得课堂气氛增加。感谢老师这半年来的上课。

亢林鸽：

在这门选修课上还有收获，学会了如何使用图书馆资源。

胡博：

1、课程内容安排不错，每一节课都可以说是单独的一部分内容，使学生不会因为一节课没在，而听不懂以后的讲课内容。

2、老师上课方式 很好，理论和实践相结合，使学生上课不会感觉到特别的枯燥和乏味。

3、学习这门课程让我知道也了解了很多之前在运用网络资源时不懂的地方，在现在的社会中利用网络让我更好、更快找到我想要的资源。

高岚：

老师如果把课件发表在微博、QQ空间等更多途径会更好。

通过本选修课的学习，我不仅学会查询我们学校的图书馆资源等，我还学会检索其他图书。谢谢老师这半学期的教导！

宋佳慧：

1、老师把课程内容安排的井井有条，而且可以在博客、QQ各种网络途径与老师可以交流，让我们学习这门选修课毫无压力，我们非常喜欢您！

2、老师的讲课方式轻松自然，每堂课都可以在一个和谐的氛围里走下来，很是喜欢。

3、学习信息检索课，让我更加熟练地利用网上资源检索。

蒋康康：

老师很负责，课程通俗易懂

张荣：

讲课时，老师应在课间时，让同学们休息一会儿

学习了信息检索，使我明白了检索方法，不像以前那样只知道百度。同时它让我明白了写论文的格式等。总之，这门课用处大，我们要多学习。

惠笑笑：

1、课程安排有条理，内容紧凑

2、老师讲课方式很好，风趣幽默，有个人特色。

3、网络资源信息检索，很实用的一门课程。

王娅琳：

课程内容安排应普及更多的学生，让大家资源共享，周末可以在电子阅览室上机操作。

建议：成立小组，每组有练习分配，大家协调完成感兴趣的检索内容。

感想：我真正体会到检索的作用，方式多种多样，方便快捷，是我们大家应该普及的一项课程，真正做到时时、事事检索。

张妮：

1、应该让同学们在课堂上多动手操作，熟悉检索

2、老师的讲课方式很幽默，很好

3、检索有法，但无定法

李凯丽：

看法：学习这门课程对以后的专业方面的研究很有用，但上课讲的内容在课后实践中难以轻松应用。

建议：以后应该多使用视频教学。

陈野：

1、本课对以前什么也不懂的我来说太有帮助了，我希望这门课能更多的涉及关于多方面的检索知识，例如：一些通讯工具的具体应用。

2、老师上课幽默，没有什么建议

3、检索丰富了我的网络应用。

张艳霞：

起初学起来感觉很难，后来通过练习感觉好多了，而且学到了许多知识，如毕业论文撰写等，课程安排也合理，理论与实践相结合。

冯利娜:

看法：我觉得上课内容太多，有的方面没有听懂

建议：老师增强互动环节，以引发更大兴趣。

感想：老师上课很认真，讲的很详细，让我学习到了很多检索的方法。

吴文菊:

网络资源检索与利用课程内容安排十分合理，通过这门课程，我掌握了检索的技巧、方法，知道了检索的重要性。

刘怡：

信息检索的氛围很强，教会了我许多，这门课程虽然结束，但我不会停止对信息检索的探索。

高一博：

1、内容安排应该紧凑一些。

2、实践与理论相结合，做到学习课后，有实践训练课，老师上课应注重课堂气氛的活跃性。

3、网络资源检索与利用更加系统地为我们讲解了检索的相关内容，受益匪浅。

姜倩：

对内容的看法：丰富多彩

建议：很好，很负责，希望以后继续

感想：网络信息检索为我的学习提供了极大方面的帮助，这是一门值得学习的学习方法途径。

候涛：

1、多安排一些实训课

2、多一些现场操作

3、简单、实用、好学，老师好脾气。

耿大洲：

感想：老师一学期的课程使我对网络检索有了一定的了解，增长了一些数据库知识。这对今后的学习一有定的益处。

张海冰：

1、内容安排的很好，我挺喜欢

2、和学生的互动有点少

3、信息检索让我学到了很多，感谢老师！

钱磊：

网络信息检索让我们懂得了如何去检索一些东西，对自己的生活，处事也有较多的影响，

老师的讲课方式独特，有较高的吸引力，使得学生上课时兴趣较高。

建议老师上课时能较多的让同学自己动手操作。

朱彩丽：

内容安排合理得当，且符合学生的学习需要，对学习和使用网络资源很有帮助。

对老师讲课的建议，认为老师讲课速度、内容等都很好

感想：通过学习信息检索使我受益匪浅，又如我现在能熟练地进行高级检索，对查找资源的途径了解很多，对我使用网络资源提供了便得，掌握了一些有利的资源信息查询途径。

李建平：

老师讲的太好了，我都陶醉了，下学期我还选这门课。

管慧锐：

希望一节课理论，一节课视频相互交替，再增加师生互动。

进行师生互动，增加一些有趣的游戏环节。

学到许多新知识，感到老师很可爱。

王云鹏：

对课程的安排感觉挺好；

讲课方式就是有些快，感觉有些跟不上；

感想：下去后，多做练习，熟能生巧。

李丽华：

课程内容安排合理有序，秩序渐进，很适合对检索知识不了解的同学学习；老师对课程内容讲得仔细彻底。讲课方式上，容易让学生接受，对同学亲切和蔼可亲，总是面带笑容，希望以后老师多让同学们练习，亲自操作体会；学习检索，我们将受益终身。

徐碧雪:

课程内容安排得很好，内容广泛，实际用途很大，老师讲课也很认真负责，每次讲完都会有想应的练习题，做到学以致用，通过检索练习，我接触到了许多全新的知识，收获颇丰。

刘蒙：

1、课程内容安排很丰富，学习后收获很大，受益终生。

2、讲课方式上，希望在每一节上课时可以先给我们一个大的框架，对讲的内容有个初步整体的印象在脑海中，可以引导我们接下的细节学习，这样更容易理解。

3、学好检索受益终生。

马影影：

看法:课程内容安排很合理，特别是最后一章的内容，关于论文的内容，写论文是每个学生都不可避免的，最后一章的学习使我们了解更多关于论文知识，为以后写论文作了很好的铺垫。

建议:老师讲课认真，一丝不苟，注重细节，但有时课堂气氛死气沉沉，希望老师以后讲课的同时能调动学生们的积极性。

总结：通过这门课的学习，我了解到很多关于检索知识，我觉得受益匪浅。