教研引领教改，助推学院发展

重庆航天职业技术学院   罗能

各位领导、各位老师：大家下午好

    非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习，感谢高教学会的安排。下面我以《教研引领教改 助推学院发展》为题，把我院近年来教育科研工作给在座各位作交流汇报。我的汇报分四个方面：

一、注重学习培训，提高教师教育科研意识

更新教育观念，提高教师科研意识是教育科研工作的前提。我院在办职工大学时期，以及高职办学之初，学院教师的教育科研意识不强。部分领导和大部分教师对教育科研不理解，不重视。示范院校创建以来，学院领导达成共识，认识到教育科研的重要性，认识到更新教师教育观念的重要性，采取多种途径组织教师学习培训。

学院组织开展了四次教育理念提升学习大讨论活动。组织全院教职工学习了16号、12号、19号等重要文件；邀请赵志群博士、张治忠教授、市高教学会领导、国家示范院校领导等30余人次来校讲学；选送100余人到国外进修，500人次参加国内学习培训。学院领导对全院教师进行了多次专题辅导，还深入到教学系指导科研工作。

二、立足校本，扎实推进教育科研工作

（一）加强组织制度建设，落实激励政策

加强组织制度建设，落实激励政策，是顺利开展和做好教育科研的基本保障。学院早在03年就成立了高职研究所，09年学院引进三个教育学硕士进入高职研究所作为专职研究人员，主管教学的副院长担任所长，重新修订了教科研项目管理办法和教科研奖励制度。项目研究经费每年全部兑现，年底科研奖励全部兑现。近年来，仅科研奖励经费在30万元以上，并评选出当年的教科研先进个人和集体。

（二）领导带头，营造教研教改氛围

领导是教育科研的组织者，更应该是教育科研的示范者。学院每一个院级领导都领衔主持有教改教研项目，要求各系主任、专业带头人、学科带头人每一个人都必须主持至少一项教科研项目，把教科研成果纳入教师评优、晋级的重要指标。学院积极组织教师参加各级教科研立项、参加各级论文评比，利用校园网广泛宣传教科研活动和成果。2009年学院出版了《学报》，2013年建立了科研管理网站，搭建了教师学术交流和管理平台。在学院领导的组织和带动下，全体教师的教育科研积极性空前高涨。

（三）以提高人才培养质量为目标，加强校本研究

教育科研，不能是为了科研而科研，必须与教学改革结合起来，必须以提高人才培养质量为目标。对于教科研项目的认定，学院组织专家反复论证，极度慎重。原因是，教育科研，不同于一般的人文社科项目，特别是教学改革项目，实践试验对象是在校学生，如果选题不对，研究方法路径手段不对，将直接影响实践实验班学生的学习效果。学院每年立项的教科研项目，都组织专家审定申报指南，以学院教学管理和教学建设中的不足和问题作为研究对象，反复研究确定项目的目标、内容与路径，确保每一个教改项目的研究对学院的人才培养质量有切实的帮助和支持。

（四）加强交流与合作，取长补短提高教育科研水平

开放办学是学院办学的首要宗旨。我们需要向国家示范院校学习，向国家骨干院校学习。学院的市级以上教研项目，开题报告、中期检查、结题，坚持聘请国家示范骨干院校的专家，学院也应约派遣校内专家参与兄弟院校教改项目的评审和结题。学院之间的互相交流与合作，取长补短是提高教师教育科研水平的重要途径。

三、教育科研助推学院发展，取得初步成效

（一）教育科研催生了学院的标志性成果

教研引领教改，学院建设成了一批标志性教学成果。学院建成国家级精品课程1门、市级精品课程14门；国家规划教材13部；建成6个国家级和市级实训基地。获得重庆市教学成果奖5项，中国职业教育学会成果奖1项，市教委教育技术研究成果10 项，市职业教育学会和市高等职业技术教育研究会科研成果8项。

（二）教育科研提升了教师的教学水平

教育科研工作的开展，促进学院教师迅速成长。2007年以来，有18名教师晋升为教授，42名教师晋升为副教授；24名教师培养成为专业带头人，68人成为骨干教师。培养了享受国家特殊津贴专家1人，全国职教先进个人1人，重庆市职业院校教学名师1人，重庆市中青年骨干教师3人。6个教学团队被评为市级优秀教学团队，多名教师在教育部组织的教师技能大赛中获得优异成绩。

（三）教育科研提升了学院的声誉

得益于学院教研工作的有效开展，学院获得诸多殊荣。09年学院荣获“新中国成立60年重庆教育功勋著名高职院校”，10年荣获“重庆市高等学校质量工程先进单位”，12年荣获“航天集团人才队伍建设工作先进集体”，13年荣获“重庆市职业教育科研工作先进单位”等荣誉称号。13年学院被确立为“重庆市示范性高等职业院校”。

四、继续推进教育科研工作，建设特色高职院校

近期学院被确立为重庆市“深化教育领域综合改革—特色高职院校建设试点”单位。学院在今后一个时期的教研教改工作思路是：以特色高职院校建设为契机，以建设特色专业为抓手，以打造高效课堂、提升课改水平为主攻方向，坚持不懈抓内涵建设，持续深入推进教学改革，发展教师，推动创新，努力建设特色的“科研兴教、教研强校”体系，实现学院发展再上新台阶。

谢谢大家。