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    《论语·述而》篇记载：“子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”杨伯峻先生的译文为，孔子说：“几个人一起走路，其中便一定有可以为我所取法的人，我选取那些优点而学习，看出那些缺点而改正。”

    时间过去了二千五百多年，有一个美国人，自觉或者不自觉的发挥了孔子的思想，成为现代社会学习理论的奠基人。

    这个美国人就是班都拉（Bandura，A），美国著名心理学家。

    班都拉 1925 年生于加拿大。在衣阿华大学学习期间，他提出了社会学习理论。1972 年，班都拉获美国心理学会杰出成就奖，1974 年曾当选美国心理学会主席，1980 年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。

    班都拉认为，人的行为模式实际上都是从观察别人的行为及其后果，在替代性基础上发生的直接经验那里来的。在他看来，模仿学习过程是一种信息加工理论和强化理论相结合的综合过程，两者是缺一不可的。

    笔者前段在一则小广告上把“启事”写为“启示”，后经一位可尊敬的长者指出，方得以改正；不仅如此，她还辛苦地把我交与她的一迭名片上的“启示”之“示”统统用碳素笔一一改为了“事”。

    我从她那里不仅学到了知识，还模仿学习到了可贵的品格；更由于事后她还把她多年的教学心得无私地赠与了我，使我的好学之举进一步得到了强化。因此我由衷地认为，现代社会学习理论是正确的。

    她是我的老师。

                                      来华强

                                              2013.1.3.