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    昨天，一位刚刚步入中年的中学女教师请我在西餐厅吃了一顿饭。她是我的学生，2004年的时候，收到过她的来信和附寄的三篇她在教学过程中的体会，当时从文章中就可以看出，她是一个有独立思想的人。

    席间她谈到，一位术数学高人告诉她，今年是她的“算帐年”，算清帐以后，从明年下半年开始，她将开始真正属于她的新的生活。

    我是了解一些这位女教师痛苦的幼年经历的，也是了解一些她这些年成长为一名优秀教师的艰难打拼历程的。她的眼光犀利而坚定，明确无误地传达出了一个信息：这是一个诸多品性都被一个“强”字所统领的人！

    我对中国传统的术数学没有研究，没有研究就没有发言权。但我对精神分析学派的创始人佛洛依德的“潜意识”理论，经过自己多年的亲身体验，却深信不疑。如果说那位高人的话是一本密码的话，那么，我们用“潜意识”理论来破解，这个密码，就迎刃而解了。

    佛洛依德把那些能够被我们意识到的心理活动称为意识，而把一些我们意识不到的本能冲动、被压抑的欲望或生命力等心理活动称为潜意识。“潜意识”是佛洛依德对深入探查人类精神世界的伟大发现之一。

    佛洛依德特别重视一个人幼年经历对其日后成长的重大影响，认为幼年经历中的某些创伤会被压抑在潜意识中。潜意识虽然并不被当事者所知，但它却会在“心灵密室”中左右着一个人的成长。

    就这位女教师而言，她的“强”，有很大一部分是“潜意识”叫她强的；“潜意识”叫她强，因此她不得不“强”。“潜意识”叫她用“强”来证明给赐与她生命的苍天亲人们看：我不仅成而为人，而且成了一个很优秀的人；我无愧亲人们对我的期许和付出。

    但这样的生活终究不是为了自己而是为了“证明”；为了“证明”就要付出的更多；而付出更多的生活只能称之为“努力”而不能称之为“自在”。“自在”才是生命的最高状态。

    而“潜意识”是何等的聪明，当它知道这位女教师经历了四十年的奋斗，该证明的都已经证明了，于是就叫她停止证明而开始“算帐”，该退的退，该补的补，“旧我”必须过去，“新我”必须诞生。那位高人给了她大半年的时间让她“算帐”，也就等于是让她在四十岁的时候，来一番中年精神上的大反省，对过去做一个彻底的了断。浴火重生之后，“她”才复活为她，苦难已经过去，创伤已被修复，今后，她不必再证明什么，完全应该也可以在一个新的航道上，接受“潜意识”这个舵手新的指令，向着“自在”这个生命的最高目标，顺意而为，开始自己新的生活。

    这位女教师是幸运的，因为她恰巧在该“算帐”的时候，碰到了那位术数高人叫她算帐，否则她很可能不能清醒地知道“算帐”。这倒又暗合了佛洛依德的学生荣格的理论：“通过使本来是无意识的东西成为意识到的东西，一个人就可以与他自己的天性保持更大的和谐” ；只有通过自觉的意识，人格才能更趋完善；“教育的最终目标也许就在于，或者说正应该是使一切无意识的东西成为意识到的东西。”

    今天与这位女教师通了电话，闲谈中她说她不仅“强”而且还有“傲”的特点，这就说明，她已经在清醒地为自己“算帐”（反省）。我相信，经过算帐，今后的她，一定会更宽容，更柔韧，更自由。我也相信，她一定更加明白，人不是不要努力，而必须也只能经由努力，才能够达到“自在”。

    这样看来，到了一定时候，为自己算一算帐，是有很大的好处。

                                来华强