天然“氧”成  春暖花开  还是您的诗与远方

                 马家埠村研学基地概述

                               聂建民

一、研学意义概述  2018年9月13日，教育部《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面定义了“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。研学旅行凭借体验式学习、研究性学习和综合实践的有机统一，成为落实核心素养育人体系的重要方式。在欧美研学旅行已成为青少年成长过程中不可或缺的部分，被公认为是践行教育的重要体现。山东省肥城市安驾庄镇马家埠村作为“行走齐鲁”中小学生研学实践教育基地，与其他基地有所不同，在理念上以体验式研学，主张学生在研学中体验生活、感受文化，明悟道理……。着力从爱国教育、安全教育、历史传统文化、感恩教育等多个方面培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、马家埠景区研学优势：在研学中充分考虑到了层次不同学生在视觉、感觉，味觉、触觉，等诸方面的差异让学生了解大汶河流域的农耕文化，感受历史演变中农耕文化的传承;感受改革开放以来的乡村巨大变化，感受乡村独特的田园风光、以民俗文化为线索,利用城乡差异来设计研学旅行的形式。如:设立民俗体验、农耕知识学习等研学活动。按照保留“乡村记忆”的要求,保护恢复体验乡村的生活方式,如推独轮车，织布纺线，田园采摘，坐花轿，穿粗布衣服、穿千层底布鞋，辘轳取水、河边洗衣、棒槌捣衣等生活习俗，引导学生深度参与、互动体验，即满足学生在研学过程的愉悦旅行体验，又充分凸显依托在景点背后的教育元素、文化传承，让学生们在真实世界中亲身感受民俗文化的丰富多彩，有助于实现课堂内外知识的融会贯通，引导学生不断发现、思考、研究、探索。

马家埠研学基地建设注重了对本区域的文化资源进行全面的挖掘、整理。有形资源多诉诸于观看，无形资源则更加综合，能从看、听、触、演等不同角度激发学生的想象空间与情感体验。

研学基地依靠旅游资源而建设，又不同于旅游景点的建设要求，马家埠景区着眼于让学生增长见识和丰富知识，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好的成长空间。使学生可以拓展视野，丰富知识，了解社会，亲近自然，参与体验。研学虽然时间短暂，但可以让学生终生难以忘怀。

坚持安全第一，建立了安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。同时，在面向学生时不得开展以营利为目的的经营性创收，活动设计、体验内容、组织形式上突出创新性，充分利了用现代信息技术手段让学生感受大汶河流域农耕文化的魅力。

落实了饮食营养责任，以国家食物营养教育示范基地的标准为标准，荤素搭配，粗细结合，科学安排来此研学旅行的每一位孩子舌尖上的需求，景区与餐饮单位签订了孩子们就餐安全责任书，制定了以营养为目的的就餐计划。

读万卷书，也要行万里路，来一场说走就走的研学之旅，不仅在旅行中学习各种知识，同时也开拓了视野，收获了喜悦。把课堂搬出了学校，让学生走出了象牙塔。研学之旅，为成长中的孩子打开一扇走向世界的大门。学生们在研学路上，发现世界的精彩，激发心中的梦想，发掘无限的潜力。马家埠景区是一代人的乡愁，更是青年人的诗与远方。

三、马家埠景区概述：马家埠景区现隶属于山东省肥城市安驾庄镇马家埠村，该景区位置优越，交通便利，周边旅游景区众多。宋真宗封禅之千年古道，穿村而过；村北张家安村是泰山南天门设计者，全真教在山东的代表人物，元代泰安道家巨擘张志纯的宗祠“癫痫祠”所在地，曾经留有诗仙李白足迹的步金山（布山）在张家安村北一公里；村南五公里是具有齐鲁“母亲河”之称的大汶河。新石器时代晚期父系氏族遗址，全国重点文物保护单位——“大汶口”文化遗址距离二十公里，田纪云故居，欧阳中石故居均距离马家埠景区十公里左右，马家埠村村风清纯和美，民风淳朴敦厚，村民尚善好德，尤其是07年新的村委班子成立以来，把美丽乡村建设作为振兴乡村、精准扶贫的契合点，项项创新举措搭建起乡风文明建设的有效载体,丰富了村民的精神世界,丰富了马家埠旅游景区的文化内涵...。

二、研学项目：

研学目标：，从村民的吃、穿、行等方面，了解大汶河流域的农耕文化的历史变迁，感受底蕴深厚的中华传统民俗文化。

1、马家埠民俗博物馆简介：马埠民俗博物馆是在元末明初古建筑丁氏宗祠 ——“丁家庙”的基础上，本着修旧如旧的原则改扩建而成，即保留了古建筑的历史风貌，又增添了新的文化元素。“丁家庙”共占地面积2600平方米，该建筑为二层砖木结构，梁檩枋椽柱等构件全部是卯榫连接，具有鲜明的元朝建筑风格，辅以青砖灰瓦，红门斗彩，以其外观粗放，内设细腻，古朴典雅，雕饰繁缛，安静不失雄伟的气质吸引众多游客参观。整个民俗博物馆收藏文物3000余件，展品年代主要集中在清朝中期至上世纪八十年代之间，具有较高的历史参考价值，是齐鲁地域具有标志性民俗博物馆之一。民俗体验馆主要是民俗体验，寓知识性、趣味性为一体，寓教于乐；距离民俗体验馆以西是马家埠红色博物馆，红色博物馆以红色为基调，目的是传承红色基因，对青少年进行革命传统教育。采摘园主要采摘，草莓，葡萄等水果，让孩子们体验收获的乐趣。

马家埠民俗博物馆在各级党委、政府和主管部门的亲切关怀、领导下，在社会各界朋友的大力支持下博物馆日渐扩大，藏品日益丰富，馆内民俗文物已达3000余件，是传承传统中华，弘扬民俗文化，感受社会进步，进行爱国主义教育的作用日益凸显。2014年10月18日命名为肥城市青少年教育基地，是泰安市广播电视台泰山网·泰山拍客团采风基地（各类荣誉）。

2、民俗博物馆设置：为方便参观，激发孩子们想象空间，博物馆以时间为轴，参观博物馆，像是在打开一幅历史的画卷，在琳琅满目的藏品中感受汶河流域农民的生活起居、饮食、穿着、出行、精神生活等方面进行的问题：分为生活起居厅、历史文化厅、生活器具厅、农耕生产厅、纺织服装厅、戏剧道具厅、村庄历史厅。每一间厅室，都是一个迷人的戏剧性的生活场景，都是一段裹挟着历史的生活故事；每一件藏品都足以让您回忆，遐想，流连忘返。

研学目标：，从村民的生活起居、饮食，出行，传统戏曲等了解大汶河流域的农耕文化的历史变迁，感受丰富深厚的中华传统民俗文化。

三、马埠民俗体验馆

    研学目标：体验与活动（实践）相结合，动使学生更加了解中国古代人民的伟大智慧和发明创造能力，也让学生对民俗文化和博物馆有了新的体会与认识，感受到了不同的民俗文化和内涵，体验到了一个民俗文化内涵所带给人们的震撼。在体验中感受感受到了民俗文化所蕴含的无限魅力

     主要项目设置：有体验分为民俗体验区及活动区两部分。以体验为主，融合“农耕文化和民俗文化”，将满足孩子们研学旅游的需求，其中参与农事体验与民俗文化活动，是感受大自然情趣的一种新型旅游形式。

1、吟诗打鼓 、推小车比赛、3纺线体验、手工叠纸游戏、

打伟子体验、 土胚砖加工体验、打绳等：

2、主要活动：走醉汉桥：锻炼孩子的协调能力和团队配合；拔河游戏、同心鞋体验、伦绳跳高游戏：传统游戏体验；滚铁环比赛：传统游戏体验；打陀螺比赛：传统游戏体验；踢毽子比赛：传统游戏体验；碰碰车体验；射箭体验：传统游戏体验；同心车体验：传统游戏体验；

四、马家埠红色博物馆，马家埠红色博物馆位于马家埠景区以西200米，与风景秀丽的马家埠景观河相连。景观河两岸垂柳依依，溪水潺潺，红色博物馆占地面积3000平方米， 总投资200余万元，以红色为总基调，寓意着红色基因连接历史、现实和未来... ，门前的履带式坦克，首先把你带入了血雨腥风的悔暗的岁月；博物馆上下二层，一层注重历史，共设有：伟人风采展厅、党的发展历史厅、文化长廊厅、泰西历史厅、新时代展厅等。进入大厅首先映入眼帘的是伟大领袖毛主席的汉白玉坐像，带给您的是庄重与肃穆，汉白玉坐像上方是“不忘初心，牢记使命”八个大字，瞬间让您在历史的坐标中找到了自己。二层注重现实和未来，设置了电影放映厅，文化传播厅，文化展览厅等。

近年来，肥城市各级党组织，以马家埠红色博物馆为载体，纷纷在此开展形式多样的，如“重温入党誓词”活动，“不忘初心，牢记使命”党员教育活动等。

研学目标：红色博物馆赋予了对青少年实施教育的新功能。其目的是拓展学生课外知识面,丰富历史文化知识,提高个人素养。弘扬革命精神、传承红色基因，继承先烈遗志，不忘初心，牢记使命，为实现伟大复兴的中国梦而奉献自己的青春年华。

水果采摘品尝园  活动主题：走进田园， 绿色采摘。步行或者乘车参与采摘活动，要经过大片的农田，在绿油油农田里可以尽情欣赏各类花卉基地的花卉、果实等。在温室大棚主要是采摘，尽情品尝各种蔬菜，草莓，葡萄等果蔬，采摘活动，不仅让孩子们参与了实践，融入了大自然，而且让孩子们感受了丰收的喜悦，体验收获的乐趣。

研学目标： 了解草莓的成熟期。大棚水果需要什么样的室温？水果为什么要要用纸包裹起来？包裹水果的纸是普通的写字纸吗？

随着我国旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，国家旅游局发布《国家旅游局公告（2016年37号）》，表示《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准已经国家旅游局批准，2017年5月1日起已经实施。马家埠景区将通过健全制度、加强培训、调整供应方、强化旅游供给侧、优化景区产品设计、完善服务要素和细化运行环节等措施，持续改进提高研学旅行服务质量，为美丽乡村建设作出新时代的新贡献。