《唐雎不辱使命》赏析

寿县寿春中学  江明星

一【作家作品】

    唐雎（jū），也作唐且，人名，安陵君的臣子。不辱使命：没有辱没使命，意思是完成了出使的任务。辱：辱没、辜负。使命：在现代汉语中是一个词，在古代汉语中是两个词。使：出使。命：任务。

    《战国策》是一部国别体史书，西汉末年刘向根据多本史书编订而成，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山12策，辑录了战国时期各国的政治、军事、外交等方面的内容，着重记述了谋臣策士的策略和言论，对后世的文学创作有很大的影响。其文笔挥洒自如，人物描写绘声绘色、栩栩如生，富有文学意味。

《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。公元前230年和公元前225年，秦国用武力先后灭掉了韩国和魏国。公元前225年，即秦始皇二十二年，秦国想以“易地”之名吞并安陵。安陵是附属于魏国的小国，安陵君派唐雎出使秦国，唐雎不畏强暴，用自己的勇敢和智慧保卫了方圆只有五十里的安陵。这篇文章写的就是唐雎完成使命的经过。

二【课文详解】

 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”【秦王：即秦始皇嬴政，当时他还没有称皇帝。使：派遣，派出。谓……曰：对……说。寡人：古代君王的自称。欲：想。以：用。易：换。其：句中意气词，起加强语气的作用。许：答应。译文：秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”】安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”【安陵君：安陵国的国君。安陵是当时的一个小国，在河南鄢（yān）陵西北，原是魏国的附属国，战国时魏襄王封其弟为安陵君。加惠：给予恩惠。加：给予。虽然：即使这样。虽：即使。然:这样。现代汉语中“虽然”是一个词，表示转折关系的连词。于：从。守：守护。之：代指安陵。弗：否定副词，不。易：交换。译文：安陵君说：“大王加以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这再好不过了，虽然这样，但是我从先王那继承的封地，我愿意一生守护它，不敢交换！”】秦王不说。安陵君因使①唐雎使②于秦。【说：通“悦”，高兴、愉快。因：因此。使①：派遣，派出。使②：出使。于：介词，到。译文：秦王不高兴。安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。】

第一部分(第1段）：写唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，这是一个明显的骗局，因为安陵只是一个方圆五十里的附庸小国。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒绝，并派出唐雎出使秦国，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国，任务的艰巨可想而知。

 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？【译文：秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？】且秦灭韩亡魏，而君以①五十里之地存者，以②君为长者，故不错意也。【且：况且。以①：凭借。以②：把。以……为……：把……看作。错意：置意，放在心上。错，通“措”，安放，安排。译文：况且秦国灭了韩国魏国，而安陵凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。】今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”【请广于君：让安陵君扩大领土。广：动词，扩大，扩充。于：介词，引进动作行为直接涉及的对象。而：表转折关系的连词，可是、但是，要重读。逆：违背。轻：轻视。与：通“欤”，吗。译文：现在我用十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，是他看轻视我吗？”】唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”【非若是也：不是这样的。非：不是。是：代词，这样，指秦王说的情况。虽：即使。岂：难道。直：只，仅仅。译文：唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？”】

第二部分第一层：写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。唐雎一到秦廷，秦王就对安陵君提出严厉指责。他一面装出一副施恩加惠的脸孔，指责安陵君“逆寡人”“轻寡人”，一面以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。唐雎对此则洞若观火，立即重申“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然接拒绝“易地”。这种尖锐的对立，势必促使双方间的矛盾进一步发展。这是斗争的第一个回合。

 ③秦王怫（fú）然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”【怫（fú）然：盛怒的样子。公：相当于“先生”，古代对人的客气称呼。尝：曾经。公亦尝闻天子之怒乎：先生也曾听说过天子发怒吗？公：相当于“先生”，古代对人的客气称呼。这是秦王暗示唐雎，你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话，秦王一发怒，后果很严重。对：古代臣对君、下级对上级或晚辈对长辈回话。未尝：不曾。译文：秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”】秦王曰：“天子之①怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn)，以头抢（qiāng)地耳。”【之①助词，位于主谓之间，取消句子的独立性，不译。伏：倒伏。布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。亦免冠徒跣（xiǎn)，以头抢（qiāng)地耳：也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。抢;撞。徒：光着。译文：秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下尸体百万，流血千里。”唐雎说：“大王曾经听说过老百姓发怒吗？”秦王说：“老百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”】唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。【庸夫：平庸无能的人。士：这里指有才能有胆识的人。译文：唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。】夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。【　夫：用在句首，表示发议论，又叫句首发语词。专诸之刺王僚也，彗星袭月：专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过月亮。聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲向太阳。要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰扑到宫殿上。仓：通“苍”，青色。译文：专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。】此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。【怀怒未发，休祲(jìn)降于天，与臣而将（jiāng）四矣：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。这是唐雎暗示秦王，他将效仿专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。休祲：吉凶的征兆。休：吉祥。祲：不祥。译文：他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。】若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（gǎo)素，今日是也。”挺剑而起。【若：如果。必：将要。怒：发怒。缟（gǎo)素：白色的丝织品，这里指穿丧服。是：这样。译文：假若有胆识有能力的人一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，流血五步，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”（唐雎）拨剑而起。】

第二部分第二层：写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。秦王的骗局既被揭穿，炫耀武力也没有达到预期的目的，于是进一步用战争进行恫吓，极力描绘“天子之怒”引起战争的可怕场景。对此，唐雎也毫不示弱，立即接过话题，以“士之怒”进行反击，自然而然地引出专诸、聂政、要离行刺的故事，并表示自己要效法他们，就是要跟秦王拼命。说罢，立即要付诸行动，“挺剑而起”。这是斗争的第二个回合。

 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【秦王色挠：秦王变了脸色。挠：屈服。长跪：古人席地而坐，两膝着地，臀部压在脚跟上。如果跪着则耸身挺腰，身体就显得高（长）起来，所以叫“长跪”。谢：认错，道歉。谕：通“喻”，明白，懂得。以，凭借。……者：……原因。徒：只。以：因为。译文：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊！”】

第三部分：写唐雎在这场斗争中取得了胜利。秦王没有料到唐雎敢于跟他拼命，只好“长跪而谢之”，表示屈服。这种表示虽属权宜之计，但也反映出他确实看到了唐雎在保存安陵五十里地这件事情上的作用。这是斗争的结局。

四【问题探究】

1、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？

    明确：并非真心易地，意在吞并安陵。

2、安陵君为什么要派唐雎出售秦国呢？

    安陵君看出秦王的野心，委婉地拒绝了他“易地”的无理要求，这样肯定会得罪于秦王，于是派唐雎出使秦国，意在修好。

3、秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？

首先， 秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志，但是没有达到预期的目的。然后，秦王用“天子之怒”来恐吓唐雎，极力描绘“天子之怒”引起战争的可怕场景。对此，唐雎也毫不示弱，立即接过话题，以“布衣之怒”进行反击，表示自己要效法专诸、聂政、要离等著名刺客，跟秦王拼命。说罢，立即要付诸行动，“挺剑而起”。秦王没有料到唐雎敢于跟他拼命，只好“长跪而谢之”，表示屈服。

4、唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法？文中塑造了唐雎怎样的形象？

侧面烘托（反衬）的手法。有勇有谋，有胆有识，衬着冷静，不畏强暴，强于斗争，视死如归，大义凛然。

5、文中塑造了秦王怎样的形象？

骄横虚伪，盛气凌人，阴险狡诈，色厉内荏。

6、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

不畏强暴、敢于斗争的精神

7、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?

    表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。

8、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。

迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国。

9、自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。

    蔺相如完璧归赵、烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王自取其辱

10、填空

     秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。“___________”写出了这场外交斗争的结局。（易地、出使秦国、长跪而谢之）

11、结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?

    语言(或“对话”)描写；突出人物思想性格，推动故事情节发展。